重慶天佑兒童醫(yī)院孫小迪呼吁：家長別再罵家里的孩子皮，做事磨蹭了，他可能是受到多動癥的影響。如果你的孩子有，這些令你頭疼的問題，可不只是孩子調(diào)皮造成的，孩子上課注意力不集中、上課時只做自己感興趣的事、不聽課、隨意走動或者是不做作業(yè)、做作業(yè)拖拉磨蹭，考試成績差，情緒不穩(wěn)定等......

家長一定要區(qū)分孩子，到底是調(diào)皮還是屬于兒童多動癥?因為調(diào)皮是孩子的天性，可多動癥是影響孩子未來的病癥!

多動癥有哪些癥狀

多動癥有三種不同類型，主要取決于個體身上表現(xiàn)出的最明顯的特征：

一、注意力缺陷類型：

這類孩子往往不好動，是注意力很難集中，女孩子居多，孩子主動注意力較差，被動注意力增強。同時在注意的集中性、穩(wěn)定性和選擇性等方面也存在異常。多動癥的注意障礙表現(xiàn)在課堂學(xué)習(xí)、做作業(yè)、課外活動和日常生活等許多方面。

主要有以下幾個特征：

1、主動注意力太差：比如在學(xué)習(xí)上注意力集中不了(主動注意力)，在看電視電腦等注意力很集中(被動注意力)。

2、注意范圍很狹窄：上課時注意力范圍狹窄的只能吸收一小部分知識。

3、注意穩(wěn)定性差：集中在學(xué)習(xí)上的注意力短暫。

4、注意力容易分散：上課容易被外界事物影響分散注意力，窗戶一有聲音就到處看。

5、注意選擇能力差：把注意力選擇集中在刺激性強的事物上，而不能把注意力集中在學(xué)習(xí)上。

6、注意分配困難：很難把注意力同時集中在兩種以上的活動中。

二、多動-沖動類型：

孩子常坐不住且話多，他們難以長時間靜坐(例如，吃飯那么長的時間或者做作業(yè)的時候)，更小的孩子可能會一直跑、跳或者爬。個體感覺無法停下來休息，并且伴有沖動問題。

1、不分場合的好動：比如剛進入一個新的、陌生的環(huán)境中，他們很快就能東摸一下，西摸一下，不知道害怕陌生環(huán)境。

2、小動作多：有的孩子也不是大幅度的動，但是在需要自我控制的場合不能控制自己，活動雜亂、無目的，手腳小動作多，給人以一種活動過多的印象。

3、動作無目的性：多動癥孩子的動作雜亂無章，并不停地變換花樣，不分場合，無任何目的，這與頑皮孩子的活動過多是有區(qū)別的。

4、沖動行為：由于缺乏克制能力，遇事易沖動、冒失、心血來潮，想干什么就干什么。常對一些不愉快刺激做出激烈的反應(yīng)，在采取行動前缺乏思考、不顧及后果、憑一時興趣行事。他們的情緒不穩(wěn)、易波動，難以預(yù)測，喜怒無常。

5、“多動”大多至青春期后逐漸消失：多動癥患兒的多動表現(xiàn)主要是在青春前期，最嚴重時期是在7~14歲，到了青春期以后，多動的癥狀會顯著減少，并逐漸消失，但多動癥的其它表現(xiàn)比如注意力不集中、性格沖動，叛逆等癥狀卻并不一定會完全消失。

三、注意力缺陷/多動-沖動共病類型：

以上的兩種類型的癥狀(注意力不集中，多動沖動)都在個體身上有相等的表現(xiàn)，因為癥狀可能會隨時間變化，所以主要表征可能也會隨時間變化。

多動癥能自愈嗎?

醫(yī)學(xué)研究顯示，10%～60% 的多動癥兒童青少年患者癥狀會延續(xù)到成人期;而全體成人中，約 4.5% 會表現(xiàn)出 ADHD 癥狀。

所以這些孩子就沒有得到及時的干預(yù)，往往會出現(xiàn)更多的問題。研究發(fā)現(xiàn)多動癥孩子沒有得到及時干預(yù)的話，有70%~80%的多動癥的孩子會延續(xù)到青少年，也就是到中學(xué)階段。

由此可以看到，孩子注意力不集中的問題，并不是等著孩子長一長就會好。

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