{"ops":[{"insert":"2010年普通高等學校招生全國日語統(tǒng)一考試(無答案)"},{"attributes":{"align":"justify","header":1},"insert":"\n"},{"insert":"\n滿分150分?？荚嚂r間120分鐘。\n\n注意事項：\n\n1．答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。\n\n2．答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標號。\n\n3．答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。\n\n4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。\n\n5．考試結束后，將試題卷的答題卡一并交回。\n\n第一部分：日語漢字的讀音與書寫（共分兩部分，滿分15分）\n\n第一節(jié)——從A、B、C、D4個選項中選出劃底線的日語漢字的正確讀音。（共8小題；每小題1分，滿分8分）\n\n1.その手紙は間遠って"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"配達"},{"insert":"されました。\n\n[A]はいたつ 　[B]はいたち [C]はいだつ [D]はいだち\n\n2.晝食の"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"支度"},{"insert":"をお願いするわ。\n\n[A]しど [B]たび [C]したく [D]つど\n\n3."},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"苦"},{"insert":"いくすりは飲みにくい。\n\n[A]くるしい [B]にが [C]にく [D]わか\n\n4.熱が出たので頭を氷"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"冷やす"},{"attributes":{"color":"#18191c"},"insert":"。"},{"attributes":{"align":"justify"},"insert":"\n"},{"insert":"\n[A]すず [B]つめ [C]さめ [D]ひ\n\n5.あの"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"喫茶店"},{"insert":"のコーヒーはとてもおいしいてす。\n\n[A]きさってん [B]きっさでん [C]きさてん [D]きっさてん\n\n6.大きい"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"布団"},{"insert":"を作ってもらったから,今夜からゆっくり寢られる。\n\n[A]ふどん [B]ふとん [C]ぶとん [D]ふだん\n\n7.田中さんは試験がよくできたので"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"朗らか"},{"insert":"な顔をしている。\n\n[A]あき [B]ろう [C]ほか [D]ほが\n\n8."},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"名所舊跡"},{"insert":"の多い町は歴史が長い。\n\n[A]めいしょうきゅうせき [B]めいじょきゅうせき\n\n[C]めいしょきゅうせき [D]めいしょきゅうぜき\n\n第二節(jié)——從A、B、C、D 4個選項中選出劃底線的平假名相對應的日語漢字。（共7小題：每小題1分，滿分7分）\n\n9.必要な"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"どうぐ"},{"insert":"がないと,自転車を直すことができますせん。\n\n[A]器具 [B]道具 [C]工具 [D]用具\n\n10.バソコンでこの図に色をつけて,この字を"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"くろ"},{"attributes":{"color":"#18191c"},"insert":"く"},{"insert":"してください。\n\n[A]黒 [B]濃 [C]暗 [D]重\n\n11."},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"えいよう"},{"insert":"をとって,體をじょうぶにする。\n\n[A]榮養(yǎng) [B]榮養(yǎng) [C]栄養(yǎng) [D]栄養(yǎng)\n\n12.庭で洗ったシャツを"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"ほ"},{"insert":"している。\n\n[A]干 [B]幹 　[C]曬 [D]晾\n\n13.５年ぶ"},{"attributes":{"color":"#18191c"},"insert":"りに"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"なつか"},{"insert":"しい故郷に帰った。\n\n[A]戀 [B]懐 　[C]優(yōu) 　[D]親\n\n14.美しい富士山寫真に"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"うつす"},{"insert":"。\n\n[A]映 [B]寫 　[C]照 　[D]移\n\n15.首相が記者たちの前に姿を"},{"attributes":{"color":"#f85a54"},"insert":"あらわ"},{"insert":"したのは深夜だった。\n\n[A]表 [B]示 　[C]現(xiàn) 　[D]出\n\n第二部分：日語知識運用——從[A][B][C][D]四個選項中選出最佳選項。（共40小題；每小題1分，滿分40分）\n\n16．周りが暗かったの＿＿＿＿，寫真はうまくとれませんでした。\n\n[A]や 　[B]か 　[C]は [D]も\n\n17．「おもしろそうな本だ＿＿＿＿」。\n\n「うん，読むなら，貸してあげるよ?！筡n\n[A]よ 　[B]か 　[C]ね [D]ぞ\n\n18．この方の絵は中國國內(nèi)ではもちろん，海外＿＿＿＿人気があるようだ。\n\n[A]くらい 　[B]ばかり 　[C]まで 　[D]ほど\n\n19．もう５時です。いまから＿＿＿＿７時の電車に間に合うでしょうか。\n\n[A]までも 　[B]でも [C]にも 　[D]にも\n\n20．牡丹花は，昔は種類が多くなかったが，今＿＿＿＿＿，200種以上にもなってうる。\n\n[A]では [B]でも [C]には 　[D]にも\n\n21．これ以上勉強を続けるのは＿＿＿＿＿＿と思う。\n\n[A]むりで 　[B]むりに 　[C]むりだ [D]むりな\n\n22．まだまだ時間があると思っていたけれど，このスピードでは約束の時刻に＿＿＿。\n\n[A]間に合うべきだ 　[B]間に合うはずだ\n\n[C]間に合うことはない 　[D]間に合いそうもない\n\n23．急に後ろから＿＿＿＿、びっくりしました。\n\n[A]聲をかけて 　[B]聲をかけられて\n\n[C]聲をかけていて 　[D]聲をかけさせて\n\n24．子どもにも分かる＿＿＿＿，わたしはやさしい言葉で説明しました。\n\n[A]ように 　 　[B]そうに 　[C]ためで 　 [D]ままで\n\n25．「ね，このはがき，しゃべるんですよ。」\n\n「へえ，はがきがしゃべるんですか。めずらしいですね＿＿＿＿?！筡n\n[A]聞いてください 　[B] 聞かれてください\n\n[C] 聞かせてください [D] 聞かされてください\n\n26．田中さんは甘いものが嫌い＿＿＿＿。\n\n[A]みたいだ 　 [B]ようだ 　 [C]べきだ 　 [D]たがる\n\n27．最後に事務室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。\n\n[A]出る 　[B]出た 　[C]出ている [D]出ていた\n\n28．飛行機は，６時に出発したんだから，もうそろそろ＿＿＿ころです。\n\n[A]著いた [B]著いている [C]著いていた 　[D]著く\n\n29．友だちとレストランで食事を＿＿＿＿，そこに中村さんが入ってきました。\n\n[A]すれば [B]するなら 　[C]していたら 　[D]していれば\(zhòng)n\n30．教室から食事までの距離なら10分で＿＿＿＿。\n\n[A]行きます 　[B]かかります [C]行けます [D]さんぼします\n\n31．あの子両親に心配ばかり＿＿＿＿います。\n\n[A]して 　[B]もって [C]おもって [D]かけて\n\n32．幸いなことに，父の心臓の手術はうまく＿＿＿＿。\n\n[A]いた 　[B]いった [C]なった 　[D]あった\n\n33．あした，発表する人は５人なんですが，あなたは＿＿＿ですか。\n\n[A]いくつ [B]なんにん 　[C]なんばんめ 　[D]なんかいめ\n\n34．一流の大學に合格して，＿＿＿＿喜んでいることだろう。\n\n[A]これほど 　[B]それほど 　[C]あれほど [D]どれほど\n\n35．＿＿＿＿すれば，きれいに字が書けるんです。\n\n[A]これ 　[B]こう 　[C]この [D]こんな\n\n36．會議が始終始まるでに，この資料の＿＿＿を２０人分お願いします。\n\n[A]コピー [B]テーマ [C]二ュース [D]スケッチ\n\n37．こんなに夜おそくまで＿＿＿＿どこへ行っていたんだ。\n\n[A]ぜったい 　[B]やっばり 　[C]だいたい [D]いったい\n\n38．山の奧にこんなきれいな湖があるなんて，＿＿＿＿だれも知らないでしょう。\n\n[A]かならず 　[B]なかなか 　[C]おそらく [D]ぜひ\n\n39．わたしに名前をつけて＿＿＿のはおばあさんです。\n\n[A]やった [B]くれた [C]あげた 　[D]いただいた\n\n40．先生にこの言葉の意味を何回説明して＿＿＿まだよく分かりません。\n\n[A]いただいても 　[B]くださっても 　[C]くれても [D]さしあげても\n\n41．その選手が大好きなので，ぜひわたしに＿＿＿。\n\n[A]會ってさしあげます [B]會っていただけませんか\n\n[C]會わせてください 　 [D]會わせていただきませんか\n\n42．「はい，小林商事でございます?！筡n\n「すみません，人事課の鈴木さんは＿＿＿＿?！筡n\n[A]お目にかかりますか [B]いらっしゃいますか\n\n[C]まいりますか 　[D]おりますか\n\n43．お客さま，申し訳ありませんが，お荷物はご自分でお持ち＿＿＿＿ください。\n\n[A]して 　[B]されて [C]になって 　[D]いただいて\n\n44．「日本語がお上手ですね。」\n\n「いいえ，＿＿＿＿?！筡n\n[A]褒めないでくださいよ 　 [B]とんでもございません\n\n[C]違いますよ [D]こちらこそ\n\n45．醫(yī)療技術の進歩-＿＿＿＿，人間の平均壽命ものびている。\n\n[A]にとって 　[B]にそって 　 　[C]につれて 　[D]にわたって\n\n46．規(guī)則かあるから、それに＿＿＿＿あれこれ考えなくてすむものだ。\n\n[A]向かって 　[B]向かえば [C]したがわれて 　[D]したがえば\(zhòng)n\n47．高校生のとき，ある映畫を見たことが＿＿＿＿，その國に興味を持つようになった。 \n\n[A]きっかけで [B]はじめに [C]おわりに 　[D]おもに\n\n48．試験開始後１５分以上遅刻した場合，試験會場には入れない＿＿＿。\n\n[A]ものにしている [B]ものでもない\n\n[C]ことになっている 　[D]わけにはいかない\n\n49．心から謝るなら＿＿＿＿のだが，あの態(tài)度では…….\n\n[A]許すこともない [B]許せることもない\n\n[C]許したこともない　 [D]許さないこともない\n\n50．君のことを忘れていた＿＿＿＿＿んだけど，いろいろ忙しくて連絡できなかったんだ。\n\n[A]わけではない 　[B]ものではない\n\n[C]ところではない　 　[D]わけにはいかない\n\n51．「子どもも大きくなったし，そろそろ働こうかしら。\n\n「働けるとしても，わたしたちの年じゃ，＿＿＿＿＿?！筡n\n[A]たくさん仕事があるよ 　 [B]給料は高いでしょう\n\n[C]好きな仕事が選べるわ 　 [D]仕事は限られているわ\n\n52．「佐藤さんはきのう來たかな?！筡n\n「さあ，＿＿＿＿と思うけど?！筡n\n[A]來ようじゃないか 　[B]來たんじゃないか\n\n[C]來るじゃないか 　 　[D]來るんじゃないか\n\n53．道に迷っても，詳しい地図さえ＿＿＿＿大丈夫ですよ。\n\n[A]あれば [B]あっても 　 [C]なければ [D]なくても\n\n54．家を失った長い避難生活は＿＿＿＿我慢でもないと思いますが，希望を失ってはいけません。\n\n[A]とても 　[B]かならず [C]けっして [D]けっきょく\n\n55．中國語の“住宅小區(qū)”は日本語の「＿＿＿＿」に當たります。\n\n[A]町 　[B]団地 [C]アパート 　[D]マンション\n\n第三部分：閱讀理解———閱讀下列的短文，選出符合文章內(nèi)容的最佳選項。（共25小題；每小題2分，滿分50分）\n\n（一）\n\n母?。壕吐毣顒婴悉嗓?？\n\n息子：やってるけど，なかなか難しいし，迷うね。\n\n母?。氦嗓螭蕰绀摔工毪蠜Qめたの。\n\n息子：うん，それが．．．．．．。\n\n母　：お父さんは，やっぱり，しっかりした大きな會社がいいって，言ってたわよ。\n\n息子：それも分かるけど，いまは一生同じ會社に勤めるとは限らないから．．．．．．。小さい會社でも，仕事を通じて技術や資格が身につくところがいいなと思ってるんだ。ハイテク企業(yè)なんかも魅力があるし．．．．．．。外資系もあるよね。\n\n母　：そう。お父さんは，いまの會社に勤めて４０年よ。給料は初めは安くて，生活も楽じゃなかったわ。でも，だんだん上がって，ローン（貸款）でこの家も買えたのよ。あなたとお姉さんを大學に行かせることがでもたのもお父さんのおかげよ。\n\n息子：年功序列，終身雇用ってわけだね。でも，これからはどうなるかなあ。倒産する會社があって，失業(yè)も高くなってし。アルバイトやフリーター（自由職業(yè)者）が增えて，正社員はほんの一部だけっていう會社もあるし。\n\n母　：安定しているのが日本の社會のいいところだったんだけど，これからはいままでのようにはいかなくなるのかしらね。でも，あなたには夢のようなことを考えるだけじゃなくて，安定した職業(yè)を選んでほしいわ。\n\n息子：うん，分かつた。自分か何をしたいか，もう一度よく考えてみるよ。\n\n56．息子は就職についてどう考えているのか。\n\n[A]安定した仕事をしたいと思っている\n\n[B]外資企業(yè)系が日本企業(yè)よりいいと思っている\n\n[C]ハイテク企業(yè)が外國へも行けるからいいと思っている\n\n[D]技術や資格を身につけられる小さい會社でもいい思っている\n\n57．お母さんが息子に選んでほしい仕事はどれか。\n\n[A]アルバイト 　[B]安定した仕事\n\n[C]給料の高い仕事 　[D]夢のような仕事\n\n58．文中の「お父さん」はどんな人か。\n\n[A]ずっと同じ會社に勤めている人\n\n[B]小さい會社がいいと思っている人\n\n[C]ずっと給料の高い會社に勤めている人\n\n[D]もうすぐ倒産する會社に勤めている人\n\n59．文中の「アルバイトやフリーターが増えて」いる原因はどれか。\n\n[A]正社員が多くなっているから\n\n[B]正社員がどんどん減っているから\n\n[C]雇用制度や社會の実狀が変わっているから\n\n[D]アルバイトやフリーターのほうが給料高いから\n\n60．文中の「夢のようなこと」はどんなことか。\n\n[A]現(xiàn)実的なこと [B]現(xiàn)実的でないこと\n\n[C]大きく期待できること [D]全然期待しないこと\n\n61．この文章の內(nèi)容に最も合っているものはどれか。\n\n[A]アルバイトやフリーターが減って，正社員が増えた\n\n[B]日本ではいままで一生同じ會社に勤める人が少なかった\n\n[C]年功序列、終身雇用の制度をどの職場も完全に守っている\n\n[D]安定していた日本の企業(yè)もこれからは変化するかもしれない\n\n（二）\n\n現(xiàn)代科學の発達は，わたしたちの生活に大きな変化を與えている。子どもたちの教育にとっても今まででは考えられないような大きな影響がある。\n\n今から５０年ほど前，テレビは一般の家庭ではまだ見ることができなかった。當時の子どもたちの遊ぶ場所は，家の中ではなく，原っば（野地）や空き地，それから今ほど車がくなかった道路であった。そこで子どもたちは友だちと遊びながら，知らず知らずのうにいわゆる社會勉強もしてきたのだ。\n\n時が経ち，テレビが普及するようになると，子どもたちはあまり外へ出なくなった。はビルが立ち並び，道路は車が頻繁に通るようになった。外で遊びたくても遊ぶ場所がい。そしてパンコン時代の今，一日中家の中でインターネットやメールをしている子どが増えている。\n\nITの普及によって，わたしたちの生活は非常に便利になった。（ア），子どもの教という點で見るとどうだろう。昔のような社會勉強はできなくなってしまった。生まれ時からインターネットや攜帯電話のある世界で育つ今の子どもたちがどういう大人になていくのか，興味深い。それと同時に想像できない恐怖を感じるのはわたしだけだろうか。\n\n62．子どもの教育に大きな影響を與えているのはどれか。\n\n[A]學校教育の進歩 　[B]わたしたちの生活の変化\n\n[C]現(xiàn)代科學の発達 　[D]わたしたちの考え方の変化\n\n63．文中の「そこ」の指すところはどこか。\n\n[A]家の中 　[B]原っばや空き地\n\n[C]車の多く通る道路 [D]原っばや空き地，車が少なかった道路\n\n64．文中に「社會勉強」とあるが，何によって社會勉強ができたのか。\n\n[A]テレビで勉強すること [B]原っぱや空き地でー人で遊ぶこと\n\n[C]友だちといっしょに遊ぶこと 　[D]友だちといっしょに勉強すること\n\n65．今の子どもたちが外で遊べない理由はどれか。\n\n[A]外で遊ぶ場所がないから\n\n[B]テレビが普及しているから\n\n[C]家の中で勉強ばかりしているから\n\n[D]インターネットばかりしているから\n\n66．文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。\n\n[A]しかも 　[B]しかし 　[C]すると 　[D]つまり\n\n67．筆者はITの普及についてどう思っているのか。\n\n[A]子どもの教育に便利で必要なものだと思っている\n\n[B]テレビよりも子どもたちへの影響が少ないと思っている\n\n[C]子どもたちの遊ぶ場所がなくなって，強い恐怖を感じるている\n\n[D]子どもが昔のような社會勉強ができなくなって，不安を感じている\n\n（三）\n\n農(nóng)林水産省は，中國産の生椎茸、蔥、い草の輸入を制限することを決めました。これらの農(nóng)産物は値段が安いため輸入量が急に増え，日本産の売れ行き（銷量）が落ちて農(nóng)家の収入が減っているためです。しかし，消費者から安い農(nóng)産物を買うチャンスを奪うことにもなり，問題になりそうです。\n\nこれらの農(nóng)産物は，主に日本の商社が現(xiàn)地の農(nóng)家を指導して栽培させています。中國では，土地代や労働者の賃金が安く，船や飛行機代などの輸入経費を加えても，日本産より安い値段で売ることができます。品質(zhì)もいいため，年を追って消費者の人気を集めてきました。その影響で，生椎茸、蔥、い草の産地は大変な打撃を受けています。\n\n政府はこれらの輸入を制限するたびに関稅をかけます。関稅は外國からの輸入品の値段に上乗せする（加征）稅金で，例えば，生椎茸の場合，國産が150円，中國産が100円だとすると，中國産に50％の関稅をかけます。すると，中國産も國産も同じ150円になり，國産品の売れ行きが落ちるのを防ぐことができます。\n\nこのように，國內(nèi)の産業(yè)を守るために輸入を制限することを保護貿(mào)易と言います。しかし，貿(mào)易はなるべく自由にすべきだという考え方が世界では広まっており，日本は自動車や電化製品を輸出して世界第２の経済大國に成長しました。それだけに日本の姿には「自國の商品は自由に輸出して儲けた（賺錢）のに，他國からの輸入は制限するのか」と批判も出ています。\n\n68．中國産の生椎茸、蔥、い草の輸入を制限する理由はどれか。\n\n[A]日本産の生椎茸、蔥、い草を保護するため\n\n[B]日本産の生椎茸、蔥、い草を栽培するため\n\n[C]中國産の生椎茸、蔥、い草を保護するため\n\n[D]中國産の生椎茸、蔥、い草を栽培するため\n\n69．中國の農(nóng)産の輸入量が急に増えた原因はどれか。\n\n[A]中國の農(nóng)産物は輸入経費がやすいから\n\n[B]日本の商社が中國の農(nóng)家を指導しているから\n\n[C]中國の農(nóng)産物は品質(zhì)がよく，値段もやすいから\n\n[D]日本の農(nóng)産物は消費者の人気を集めているから\n\n70．文中の「問題になりそう」なのはどれか。\n\n[A]中國の農(nóng)産物の輸入量が減ること\n\n[B]日本の農(nóng)産物を多く生産させないこと\n\n[C]外國の安い農(nóng)産物をあまり輸入しないこと\n\n[D]消費者が外國からの安い農(nóng)産物が買えなくなること\n\n71．文中の「現(xiàn)地の農(nóng)家」はどこの農(nóng)家か。\n\n[A]日本の農(nóng)家 　[B]中國の農(nóng)家\n\n[C]日中両國の農(nóng)家 　[D]中國にある日本の農(nóng)家\n\n72．日本政府が関稅をかける目的はどれか。\n\n[A]日本産も中國産もよく売れるようにするため\n\n[B]中國産が日本産よりよく売れるようにするため\n\n[C]日本の農(nóng)産物の売れ行きが落ちるのを防ぐため\n\n[D]中國の農(nóng)産物の売れ行きが落ちるのを防ぐため\n\n73．この文章んこ內(nèi)容に合っているのはどれか。\n\n[A]外國商品の輸入に対する批判 \n\n[B]外國商品の輸入制限に対する批判\(zhòng)n\n[C]日本商品の値段の高さに対する批判 　\n\n[D]中國商品の値段の安さに対する批判\(zhòng)n\n（四）\n\n社會に出ていろいろな人を見ていると，素直な（老實的，純樸的）人のほうがのびています。\n\n子どもは素直なほうがいいけれど，あまりにも素直な子は世の中で通用しないのではないかと心配する親がいますが，まったくの杞憂（杞人憂天）です。むしろ（不如說）,素直な人でないと成功できません。なぜでしょうか。\n\n素直な人は自分の能力や努力だけでは，（ア）ことを理解しています。人に助けられて仕事が進んでいることを知っています。そこから感謝の言葉が湧いてきます。\n\n子どもの口から「ありがとう」が自然に出てくるように，幼いときから繰り返す教えましょう。プレゼントをくれた人だけではなく，勉強を教えてくれた人，助けてくれた人．．．．．．，いろいろな機會に「ありがとう」と言うようにして，人は支えられて生きていることを?qū)g感させましょう。\n\nアメリカは，自分に自信をもち，自分の長所をのばすように勵ます國ですが，（イ）子どもたちは幼いころから感謝の言葉をきちんと言えるように訓練を受けます。\n\n成長してからも他人のアドバイスを虛心に開き，「われ以外，みな我が師」という精神で人と接すれば，さらにいろいろなアドバイスを受けることができます。\n\n強いリーダーになる要件には，人の弱みや不安定な點を見つけ，相手を脅かし（威脅），恐れさせるずるさを持たなければならないという考え方もあります。相手と競爭しなければならないときは，（ウ）。しかし，強いリーダーになる前に、よいリーダーとなれるような人間的成長が必要です。\n\nそのためにも，子どものうちから親のアドバイスに従う習慣をつけましょう。\n\n74．文中に「素直な人のほうがのびています」とあるが，その意味はどれか。\n\n[A]素直な人のほうが成功する \n\n[B]素直な人のほうがよく努力する　\n\n[C]素直な人のほうがよく背がのびる 　\n\n[D]素直な人のほうが人に支えられている\n\n75．文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。\n\n[A]必ず成功できる [B]何でもできる\n\n[C]心配することはない [D]物事が進まない\n\n76．文中の（イ）に入れるのに最も適當なものはどれか。\n\n[A]それでも 　[B]それから [C]それに [D]それで\n\n77．文中の（ウ）に入れるのに最も適當なものはどれか。\n\n[A]それも可能です [B]それは不可能です\n\n[C]それも必要かもしれません 　[D]それは必要ではありません\n\n78．文中の「そのため」は何のためか。\n\n[A]相手お脅かすため 　\n\n[B]相手を恐れさせるため\n\n[C]人間的成長ができるため \n\n[D]人の弱みや不安定な點を見つけるため\n\n79．筆者はだれを?qū)澫螭摔长挝恼陇驎い郡韦坤恧Δn\n[A]親 [B]強いリーダーになりたい人\n\n[C]成功したい人 　[D]よいりーダーになりたい人\n\n80．この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。\n\n[A]素直な人は助けてもらうために感謝の言葉を言う\n\n[B]素直な人は成功してはじめて感謝の言葉が自然に湧いてくる\n\n[C]素直な人は頑張りさえすれば，人に頼らなくても成功できる\n\n[D]素直な人は自分に弱點があることを知っているから成功しやすい\n"}]}