望子成龍、望女成鳳是每一位家長(zhǎng)的夙愿，他們不僅希望自己擁有一個(gè)漂亮、體格健壯的孩子，而且希望自己的孩子有一個(gè)聰明的大腦、健康的心理。但可能因?yàn)槟承┮蛩貙?dǎo)致這些孩子不能像正常孩子一樣，平常的爬、行、走、對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都很困難，他們屬于腦發(fā)育不良兒童！

什么是腦發(fā)育不良

腦發(fā)育不良是一種腦發(fā)育遲緩，常出現(xiàn)智力、言語(yǔ)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育明顯落后于正常同齡兒童的一類(lèi)疾病，患兒可能會(huì)有運(yùn)動(dòng)、姿勢(shì)、語(yǔ)言障礙，常表現(xiàn)出頭部震顫、頻繁的身體擺動(dòng)、無(wú)法保持正常姿勢(shì)、難以站立平衡等癥狀，嚴(yán)重的還可能出現(xiàn)智力低下、心理行為異常，甚至癲癇發(fā)作。

腦發(fā)育不良的癥狀：

1、不符合正常發(fā)育規(guī)律

出生后1～3個(gè)月內(nèi)異常安靜、少哭或多動(dòng)、多哭，4個(gè)月對(duì)母親無(wú)反應(yīng)，6個(gè)月不會(huì)笑，12個(gè)月不會(huì)坐，18個(gè)月不會(huì)走路和說(shuō)話。

2、運(yùn)動(dòng)障礙

腦發(fā)育不良患兒的運(yùn)動(dòng)能力低于同年齡的正常孩子，運(yùn)動(dòng)自我控制能力差。障礙程度輕的患者只是手、腳動(dòng)作稍顯得不靈活或笨拙，嚴(yán)重的患者則雙手不會(huì)抓東西，雙腳不會(huì)行走，有些患者甚至不會(huì)翻身、坐起、站立以及正常的咀嚼和吞咽。

3、姿勢(shì)障礙

腦發(fā)育不良患兒身體的各種姿勢(shì)異常，姿勢(shì)的穩(wěn)定性差，在運(yùn)動(dòng)時(shí)或靜止時(shí)姿勢(shì)別扭，左右兩側(cè)不對(duì)稱(chēng)。嚴(yán)重的患兒頭部不能像正常的孩子那樣處于堅(jiān)直正中位置，而是習(xí)慣于偏向一側(cè)或者左右前后搖晃。

4、語(yǔ)言障礙

大多數(shù)腦發(fā)育不良的患兒可能伴有不同程度的語(yǔ)言障礙。有的表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)困難或構(gòu)語(yǔ)困難；有的表現(xiàn)為發(fā)音不清或口吃；有的還表現(xiàn)為失語(yǔ)癥，即能理解別人的語(yǔ)言，但自己無(wú)法講話。

數(shù)據(jù)表明，腦發(fā)育不良在導(dǎo)致兒童殘廢的原因中占比最高。腦發(fā)育不良如果不及時(shí)醫(yī)治，一旦導(dǎo)致腦組織嚴(yán)重?fù)p害，后續(xù)的治療和康復(fù)非常困難，所以，腦發(fā)育不良的早期預(yù)防工作極為重要。

腦發(fā)育不良可以怎么做

1、要先安慰自己不要放棄，再給孩子樹(shù)立信心，家長(zhǎng)要正確對(duì)待問(wèn)題，及早發(fā)現(xiàn)并且治療，腦發(fā)育不良本來(lái)就是需要一個(gè)慢慢治療改善的疾病。

2、生長(zhǎng)發(fā)育階段的腦發(fā)育不良的寶寶，要及時(shí)糾正，可能會(huì)取得好的效果，因?yàn)槟菚r(shí)還處于一個(gè)初期階段，做一些康復(fù)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練治療的方法。

如果孩子出現(xiàn)上述的一種或多種癥狀，一定要及時(shí)檢查，不應(yīng)存有僥幸心理，一旦錯(cuò)過(guò)最佳干預(yù)時(shí)期，輸?shù)氖呛⒆拥囊簧?br>
李勇軍主任提醒:腦發(fā)育不良給孩子和家庭帶來(lái)巨大痛苦，是所有父母應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的疾病。如果能及早發(fā)現(xiàn)，通過(guò)治療是可以康復(fù)的，因此，日常多觀察寶寶，留意寶寶身體表現(xiàn)，要及早發(fā)現(xiàn)異常情況。

廣州天使兒童醫(yī)院

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