一.排除自殺

1.自殺后尸體應(yīng)該早就被發(fā)現(xiàn)了

2.若認(rèn)為錄音筆是用于遺言，現(xiàn)在也無(wú)遺言可證實(shí)

二.認(rèn)為他殺(個(gè)人猜測(cè))

兇手側(cè)寫(xiě):男性，30-50歲，聰明，校內(nèi)人員，有一定地位，有車，熟悉學(xué)校監(jiān)控布局。若有共犯，則共犯為成年人而非學(xué)生，且共犯為起因事件直接關(guān)系人。

起因事件:胡不經(jīng)意間掌握了兇手的把柄，該把柄會(huì)嚴(yán)重影響兇手的名譽(yù)，讓兇手不可接受。推測(cè)為校內(nèi)發(fā)生，類似于與女職工銅件。

還原事件:

1.二者原本相識(shí)，事前有約，地點(diǎn)為監(jiān)控死角，胡可能不知

因?yàn)楹?7:49出宿舍，18:05的晚自習(xí)，100m路程，用不著16分鐘，可以推出胡想順路赴約，結(jié)束后去上晚自習(xí)，這也說(shuō)明了胡穿拖鞋，帶錄音筆聽(tīng)課的原因

2.相約之事為談判或者交易

因?yàn)楹涣舫?0幾分鐘的時(shí)間赴約，說(shuō)明事前已協(xié)商好，此時(shí)錄音筆也可以有用

此時(shí)胡并未意識(shí)到對(duì)方早已準(zhǔn)備周全，胡可能只是想錄下證據(jù)曝光對(duì)方，為了心中的正義

3.兇手將胡帶上車

若有共犯，胡先上車，共犯此時(shí)可從身后將其迷暈，藥劑可源自學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

若無(wú)共犯，兇手先致暈胡，再將其拖入車內(nèi)，可能是暴力也可能是藥劑

4.車上行兇

將胡ga了之后，(可以分劍雪和不劍雪的方式），裝入很多層皮袋，防止味道擴(kuò)散，這里防味道的方法很多

5.回去工作

若為老師，很可能是有晚自習(xí)的老師

若為領(lǐng)導(dǎo)，那他就坐辦公室像往常一樣工作就是

6.第二天將車開(kāi)走，甚至第三天，但是不能是第四第五天

躲開(kāi)后續(xù)jc會(huì)對(duì)第一晚出去的車排查，因?yàn)樽陨淼牡匚唬Ｐl(wèi)不會(huì)查他的車

第三天開(kāi)走會(huì)更保險(xiǎn)，但是他等不到第四天，他很急，也不敢對(duì)自己的防味道處理打包票

7.來(lái)到偏僻郊區(qū)藏詩(shī)

該地距學(xué)校遠(yuǎn)，否則容易被排查

8.后續(xù)，處理車

最好直接報(bào)廢，不留任何證據(jù)。但是不能太突兀，不然會(huì)引起同事的疑心，所以選擇對(duì)車先進(jìn)行清理，并購(gòu)買新車，最好購(gòu)買同款車，最大限度的減少疑點(diǎn)，車到手后更換掉舊車

9.再后續(xù)，裝作沒(méi)事人，重復(fù)往常工作