學(xué)生習(xí)作 |《那墻爬山虎》


那一墻爬山虎
作者:八年級(jí)同學(xué)? ? 指導(dǎo)老師:永波老師
那是去年夏天的事情了。那時(shí)的我因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的不順,似乎對(duì)生活提不起信心,少年人常為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,我想大致就是這個(gè)意味,我感到生活過(guò)于陰郁,那些眼光燦爛的日子顯得遙遠(yuǎn)起來(lái)。
爸爸看出了我的心思,一次從外面出差回來(lái),給我?guī)Я艘慌枧郎交?。爸爸說(shuō),不要小看這株幼嫩的植物,等到哪一天蔓延開(kāi)來(lái),那就是一個(gè)綠意盎然的世界。
我自然是懂得爸爸的良苦用心,然而那時(shí)的我畢竟還是對(duì)這株不起眼的生命提不起興趣,我將這盆爬山虎隨意放置在院子的一角,任其自生自滅。
那是院子?xùn)|南角的一個(gè)廢棄的小角落,平素只堆些無(wú)人問(wèn)津的雜物,把這株爬山虎往那里一放,似乎它也就是一種雜物了,在這個(gè)雨水淋得到但陽(yáng)光照不到的地方,爬山虎似乎算是被我徹底丟棄了。
然而,這株爬山虎似乎不愿向命運(yùn)低頭,竟自顧自地生長(zhǎng)起來(lái),由于沒(méi)有陽(yáng)光的潤(rùn)澤,生長(zhǎng)的十分緩慢,看它把根莖附在墻壁上,似乎要頑強(qiáng)的往上爬。大約一個(gè)月過(guò)去了,爬山虎卻只爬了幾公分的距離,我不禁在心里暗暗嘲笑這株植物徒勞無(wú)功的努力。
陰郁的心情依舊籠罩著我,爸爸決定在暑假帶我外出旅行,盡管不愿意,我還是跟著爸爸出去了,離家的一個(gè)月,在外散心,完完全全把那株爬山虎拋之腦后了。
然而,等到旅行結(jié)束回到家,開(kāi)門(mén)看到院子?xùn)|南角那滿(mǎn)墻的爬山虎,我不禁熱淚盈眶。
嫩綠的葉子大片大片鋪展開(kāi)來(lái),把墻面繪成一方巨大的綠色世界,綠葉層層疊疊,你不讓我,我不讓你,競(jìng)相展露著自己的身姿,似乎要在這陽(yáng)光下迸發(fā)自己所有的生命力一般,那勃勃旺盛的生機(jī)似乎是每一個(gè)生命意志的盛放,在陽(yáng)光下,顯得那么耀眼!等到一陣風(fēng)拂過(guò),層層的葉子下露出了爬山虎密密麻麻的根莖,根莖細(xì)如針腳,整整齊齊地附在原本光滑的墻面,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),扎扎實(shí)實(shí)地排列開(kāi)來(lái),令人心中陡然生出敬意來(lái)。
這一墻的綠,迎著風(fēng),在這八月將近的燦爛陽(yáng)光下,詮釋了一切關(guān)乎生活信心的奧秘,爸爸說(shuō),這是一抹盎然的綠,它就像生活,也許我們有時(shí)看不到陽(yáng)光,有時(shí)遺忘了生命的彩色,但這一抹盎然的綠就在那里,它靜靜地鋪展開(kāi)來(lái),總會(huì)迎來(lái)自己的陽(yáng)光雨露,總會(huì)見(jiàn)證生命的多姿多彩。
站在這滿(mǎn)墻的爬山虎面前,我抬頭仰望,閉上雙眼,感到一種欣然的綠,伴隨著滿(mǎn)墻的陽(yáng)光,安靜地照在我的臉上。


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