范文一

小學(xué)生の外國(guó)語の勉強(qiáng)について

わたしが今習(xí)っている外國(guó)語は日本語です。中學(xué)1年の時(shí)から習(xí)い始めて、もう6年になりました。しかし、中學(xué)、高校は授業(yè)が多くて、大好きな日本語に使う時(shí)間がどうしても足りないのです。もっと早く日本語の勉強(qiáng)を始めたら、こんな苦労はしなかったでしょう。

また、小さいときから外國(guó)語を勉強(qiáng)すると、きれいな発音を身につけるのにも、単語を覚えるのにもいいと思います。とにかく、しっかりした外國(guó)語の基礎(chǔ)を作るのには、早く勉強(qiáng)したほうがいいと思います。

それから、今、世界各國(guó)間の交流がますます盛んに行われてきています。小學(xué)校のときから、外國(guó)語の勉強(qiáng)を通じて、國(guó)際理解を深めることもできますし、広い視野を持つこともできます。

ですから、小學(xué)校から外國(guó)語の勉強(qiáng)を始めることに賛成します。

知識(shí)點(diǎn)

【詞匯】

1、もっと?【副詞】更,更加。

例：もっと右へ寄ってください。/請(qǐng)?jiān)倏坑疫呉恍?/p>

2、しっかり?[確り]

(1)〔かたく〕結(jié)實(shí),牢固.

例：確りしばる/結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁上.

(2)〔堅(jiān)実な〕〔身體が〕健壯,結(jié)實(shí);〔意志が〕堅(jiān)強(qiáng);

【詞組】

1、身につける

①掌握

例：日本語が身につける。/掌握了日語，懂日語。

②穿、戴

例：和服が～/穿著和服

【語法】

1、~たら

一、【たら】 【過去式+ら】表示假定條件

[副助·接助] 假定一個(gè)事情已經(jīng)發(fā)生，由此推斷，想像結(jié)果會(huì)怎樣。后面接續(xù)沒有限制。命令，意志等都可以。

例：もし先生がいなかったら人類社會(huì)には進(jìn)歩がないです。/如果沒有老師，人類社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。

二、表示前項(xiàng)發(fā)生后不久或幾乎同時(shí)，發(fā)生了后項(xiàng)（兩件事情連續(xù)發(fā)生且之間相隔很短、共起），往往含有說話者意外發(fā)現(xiàn)或覺察到某事物的語氣。句尾常用過去時(shí)結(jié)句。

例：友達(dá)の家を訪ねたら、留守でした。拜訪朋友，結(jié)果他不在。

2、~し

一、表示并列關(guān)系（前面可以是「ます形」，也可以是「普通體」）

例：卵は安いし、栄養(yǎng)もある。雞蛋又便宜，又有營(yíng)養(yǎng)。

二：原因、理由

例：空気も汚いし、雨も降っているし、家で休みましょう。/因?yàn)榭諝馀K又下雨，所以在家休息吧。

范文二

小學(xué)生の外國(guó)語の勉強(qiáng)について

外國(guó)語の勉強(qiáng)をいつ始めるべきかという問題は度々話題になります。小さい頃から外國(guó)語を?qū)Wんで、二ヶ國(guó)語をネイティブのように話すことが出來る人もいれば、二つの言語能力が未熟のままになってしまう人もいます。

私自身は高校生から日本語を?qū)Wび始めて、今では一定のレベルにまで達(dá)しました。言語學(xué)習(xí)は一朝一夕にはいかず、何度も繰り返し実踐をすることでようやく身についていきます。また文化の影響を大きく受ける言語は、背景の文化を知ってこそ自然な表現(xiàn)が身につけられると思います。

小學(xué)生から外國(guó)語を?qū)Wぶことは決して早すぎるとは言えないでしょう。しかし、母國(guó)語が未熟な狀態(tài)ではそのレベルにあった?jī)?nèi)容、つまり自分の母國(guó)語のレベルを超えない簡(jiǎn)単な內(nèi)容から、ゆっくりと急がずに勉強(qiáng)すべきだと思います。

知識(shí)點(diǎn)

【詞匯】

1.度々?屢次,再三

例：度々ご迷惑をおかけて すいません老是給您添麻煩實(shí)在不好意思

2.繰り返す【他動(dòng)?一類】反復(fù);重復(fù)

例：失敗は二度と繰り返すな/不要再失敗了。

3.決して?決(不),絕對(duì)(不).

例：ご恩は決して忘れません/決不忘您的恩情.

4、未熟【みじゅく】【形動(dòng)】

（1）〔果物や作物が〕未熟;

例：未熟な梅／未熟的梅子.

（2）［技術(shù)が］不熟練.

例：未熟な腕前／不熟練的技術(shù)

【短語】

1、身につく 【自動(dòng)?一類】,表示已經(jīng)掌握,已成為事實(shí)的狀態(tài)。

例:張さんは日本語がもう ほとんど身に付いた。/小張基本上已掌握日語。

【語法】

1、てしまう

（1）表示“完了，...完”。

てしまう作動(dòng)詞時(shí)，表示動(dòng)作全部完成，或是到達(dá)某種狀態(tài)。「てしまう」的口語是「...ちゃう」。

例：出かける前に殘りの書類を読んでしまう。/在出門前，要把剩余的文件看完。

（2）、 表示“不如意的結(jié)果”，表示可惜，后悔，惋惜等感慨的心情。

例：こんなに雨にぬれたら、風(fēng)邪を引いてしまうよ。早く著替えなさい。

被雨淋得這么濕，會(huì)感冒的喔！快去換衣服！