前言：

子曾經(jīng)曰過，要學子路受牛，不能學子貢贖人。

魯國之法，魯人為人臣妾2諸侯，有能贖之者，取其金于府。子貢贖魯人于諸侯，來而讓，不取其金?？鬃釉唬骸百n失之矣。自今以往，魯人不贖人矣。取其金則無損于行，不取其金則不復(fù)贖人矣。”
子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之?？鬃釉唬?#34;魯人必拯溺者矣。"孔子見之以細，觀化遠也。

001

近日，昆明市呈貢區(qū)第三小學舉行了一場特別的表彰會?，F(xiàn)場，龍街派出所民警對四年級的趙同學進行表揚，對她不久前撿到手機后拾金不昧的事表示肯定，并為她頒發(fā)了小紅花和獎狀，還獎勵了30本練習冊。

看標題就給我逗樂了，想起我兒子十周歲生日，我老婆送35本名人傳記給我兒子，已過去了三年多，還有很多沒拆封的，可能送的時候也是很誠懇的。

高情商：考試加分（后門福利）、表彰大會（面子有光）、連帶表揚（家人受惠）

低情商：練習冊+補習班大禮包！（跌落不幸的谷底）

說實話，我覺得有點點「壞」。

這個壞不是有意的，而是一種固化認知帶來的「好心辦壞事」，后期發(fā)展成了為了好玩而「逗小孩」。

類似的新聞看到很多，都是學生做了好事情，被獎勵練習冊、習題冊、試卷。

隨手一搜就能看到一大堆，一副用盡全力要遏制拾金不昧這種「不正之風」的勢頭。

你看這些小朋友，他們開心么？他們不開心。

002

獎勵小朋友練習冊的行為好像屢屢上新聞呢!

做了好事兒，該不該獎勵？

應(yīng)該。

我在網(wǎng)絡(luò)上隨便搜索了一下，光近幾年，就有各種“練習冊”新聞。有云南普洱小學生悄悄給民警送奶茶收到練習冊回禮的，有安徽亳州兩個同學撿到手機交到警察局后收到練習冊禮物的，除了小學生，還有初中生，變得是各種好人好事的種類，不變的永遠是練習冊本冊。

是不是因為練習冊很有意義且真的不貴，隨手一買幾十也頗有反轉(zhuǎn)的喜劇效果呀?

但民警蜀黍想過沒有，買的練習冊是否是學校要求的種類，比如年級上是否符合，班級老師是否認可。如果不符合實際情況，會不會造成浪費……這三十本練習冊，無論從數(shù)量上還是身心上都可能給娃造成負擔。

如果能買個漂亮的筆盒，或者硬殼的筆記本，或者其他文具，里面寫上一段獎勵的話，讓小朋友能經(jīng)常拿起來使用，并且可以跟小伙伴介紹一番：看，這就是我拾金不昧的時候警察叔叔獎勵給我的哦!

這個牛可以吹好多年吶!獎勵到心坎上，這種獎勵對孩子的積極作用能發(fā)揮到最大，這樣是不是比束之高閣可能浪費的練習冊更好?

所以，送練習冊，很好，下次，還是別再送了吧。

恩將仇報！殺人誅心！送小紅花和獎狀就行了，實在要送其他的，就送點健康些、口味好的中高檔小零食或者送好看實用的文具。

003

把孩子的痛處當成自己的樂子，惡心。

拿公費買一堆不可能做的題目，浪費。

拾金不昧寫成吸睛的娛樂新聞，無聊。

看不太清。

是寫作業(yè)的空白練習本，還是試卷冊……

如果是練習本，其實還算實用——關(guān)鍵，會有人把練習本叫練習冊嗎？我的觀念里，練習冊是有題目的冊子，練習本是本子。

直接說送練習本，或許就不是熱搜了吧。

如果是試卷，屬實是以怨報德、逼人做壞事了。

這種就屬于坑人新聞。

一方面，民警覺得很好玩，逗了這個小朋友，還提供了新聞話題，給到媒體也有地方發(fā)這種奇奇怪怪的新聞稿子，完成了宣傳指標；

一方面，媒體覺得不錯，多好笑啊，大家看完莞兒一笑，平凡生活里面多了一個樂子，發(fā)了還能賺點稿費；

一方面，學校也覺得不錯，自己學校的學生上了鏡，得到了表揚，這么多人知道自己教育出來的學生拾金不昧。

是不是覺得三方都喜大普奔，各自歡喜，實現(xiàn)了三方共贏？你們忘記了最核心的第四方——學生群體。

學生怎么想？發(fā)個紅花獎狀當然不錯，但是送這么練習冊是準備干什么？我拾金不昧給我搞來這些東西，最后還要我拿回家做，增加了我的課業(yè)負擔。所以，這前車之鑒，我下次撿了還交不交？好事還做不做？其實從小朋友單純的角度，很容易就能評估出這件事對于他們的價值取舍上的引導(dǎo)。

真的，大人啊，俯下身，蹲下來一點點就能感受到小朋友的世界，消費他們并不好玩。

004

核心就是，要讓做好事的人，爽。

物質(zhì)獎勵是爽的模式，精神獎勵也是爽的模式，但萬萬不能，讓做好事的人臉上笑嘻嘻，心中媽賣批。

更不能讓圍觀群眾覺得，丫，原來做好事以后是這待遇啊。

那有意思的點在哪里呢？

站在所謂「大人」的角度，對小孩子的獎勵，不能是單純的吃喝玩樂。

一定要寓教于樂，一定要有高尚的內(nèi)涵，一定要和應(yīng)試學習相關(guān)。

玩物喪志，是很多家長的傳統(tǒng)認知。

我小時候的噩夢，就是明明給我買個玩具就好，可惜在父母眼中那玩具不是用來玩的，偏要想著要開發(fā)我的智力，拓寬我的視野，啟發(fā)我的靈魂。

最后家里都是什么九連環(huán)，什么孔明鎖，都是什么鬼東西啊……

出于對涉事民警這種有愛心行為的感激，我建議心靈被傷害的小學生們可以聯(lián)合起來，給派出所領(lǐng)導(dǎo)寫一封聯(lián)名感謝信，做成海報送過去：

“當我撿到手機交給警察叔叔xxx時，已經(jīng)是放學后的晚上了。

天很黑，我去派出所的路上，還在害怕會不會沒有人。

可沒想到準備下班回家的叔叔，第一時間就投入到了工作中，我問他為什么利用下班時間尋找手機失主，叔叔回答，為人民群眾排憂解難不僅是他的職業(yè)，更是他人生的意義，只有當他為這個社會做貢獻時，他才會感覺到人生就此圓滿。

聽完這番話，我非常感動，叔叔盡責盡職的精神，鼓舞了我，讓我看到了人民警察的光輝偉岸。

在此，我寫下這封感謝信，

為了能夠給叔叔更多尋找生命意義的機會，

我懇請貴派出所，以后遇到案子時，多多滿足叔叔的人生理想，能交給他做的都交給他去做。

像夜班這種可貴的福利，就不要讓其他叔叔跟xxx叔叔搶了。

讓叔叔無論上班還是下班，都能與人生意義為伍?！?/p>

第二天，

熱榜話題：

如何看待昆明一民警利用空閑時間加班，感動小學生后懇請所長以后給警察叔叔多排夜班？

希望媒體不要總以此狂歡，以此收割流量，為啥不能反其道行之，比如類似事情，鼓勵發(fā)布多樣、訂制獎勵的新聞，不但可以吸引流量，而且更為正向積極。

多說一句，其實與此類似的還有六一進行文藝匯演，等等，都是從成人世界的規(guī)則，從觀賞的角度為孩子們“過節(jié)”，進行所謂的“慶?！?。

成年了還有“團建”等著各位。

所以多留給童年一些認真走心的獎勵吧。

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