很多年之后，某一個陽光燦爛的下午或者午夜夢醒時分，你們一定會常常想起這一天。這一天就是你的高考。

高考是我們生命的一個烙印，是天堂扔給農(nóng)民的一根繩子，是我們所有普通人生命的一個節(jié)日。

我們要感謝高考。

一是公平。在高考面前，如同在上帝面前一樣，鐘鳴鼎食之子，販夫走卒后人，官二代、富二代，貧二代、窮二代，沒有任何區(qū)別，都有同一個名字叫考生。

所有人都將坐在同一個考場，解答同一份試卷，接受同一個標(biāo)準(zhǔn)的挑選。高考是最后的凈土，也是很多窮苦人的諾亞方舟。有了高考，我們還缺很多東西，但沒有高考，我們真的一無所有。

二是奮斗。年輕人一定要有奮斗精神，高考的熱血沸騰就在這里。高考的偉大在于，相信種子，相信歲月，相信汗水和黑夜許下的諾言。你曾經(jīng)付出所有的汗水，高考都給你精確測量出來，給你等值的回報。你有一分熱，就給你發(fā)一分光。當(dāng)天考場一定會唱這首歌：風(fēng)雨過后見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。

三是命運。什么叫命運？一方面在于命，一方面在于運?！懊焙孟袷翘焐⒍?，但“運”好像又具有極大的偶然性。其實所有的運命都源自自身。胡適說，“要怎么收獲，先怎么栽。”我們也常常說，越努力，越幸運。

你可以嘲笑貧困地區(qū)的高考大軍，但你無法詆毀他們改變命運的努力！你可以嘲笑師生的分?jǐn)?shù)至上，但你無法忽視分?jǐn)?shù)確實改變了無數(shù)孩子、無數(shù)家庭的命運！

大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴。寒門子弟不通過高考，如何走出屬于自己的路？

三代以前都是農(nóng)民，但究竟是什么改變了我們的命運？原先是社會革命，現(xiàn)在只能靠高考選拔。是高考徹底再造了我們，讓我們有幸成了鳳凰男、鳳凰女。盡管雞窩里飛出的鳳凰未必受社會待見。但那又怎么樣？

網(wǎng)絡(luò)上有人苦逼兮兮地說，我奮斗了20年才有機會和你坐著一起喝咖啡。而我想說，我奮斗了20年，為什么要和你一起坐著喝咖啡？

感謝高考之后呢，我們一定要沉著應(yīng)考。如何沉著應(yīng)考？

一是新鮮的興奮。這是我杜撰的詞，這個興奮是新鮮的，充滿著期待。但這個興奮又是適度的，畢竟新鮮，不能造次，所以是有節(jié)制的興奮。

二是冷靜地得分。這是我中學(xué)時代多次考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。唯有冷靜，才能準(zhǔn)確得分。難題，能做出更好，做不出隨它去。那是讓清北學(xué)生做的。但中檔題寸土必爭，容易題志在必得。這個過程中，我認(rèn)為最重要的，就是一定要考慮周全，不能有無謂的失誤。做不出來是能力問題，能做出失誤了這是技術(shù)問題，技術(shù)問題一定要避免。

三是按照程序做題。開考前，先檢查試卷，尤其是瞄一眼作文題，做到心中有數(shù)。因為你有很長的時間，在心里緩沖，潛意識里就是在構(gòu)思作文。避免最后突然停下來慢慢審題，浪費太多時間。

也許前面閱讀中遇見一個詞語，一個句子，你會想起一個重要素材，產(chǎn)生了精彩作文的立意和構(gòu)思，那作文就好做了。作文的時間如果有一小時更好，55分鐘適度，不要少于50分鐘。

開考后，先做名句默寫題，這時候頭腦最清楚，而且名句題最有把握，分?jǐn)?shù)直接拿到手，能給自己增添信心。

其次，就是一定要重視每道題的審題，劃出關(guān)鍵詞，絕不馬虎。為什么？所有題干都會隱含答題方向和思路。答題中，一定要有話題意識和整體意識，有意識地給文章劃分層次，分層答題，分點答題。如果只是一個層次，回答的文字越多，可能分?jǐn)?shù)會越少。

對于任務(wù)驅(qū)動類作文，一般不會在審題上為難學(xué)生，所以不必擔(dān)心，可從兩方面入手。一是找到任務(wù)驅(qū)動，解決寫什么。二是找到限制信息，解決怎么寫。

歷年任務(wù)驅(qū)動類作文最大的問題，是任務(wù)跑偏。故任務(wù)驅(qū)動類作文，一定要緊貼著材料寫。做到源自材料—緊扣材料—剖析材料—聯(lián)系現(xiàn)實—不離材料。選擇第一關(guān)鍵詞之后，一定要在任務(wù)框架中明確其成立的條件。比如材料的內(nèi)涵是要“寬容異類”。你如果寫成“要寬容”。就把特定情況下對異類的寬容泛化了，這是最需要注意的。

一定要有審題意識、析題意識，然后是扣題意識，最后是點題意識。有了這四大意識，就能確保作文在正確的軌道上。任務(wù)驅(qū)動類的材料不僅僅是審題立意的依據(jù)，還是立論的根基，一定要在文章中分析使用，或者與別的材料放一起辨析，這既是切題，也是點石為金。奧卡姆剃刀理論說：若非必要，勿增實體。要警惕旁征博引，抽象講道理。

同時文章一定要注意思辨，如果多元取舍，你選擇一種，但不能放棄其他不顧，否定其他，客觀上就是證明自己，只是注意分配論證的筆墨。如果能夠?qū)ψ约旱挠^點，不斷質(zhì)疑，不斷設(shè)置障礙，層層深入，那就更妙。

高考本質(zhì)上是對自己這些年學(xué)習(xí)的一個交代，是對自己十二年寒窗的一次表白，但同時也是告別。無論如何，此后你將有一個長長的假期，然后你就是成人，成人的大道九千九百九十九。

我曾經(jīng)為高考撰寫過一個標(biāo)語。

教育為人生，高考只是尋常事！

此中有真意，讀書豈為稻粱謀？

我的高中語文老師，當(dāng)年在我們走入考場時，集了李白的兩句詩送給我們：仰天大笑出門去，直掛云帆濟滄海。

我們就在心里默念著這兩句，豪情萬丈地走向考場：高考，我來了。今日長纓在手，六月縛住蒼龍……