在信息時代，云筆記成為當(dāng)代人學(xué)習(xí)和工作的“標(biāo)配”，幫助人們快速記錄和標(biāo)注重要內(nèi)容，也就是進(jìn)行有效的信息管理。

可我們需要思考的是，“用了云筆記”就等于“學(xué)到東西”了嗎？

?作者?| 張文曦

信息過載時代的必修課

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英國作家毛姆曾將閱讀比作“一座隨身攜帶的避難所”，在文字營造的世界中，人們得到慰藉以及喘息的空間。較之以往的世代，當(dāng)代人每天需要接收大量的信息，信息聚合平臺的彈窗、隨時更替的熱搜和不時彈出的訂閱號信息，都讓人們長期處于信息飽和乃至過載的狀況。閱讀也從愉悅性的活動變成了不得不做的事情。

學(xué)會如何從潮水般涌入的信息中辨析和篩選自己需要的內(nèi)容，是當(dāng)代人的一堂必修課。

關(guān)于閱讀技巧，《如何閱讀一本書》是繞不過去的入門級教科書。該書作者莫提默·J. 艾德勒認(rèn)為，閱讀的目標(biāo)分為兩種：為獲得資訊而讀；為求得理解而讀。

我們的頭腦和書本之間存在著一定距離，閱讀是將二者聯(lián)結(jié)的橋梁。在閱讀的過程中，從“一頭霧水”到“粗淺了解”，再到“深度理解”，是人們需要運(yùn)用一定閱讀技巧和學(xué)習(xí)方法才能達(dá)到的目標(biāo)。

艾德勒如此定義“閱讀藝術(shù)”：“這是一個憑借著頭腦運(yùn)作，除了玩味讀物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力來提升自我的過程。你的頭腦會從粗淺的了解推進(jìn)到深入的理解。而會產(chǎn)生這種結(jié)果的運(yùn)作技巧，就是由許多不同活動所組合成的閱讀的藝術(shù)?！?/p>

閱讀首先是為了獲得知識和資訊，這是一種信息采集的過程，譬如某座大橋即將通車、某地的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)較去年顯著上升之類的新聞資訊；其次則是吸收和消化我們接收的知識和資訊，并將之結(jié)構(gòu)化，在深度理解的基礎(chǔ)上促成思考。

云筆記的興起

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唐·諾曼（Don Norman）在《使我們變得聰明的事情：捍衛(wèi)機(jī)器時代的人類屬性》一書中認(rèn)為：“無助的思想的力量被高估了。沒有外部幫助，記憶、思想和推理都會受到限制……真正的力量來自設(shè)計可增強(qiáng)認(rèn)知能力的外部輔助工具?！?/p>

筆記應(yīng)用就是這樣的外部輔助工具。在美國云筆記服務(wù)商Evernote進(jìn)入中國并推出中文版本“印象筆記”后，“云筆記”成為一個炙手可熱的概念。由印象筆記打頭，各類云筆記App在國內(nèi)應(yīng)用市場上雨后春筍般出現(xiàn)。

2012年，國內(nèi)的云筆記產(chǎn)品尚不到10款，其中包括印象筆記、網(wǎng)易旗下的有道云筆記、由盛大創(chuàng)新院開發(fā)的麥庫記事、Fit團(tuán)隊推出的FIT云筆記等。

在有道云筆記項目創(chuàng)立初期，項目負(fù)責(zé)人蔣煒航進(jìn)行了一個市場調(diào)研，結(jié)果顯示，有超過40%的用戶有個人知識管理和記錄筆記的習(xí)慣和需求，而資料保存、移動端讀寫是用戶的痛點(diǎn)。

印象筆記是很多人最早接觸的筆記應(yīng)用。豆瓣用戶“姜小白”2017年在一篇帖子中寫到，自己從實(shí)習(xí)開始就拿印象筆記做工作筆記，起初對它的體驗(yàn)非常差，但它“最初十幾個版本的更新速度，能讓用戶明顯感覺到誠意”。作為最早的國際版用戶之一，姜小白見證了印象筆記越來越好用，它不僅成為他最喜歡的辦公筆記，后來又成為他最喜歡的學(xué)習(xí)軟件。

但他隨后也寫道：印象筆記走得太過緩慢，太過緩慢的功能進(jìn)步和微小的改動，讓不少用戶轉(zhuǎn)而使用其他新晉的筆記應(yīng)用。

通過為數(shù)不少的比較各類筆記應(yīng)用的網(wǎng)帖，可以看到，很少有某款云筆記App能提供用戶所需要的全部功能。

具備層級目錄的OneNote不支持鍵入公式；印象筆記支持Markdown編輯器但沒有層級目錄；語雀兩者都有，但輸入內(nèi)容時需要遵循特定的公式。而與早期綜合功能較齊全的產(chǎn)品相比，近年來的云筆記產(chǎn)品逐漸傾向于主打特定功能和特色：幕布的結(jié)構(gòu)化功能主打思維導(dǎo)圖；訊飛語記依托科大訊飛，將語音筆記作為特色功能......

從單人到多人：云筆記的社會性力量

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云筆記能夠作為一個具有強(qiáng)大記憶力的外腦幫助用戶解放大腦，但云筆記在人們社會參與中扮演的角色，不只是學(xué)習(xí)和辦公工具。

2020年的疫情，開啟了居家辦公時代，一些具有多個移動端同步功能的云筆記應(yīng)用成為打工人在線協(xié)作的不二選擇。讓人留下深刻印象的，是以石墨文檔為代表的云筆記應(yīng)用在疫情互助信息流通和辟謠方面發(fā)揮的強(qiáng)大作用。

2020年5月，一篇名為《接力編輯 關(guān)注新型冠狀病毒的可靠信息與謠言》（后更名為《新型冠狀病毒最新疫情信息合集》）的石墨文檔在全網(wǎng)刷屏。這個筆記里涵蓋了防疫措施、世界衛(wèi)生組織關(guān)于疫情的實(shí)時信息鏈接、各地發(fā)熱門診名單、捐贈信息以及已經(jīng)辟謠的消息等重要訊息。

幾乎在一夜之間，石墨文檔從一個普通的Office文檔變成了疫情之下普通人自助和互助的工具。石墨文檔是第一個支持多人在線協(xié)同編輯的云筆記，這意味著云筆記從一人主導(dǎo)記錄變?yōu)槎鄠€力量協(xié)同支持。不同職業(yè)的協(xié)作者身處不同地區(qū)，將自己獲得的信息通過云端與他人共享。人們足不出戶，就能獲得全國各地的最新消息。

自此，云筆記不僅僅是提高效率的個人工具，更變成具有社會性力量的平臺。

做了筆記=學(xué)到東西？

在當(dāng)下，人們的注意力被各類事項切割得支離破碎，大多數(shù)知識工作者的工作都趨于碎片化和淺層，這也是卡爾·紐波特在《深度工作》中所說的“浮淺工作”。

網(wǎng)絡(luò)剝奪了人們專注和沉思的能力，區(qū)別于長時間要求無干擾的“深度工作”，“浮淺工作”具有幾大特點(diǎn)：可復(fù)制性；大多是對認(rèn)知能力要求不高的事務(wù)性任務(wù)；難以創(chuàng)造新價值；常在受干擾狀態(tài)下進(jìn)行。

在一定程度上，云筆記能幫助人們根據(jù)自己的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣，標(biāo)記待辦清單，區(qū)分不同重要程度的工作任務(wù)，使人們專注于深度工作當(dāng)中。

但人們對云筆記的使用逐漸“走偏”：不少用戶會同時使用多個云筆記來滿足自己不同方面的需求，在不同App間跳轉(zhuǎn)成為常態(tài)。而在備考打卡過程中，許多人如果不在朋友圈或小紅書發(fā)上一張寫滿筆記的App截圖，就沒有一種完成學(xué)習(xí)任務(wù)的儀式感。那么問題來了：云筆記究竟成了我們提高效率的工具，還是成了我們的目的？

當(dāng)代年輕人的學(xué)習(xí)儀式感和以前有所不同，但本質(zhì)上沒有太大區(qū)別——以前會選擇好看的筆記本和文具，現(xiàn)在變成先去小紅書等平臺搜一圈關(guān)于哪款云筆記比較好用的測評，最后選定一款適合自己的云筆記。可以說，選擇一個云筆記應(yīng)用是年輕人開啟學(xué)習(xí)儀式感的第一步。

但實(shí)際上，不少人做了筆記后并不能吸收其中的內(nèi)容。好一點(diǎn)的，會將內(nèi)容抓取重點(diǎn)、整合后放入云筆記里；而有些人可能只是將其他平臺或者書本上的信息復(fù)制、粘貼，與抄書并無太大區(qū)別。

以印象筆記為例，由于眾多第三方平臺支持，用戶可以將微信、知乎、Safari中的內(nèi)容一鍵收藏。這種高度便利性的后果之一，就是用戶收藏了很多內(nèi)容，但過后并不會再去翻看。那些內(nèi)容就像一時沖動下購買的便宜但使用率不高的物品，只能在收納盒里“吃灰”。

美國學(xué)者施拉姆曾依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“最省力原理”，提出了關(guān)于人們?nèi)绾芜x擇媒介的概率公式：人們對某一媒介的選擇概率和可能獲得的回報成正比，和付出的成本與費(fèi)力程度則成反比。

這一公式可以套用在人們選擇云筆記產(chǎn)品上。因?yàn)槿藗冃枰罅课胀饨缧畔?，云筆記應(yīng)運(yùn)而生；而隨著人們對云筆記的記錄功能越來越依賴，被技術(shù)主導(dǎo)的邏輯卷入無意識的自動化狀態(tài)中，云筆記內(nèi)部亦發(fā)生了信息過載的情況。

卡夫卡曾說，閱讀是砍向我們內(nèi)心冰封大海的一把利斧。在加速的現(xiàn)代社會中，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ咭彩亲屵@把利斧保持鋒利的方式之一。但當(dāng)功能和信息疊加到了一定程度，從做加法到做減法，從專注于收藏、記錄到幫助用戶過濾和篩選，或許是信息過載時代云筆記產(chǎn)品未來的出路之一。

參考文章：

[1]TechWeb，張睿，《國內(nèi)云筆記市場現(xiàn)狀：用戶群小 競爭尚未開始》

[2]央廣網(wǎng)，《待救援人員信息》的在線文檔廣受關(guān)注創(chuàng)建者是河南走出去的大學(xué)生

今?日?話?題

你有使用云筆記的習(xí)慣嗎？

最喜歡的云筆記App是哪一個？

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