前言

我寫這個(gè)攻略，起因是我侄女2022高考志愿填報(bào)的失誤，最后不得不選擇復(fù)讀，因?yàn)檫@個(gè)事情，一家人都深感遺憾，我想肯定會(huì)有很多家長(zhǎng)和考生會(huì)同我們一樣焦慮，可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，于是就想搞出一個(gè)填報(bào)志愿的通用攻略。我利用半年的時(shí)間，研究了大量的資料，包括專業(yè)書籍、就業(yè)報(bào)告、教育產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告，同時(shí)搜集了大量的高考數(shù)據(jù)，看了很多專家的視頻講解，還有很多大學(xué)生的講述，也和多位家長(zhǎng)朋友和做過(guò)人事管理的朋友討論，根據(jù)我多年企業(yè)管理培訓(xùn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，以及這些年投資經(jīng)歷中總結(jié)的數(shù)據(jù)解讀方法，寫了本文，共1.6萬(wàn)字，40多分鐘的視頻講解，希望對(duì)家長(zhǎng)和考生有用。第一部分側(cè)重于學(xué)業(yè)規(guī)劃的思考，供家長(zhǎng)和學(xué)生參考，第二部分指導(dǎo)報(bào)考志愿實(shí)操。這里要特別感謝John ?Peter,感謝他不厭其煩地把他在華爾街十年面試官的經(jīng)歷講給我聽(tīng)，以及他寶貴的閱歷和國(guó)際化的視野給我?guī)?lái)的啟發(fā)。

圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

01面對(duì)真實(shí)世界的人生選擇

1.內(nèi)卷時(shí)代

簡(jiǎn)單點(diǎn)兒說(shuō)，高考就是決定誰(shuí)學(xué)什么，然后學(xué)什么的人將來(lái)干什么的人才篩選制度。據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，2022年參加高考的人數(shù)達(dá)到1193萬(wàn)人，再次創(chuàng)歷史新高，而高考的升學(xué)率也高達(dá)90%以上，也就是有近1100萬(wàn)人將升入大學(xué)，而我們知道，經(jīng)過(guò)3-4年的大學(xué)生活，等待他們的并不是與當(dāng)初培養(yǎng)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的工作，而絕大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)等待他們的是“廢物、社會(huì)邊角料……”等新的“身份”。

經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)的美好時(shí)代過(guò)去了，原來(lái)可以被高速發(fā)展掩蓋過(guò)去的問(wèn)題，現(xiàn)在就凸顯出來(lái)了，原來(lái)靠速度解決的問(wèn)題，現(xiàn)在必須靠時(shí)間來(lái)解決了。教育體制與市場(chǎng)化的人才需求不相適應(yīng)的問(wèn)題，以身份為基礎(chǔ)的分配制度與市場(chǎng)激勵(lì)不匹配的問(wèn)題，這個(gè)體系的效率，這里不敢多說(shuō)，你懂就好……內(nèi)卷的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，你要做好平常心對(duì)待一切的準(zhǔn)備，以前的成功故事今后可能就不再適用了，羅振宇在2023年的《時(shí)間的朋友》跨年演講中有句話“在內(nèi)卷的盡頭，請(qǐng)?jiān)囋囄⒌瘛?，要靠真本事吃飯了?/p>

中國(guó)的人才選拔模式是嚴(yán)重依賴考試制度的，到目前為止，這個(gè)考試制度已經(jīng)復(fù)雜到家長(zhǎng)和考生必須去專門研究或者咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)的地步，否則你可能會(huì)吃了啞巴虧。雖然好的大學(xué)不一定代表著好的未來(lái)，或者說(shuō)，這個(gè)觀念將受在長(zhǎng)期內(nèi)受到挑戰(zhàn)，不過(guò)，就近看，高考仍將是人生必須認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)關(guān)口。

從投資的角度看教育，教育是一個(gè)超長(zhǎng)期的規(guī)劃，所以，在考慮志愿填報(bào)之前有必要從更深層次和更廣的視野去思考一下上大學(xué)這件事。

2.世界杯足球 Al Rihla 帶來(lái)的思考

2022世界杯開(kāi)賽后，這屆的官方用球引起了我的注意，這是繼1970年的正五邊形和正六邊形組成的精典足球形象以來(lái)第二次采用這種規(guī)則的直線幾何形狀（說(shuō)錯(cuò)了請(qǐng)專業(yè)人士糾正）設(shè)計(jì)的足球外觀形象。也就是說(shuō)，這種“規(guī)則”的帶有邊和頂點(diǎn)的形象又可以給學(xué)生出題了。

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由阿迪達(dá)斯設(shè)計(jì)的經(jīng)典足球形象

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圖片均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

Al Rihla可以近似為幾塊正的等大的三角形和幾塊等大四邊形構(gòu)成的一個(gè)多面體。問(wèn)題來(lái)了，它分別由幾塊三角形和幾塊四邊形構(gòu)成呢？

解決這個(gè)問(wèn)題需要利用多面體的一個(gè)性質(zhì)-歐拉示性數(shù)不變的特征，V-E+F=2，V代表頂點(diǎn)數(shù)，E代表棱數(shù)，F(xiàn)代表面數(shù)。以正方體為例，正方體一共有8個(gè)頂點(diǎn)，12條邊還有6個(gè)面，根據(jù)V-E+F計(jì)算可知，結(jié)果為2，正四面體，還有不規(guī)則的多面體，其計(jì)算結(jié)果都是2 ? 。在這個(gè)足球的設(shè)計(jì)中，可以利用其性質(zhì)計(jì)算三角形和四邊形的數(shù)量，當(dāng)然，計(jì)算它要比正方體復(fù)雜一些，但我想一個(gè)具備初中數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研究是可以算出來(lái)的。

這款足球的面數(shù)問(wèn)題如何解決，我可以先引導(dǎo)一下，在經(jīng)典的正五邊形與正六邊形拼合的足球中，設(shè)黑色五邊形數(shù)量為x,白色六邊形數(shù)量為y,由足球的圖案可知，足球的“頂點(diǎn)”數(shù)為(5x+6y)/3，足球的棱數(shù)為（5x+6y)/2,6邊形邊數(shù)是五邊形邊數(shù)的2倍，由此根據(jù)歐拉定理可聯(lián)立方程組：

(5x+6y)/3-（5x+6y)/2+（x+y）=2 ①

6y=2*5x ②

由此解得x=12,y=20

根據(jù)這個(gè)方法，可解出Al Rihla的拼合圖形的數(shù)量。對(duì)此問(wèn)題有興趣的朋友可在文末進(jìn)入付費(fèi)文檔觀看。

我在查詢這款足球的信息時(shí)看到，國(guó)內(nèi)一家體育用品公司說(shuō)這是他們制造的，我當(dāng)時(shí)還挺自豪的，但我又看到一個(gè)正式的介紹說(shuō)這款足球仍然是由阿迪達(dá)斯公司設(shè)計(jì)并提供的。如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，我們國(guó)內(nèi)的公司僅是生產(chǎn)而已。這就帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，為什么是阿迪達(dá)斯？因?yàn)檫@是他們?cè)O(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)才是他們真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

解這道題，最關(guān)鍵的是找出面數(shù)和頂點(diǎn)、棱這兩者的數(shù)量關(guān)系，它不像正四面體、六面體的頂點(diǎn)、面和邊那樣顯而易見(jiàn)，但經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，再解類似的題應(yīng)該也不難。如果你再進(jìn)一步深入思考這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)不會(huì)問(wèn)這是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的？因?yàn)槲覀儾荒苤苯佑蓺W拉公式：V-E+F=2直接推導(dǎo)出這個(gè)形狀。它的四邊形和三角形之間的關(guān)系是設(shè)計(jì)的而不是推導(dǎo)出來(lái)的。

我借此想說(shuō)明的是，我們的教育是過(guò)多地把精力用在如何計(jì)算這種標(biāo)準(zhǔn)題型上面，知道一個(gè)原理：V-E+F=2，知道一個(gè)真實(shí)存在的結(jié)果（即這道題肯定有一個(gè)正確答案），然后計(jì)算它：比如，足球由12個(gè)五邊形與20個(gè)六邊形組成。

而我們看得出來(lái)，真正難的東西是原理和設(shè)計(jì)，V-E+F=2是由數(shù)學(xué)家歐拉發(fā)現(xiàn)的，而經(jīng)典足球的形象是由阿迪達(dá)斯設(shè)計(jì)出來(lái)的。我們的教育就巧妙地避開(kāi)了這兩頭。所有學(xué)生在一件事情上花費(fèi)了大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，可悲的是這些練習(xí)在工作中很少用到，工作中用到的恰恰是兩頭，要么是原理的發(fā)現(xiàn)，要么是新的設(shè)計(jì)（創(chuàng)造），而不是中間的熟練推演。

3.專業(yè)與職業(yè)的困惑?

考試的本質(zhì)就是競(jìng)爭(zhēng)職位和工作，每一個(gè)學(xué)生都想過(guò)，通過(guò)十年寒窗苦讀，要有一個(gè)明朗的未來(lái)了，但愿你不是這么想的。真實(shí)的未來(lái)世界是不確定的，對(duì)未來(lái)的困惑是很正常的。心理學(xué)大師榮格說(shuō)過(guò)一句話：如果你面前的道路特別清晰，你恐怕是在屬于別人的路上。

在報(bào)考志愿前，很多考生為了“預(yù)測(cè)”自己未來(lái)的職業(yè)，會(huì)去做人格測(cè)評(píng)，希望能幫自己選擇一個(gè)理想的專業(yè)，或者想確定自己未來(lái)的職業(yè)，根據(jù)我之前的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)歷，這個(gè)階段做人格測(cè)評(píng)其實(shí)為時(shí)尚早。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)很專業(yè)的話題，我這里兩個(gè)常見(jiàn)的誤區(qū)。

第一個(gè)誤區(qū)，職業(yè)就是專業(yè)知識(shí)。其實(shí)職業(yè)是由很多因素所組成的，包括社會(huì)需求、個(gè)人的興趣、專業(yè)能力等，在職業(yè)規(guī)劃中，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)在進(jìn)入職場(chǎng)之前的規(guī)劃叫學(xué)業(yè)規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃或職業(yè)前的準(zhǔn)備階段（也有觀點(diǎn)認(rèn)為2歲就開(kāi)始進(jìn)入職業(yè)期了，這里不討論），人們往往忽略了社會(huì)需求對(duì)職業(yè)的影響，而過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力。社會(huì)需求是不確定的，需要家長(zhǎng)和考生洞察力。

有些需求較為明晰，比如，長(zhǎng)期看，隨著中國(guó)老齡社會(huì)的到來(lái)，醫(yī)療服務(wù)人員的需求是增長(zhǎng)的，但那些機(jī)械重復(fù)性的工作會(huì)被人工智能所取代。去年11月，OpenAI在2022年11月30日發(fā)布的全新聊天機(jī)器人ChatGPT引發(fā)媒體關(guān)注，因?yàn)樗又悄?，能寫代碼，能寫情書，能根據(jù)上下文與人聊天，杜克大學(xué)的陳怡然教授在他的微博中說(shuō)，可能以后還會(huì)代替本科生自動(dòng)審論文。

有些需求則不那么明朗，比如教師，一方面隨著人口生育率的下降，未來(lái)的學(xué)生會(huì)越來(lái)越少，這對(duì)教師的需求是減少的，但另一方面，知識(shí)社會(huì)中人均受教育的年限又在不斷增加，人需要的生存技能越來(lái)越多，對(duì)培訓(xùn)的需求也越來(lái)越大，而且目前中小學(xué)四、五十人的大班教學(xué)，是否還能適合社會(huì)對(duì)人才的多元化需求？這些對(duì)教師數(shù)量的需求都是增加的。

第二個(gè)誤區(qū)，可以看作是第一個(gè)誤區(qū)的結(jié)果：選擇專業(yè)就是選擇職業(yè)。上大學(xué)最終是要選擇一個(gè)專業(yè)，選擇專業(yè)多數(shù)時(shí)候是選擇一個(gè)行業(yè)，而不必然是職業(yè)，當(dāng)然，有些專業(yè)和職業(yè)的關(guān)聯(lián)度大，在本科專業(yè)分類的12個(gè)大類中，只有工學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)的專業(yè)與職業(yè)相關(guān)度較高，其余的文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)都與職業(yè)關(guān)聯(lián)不大。選擇一個(gè)專業(yè)不能決定你從事的職業(yè)。就像歐拉示性數(shù)不能推導(dǎo)出足球的設(shè)計(jì)圖案一樣，專業(yè)和人格特質(zhì)都不能推導(dǎo)出自己未來(lái)從事的職業(yè)，相反，我們通常在招聘廣告見(jiàn)到某一個(gè)職業(yè)具體的人格特質(zhì)要求。

John ? peter和太太經(jīng)營(yíng)一家高端診所，他告訴我，就算是學(xué)了5年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，還是不能確保你一定能當(dāng)一名醫(yī)生，也可能你會(huì)去藥廠做醫(yī)藥代表，或者考衛(wèi)生系統(tǒng)的公務(wù)員，而醫(yī)藥代表和和公務(wù)員肯定不能算作是醫(yī)生的職業(yè)了。還是不要誤會(huì)我的意思，實(shí)際上，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是職業(yè)轉(zhuǎn)化率非常高的專業(yè)了。但其它專業(yè)可能沒(méi)有這么幸運(yùn)?！案煞撬鶎W(xué)”是成年人的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，這是社會(huì)多變性的一個(gè)后果。沒(méi)必要過(guò)早為從事什么職業(yè)而焦慮，上大學(xué)主要確定你對(duì)哪一個(gè)專業(yè)知識(shí)感興趣。

“以溫州醫(yī)科大學(xué)為例，2018屆醫(yī)學(xué)專業(yè)本、?？粕厴I(yè)人數(shù)2266人，除去升學(xué)、留學(xué)等去向共1440人就業(yè)，1183人到醫(yī)療衛(wèi)生單位就職，占總就業(yè)人數(shù)的82.2%。培養(yǎng)一線醫(yī)生的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)比例更高，達(dá)到98.26%。2018屆醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生894人，醫(yī)療衛(wèi)生單位就職比例79.87%，臨床專業(yè)比例為84.7%。”

《60萬(wàn)醫(yī)學(xué)生僅10萬(wàn)從醫(yī)？媒體：數(shù)據(jù)沒(méi)有錯(cuò) 解讀不靠譜》

公眾號(hào)：醫(yī)信邦60萬(wàn)醫(yī)學(xué)生僅10萬(wàn)從醫(yī)？數(shù)據(jù)沒(méi)有錯(cuò)，解讀不靠譜

按照自己的興趣和專長(zhǎng)選擇專業(yè)是常規(guī)的作法，在哪個(gè)學(xué)科上有優(yōu)勢(shì)，就去選擇相關(guān)的專業(yè)，大概沒(méi)錯(cuò)，人生的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人早晚都會(huì)選擇他想做的那些事情，這也是很多父母對(duì)子女的期望。我倒是覺(jué)得在選擇專業(yè)之前去做個(gè)智商測(cè)試很有必要，單純數(shù)理邏輯的那種測(cè)試，如果能達(dá)到120以上，基本上能完成一般的理工科專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，120是很多人認(rèn)可的一個(gè)分界線。以上這些建議僅供參考。免費(fèi)IQ測(cè)試（準(zhǔn)確的測(cè)試要咨詢更專業(yè)的機(jī)構(gòu)）

按照最新版的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》，現(xiàn)有的職業(yè)數(shù)達(dá)到1639個(gè)，美國(guó)分得更細(xì)，達(dá)3萬(wàn)多種職業(yè)，新的職業(yè)從哪里來(lái)？我的看法是，都是發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域、新知識(shí)和新的社會(huì)需求的結(jié)果，你可能在高考中能取得600分以上的好成績(jī)，但有哪個(gè)知識(shí)是你發(fā)現(xiàn)的？

本科的專業(yè)有771種，如果每年幾百萬(wàn)學(xué)生都擠在這些賽道上，即使你成績(jī)優(yōu)異，但你能在一個(gè)專業(yè)上取得成就的可能都是小的，因?yàn)楦銓W(xué)術(shù)的就需要那么多人，即使是博士畢業(yè)，也會(huì)面臨更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，很簡(jiǎn)單，這是數(shù)學(xué)題。如果你不想卷，或者知道卷也卷不贏，贏了也沒(méi)什么意思，那你不如趁早像他一樣想想不卷的辦法：

NYSomeTimes一名街頭藝術(shù)家，本科在清華的專業(yè)是化學(xué)工程與工業(yè)生物工程，后來(lái)在美國(guó)讀博時(shí)放棄了自己的學(xué)業(yè)，在藝術(shù)界，她創(chuàng)造了一個(gè)新的領(lǐng)域，將生物和藝術(shù)結(jié)合起來(lái)。她轉(zhuǎn)行的理由就是這個(gè)專業(yè)研究的論文全世界也沒(méi)幾個(gè)人看，于是就覺(jué)得憂心忡忡，而現(xiàn)在從事的藝術(shù)能給很多人帶來(lái)快樂(lè)。

771種專業(yè)不算多，但771種專業(yè)的組合卻是無(wú)窮的，新的領(lǐng)域也是無(wú)窮的，新的知識(shí)也是無(wú)窮的，保持一定的自由度，未來(lái)有無(wú)限種可能，未來(lái)的職業(yè)需要你自己設(shè)計(jì)。

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4.人生是一個(gè)不斷縮小目標(biāo)的過(guò)程

上什么樣的大學(xué)，學(xué)什么樣的專業(yè)只是人生選擇的一環(huán)而已，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在確定這個(gè)目標(biāo)之后，你將不斷降低目標(biāo)，最后落實(shí)到一個(gè)小目標(biāo)之上，哪怕這個(gè)小目標(biāo)是“1個(gè)億”。

人生，看起來(lái)是一個(gè)不斷被社會(huì)篩選的過(guò)程，剛開(kāi)始的目標(biāo)是科學(xué)家、首富，明星……后來(lái)大學(xué)畢業(yè)，覺(jué)得有一份體面的工作就不錯(cuò)了，有了工作之后又擔(dān)心會(huì)不會(huì)被裁掉，裁掉后又擔(dān)心能不能再就業(yè)，直到老了擔(dān)心有沒(méi)有足夠的養(yǎng)老金安度晚年……

當(dāng)然，人生也完全沒(méi)有這么灰暗，我的意思是，如果按照現(xiàn)有的成功定義來(lái)確定你的目標(biāo)，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋總會(huì)讓人失望，換一個(gè)思路，可以把人生看作是目標(biāo)不斷縮小的過(guò)程。這樣，1個(gè)億也是小目標(biāo)，因?yàn)樗瘸蔀橐粋€(gè)有錢人這一目標(biāo)要更加具體。

人總是要將目標(biāo)落實(shí)到具體事情上的，否則就是人們常說(shuō)的空談，而具體的事情可能就是你的“工作”或職業(yè)。學(xué)業(yè)也是如此，剛開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)，特別是那些排名靠前的985高校，都設(shè)置了各種實(shí)驗(yàn)班，但到了大二，大三，最終還是要選擇專業(yè)的。你總得把自己的學(xué)習(xí)縮小到一個(gè)點(diǎn)上，才可能有所成就。

前不久圖靈獎(jiǎng)得主約翰霍普克羅夫特在談及未來(lái)交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)時(shí)說(shuō)，

“關(guān)于培養(yǎng)人才的問(wèn)題，歸結(jié)為更基本的東西，你如何發(fā)展對(duì)某個(gè)特定領(lǐng)域的興奮和興趣，我認(rèn)為這實(shí)際上發(fā)生在小學(xué)，當(dāng)一個(gè)人完成小學(xué)學(xué)業(yè)時(shí)，他們已經(jīng)決定了他們想主修哪個(gè)領(lǐng)域……我們應(yīng)該在小學(xué)階段挖掘個(gè)人盡可能廣泛的話題和想法，所以，在他們看到的東西當(dāng)中，有些會(huì)讓他們興奮，當(dāng)他們上大學(xué)的時(shí)候，這將決定他們可能會(huì)主修什么，以及我們將如何幫助他們過(guò)上好生活?！?/p> 視頻號(hào)：世界頂尖科學(xué)家論壇

5.總是反著想

選擇總是痛苦的。教育不過(guò)是周期很長(zhǎng)的一種投資，如果你對(duì)學(xué)校和專業(yè)很糾結(jié)，那不妨參考一下投資家的建議，或許你會(huì)豁然開(kāi)朗。

股神巴菲特的搭檔查理芒格先生在接受采訪時(shí)被問(wèn)道：“您是否有一些工具或行為習(xí)慣可以幫助自己理性思考？”芒格先生講述了自己的故事：

“我最喜歡的技巧之一是逆向思考，給你舉個(gè)例子，我在二戰(zhàn)時(shí)擔(dān)任氣象學(xué)家，我在氣象圖上畫圖，然后預(yù)測(cè)天氣，我實(shí)際上做的是幫飛行員提供飛行信息，我只是把問(wèn)題反過(guò)來(lái)想，假如我想殺死很多飛行員，那么簡(jiǎn)單的方法是什么？我很快得出結(jié)論，唯一簡(jiǎn)單的方法是把飛機(jī)引導(dǎo)到讓它結(jié)冰的地方，或者讓飛行員飛到一個(gè)在他安全落地前燃料耗盡的地方。所以，我下定決心，讓飛行員遠(yuǎn)離上述能殺死他們的兩個(gè)地方。這幫助我在二戰(zhàn)時(shí)成為更好的氣象學(xué)家，我就是反過(guò)來(lái)想。如果有人雇傭我來(lái)治理印度的話，我會(huì)馬上問(wèn)自己，我能做些什么來(lái)毀滅印度……當(dāng)你學(xué)會(huì)逆向思維，事情往往會(huì)進(jìn)展的很好?！?p>

在選擇自己的學(xué)校和專業(yè)時(shí)，運(yùn)用芒格提到的逆向思維也是很好的解決辦法，你或許不知道應(yīng)該報(bào)什么樣的學(xué)?；蚴裁礃拥膶I(yè)，但你總能知道怎么做可以“毀掉”自己吧。我覺(jué)得應(yīng)該將它作為你報(bào)志愿的一個(gè)重要的指導(dǎo)原則：避免“毀掉”自己。

我在前面提到過(guò)，人生的目標(biāo)應(yīng)該是不斷縮小到具體事情的一個(gè)過(guò)程，盡量不要走那種降低目標(biāo)的人生，一個(gè)成功的人，他的每一次人生選擇都應(yīng)該增加他的自由度。上大學(xué)也是如此，它應(yīng)該成為打開(kāi)你未來(lái)人生道路的一扇更寬廣的大門，要努力讓自己有更多的選擇而不是一條路徑。

最后，我想說(shuō)的是，好的大學(xué)和專業(yè)最多能給你一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，但不能保證你的成功。再好的大學(xué)都比不上你對(duì)自己人生的規(guī)劃，對(duì)未來(lái)持有堅(jiān)定的信念。

02填報(bào)志愿實(shí)操手冊(cè)

6.為什么填報(bào)志愿會(huì)成為家長(zhǎng)和學(xué)生新的焦慮？

教育越來(lái)越多元化，還有相關(guān)政策經(jīng)常變，這導(dǎo)致高考志愿填報(bào)成為一項(xiàng)很專業(yè)的事情。目前市場(chǎng)上的服務(wù)費(fèi)從1000到3000元不等。但無(wú)論如何，如何改革，記住一條即可：分?jǐn)?shù)第一。無(wú)論怎么挑怎么選還是以分?jǐn)?shù)為原則進(jìn)行的，除非你家特別有錢，分?jǐn)?shù)還得差不多。

基本的理念——（學(xué)校）排名就是價(jià)值，（考生）分?jǐn)?shù)就是貨幣

如果一切規(guī)則是以分?jǐn)?shù)為原則的，那最好的策略就是崇拜分?jǐn)?shù)。做一個(gè)形象的比喻，把大學(xué)公司的股票，那考生的分?jǐn)?shù)就是貨幣。哪所大學(xué)好不好，屬于什么層次，我們假設(shè)它早已被分?jǐn)?shù)充分評(píng)估了，即全國(guó)考生知道哪所學(xué)校好，這和股市是一個(gè)道理，通常來(lái)說(shuō)，好的股票，價(jià)格也一定高。

所以，其它的排名（一般的院校排名均為學(xué)術(shù)排名，按學(xué)校發(fā)表論文的指標(biāo)而確定）基本不要看，就看學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)線，家長(zhǎng)也好，考生也好，切記要把握重點(diǎn)，你的目標(biāo)是選個(gè)適合自己水平的大學(xué)，能給你未來(lái)帶來(lái)收益的大學(xué)，而不是成為研究高等教育的專家。你要的是一個(gè)教學(xué)和未來(lái)就業(yè)不錯(cuò)的大學(xué)，而不是發(fā)論文很厲害的大學(xué)，發(fā)論文厲害的大學(xué)未必本科教學(xué)就好，這一點(diǎn)國(guó)內(nèi)外有差距，雖然近些年國(guó)內(nèi)大學(xué)的論文質(zhì)量很高（排名提高），但教學(xué)比國(guó)外還是差很多，大家有興趣可以自己去研究，不再贅述。所以，了解學(xué)校的排名和專業(yè)的強(qiáng)弱比了解學(xué)校學(xué)術(shù)水平、硬件條件更重要。

這里的一個(gè)問(wèn)題是要看哪個(gè)分?jǐn)?shù)的排名，本?。ㄊ校┑倪€是全國(guó)的，熟悉投資的朋友很清楚我的意思，如果在一個(gè)充分競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，價(jià)格出現(xiàn)套利的機(jī)會(huì)是不多的，但教育市場(chǎng)不是這樣，畢竟，每年才集中交易（高考招生）一次。如果你報(bào)考的學(xué)校在本省排名靠后，而在全國(guó)的綜合排名中靠前，那么，套利的機(jī)會(huì)就來(lái)了，學(xué)校在某個(gè)省的排名肯定是有偏差的。

但用這個(gè)學(xué)校在全國(guó)的各省的錄取分?jǐn)?shù)的均值來(lái)衡量這個(gè)學(xué)校的價(jià)值，則可以去除這種地域偏見(jiàn)。除了地域帶來(lái)的這種偏差，還有不同年份帶來(lái)的分?jǐn)?shù)差別，就像農(nóng)民種大蔥，今年大蔥貴了，明年大蔥普遍會(huì)便宜，高考中被稱為“大小年”，這是市場(chǎng)規(guī)律在高考當(dāng)中的體現(xiàn)，高校在全國(guó)的分?jǐn)?shù)排名盡可能參考多年的分?jǐn)?shù)。

作為考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要善于利用“大小年”和本省與全國(guó)排名的錯(cuò)位去尋找被低估的院校。

下面，我將以時(shí)間為順序展開(kāi)各個(gè)階段要做的事情。

7.鎖定目標(biāo)院校的范圍

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入2023年，各個(gè)高校的招生工作已經(jīng)開(kāi)始了，要隨時(shí)關(guān)注相關(guān)院校的招生信息，全國(guó)一共2800多所院校，你肯定不需要關(guān)注所有的院校?；氐街八f(shuō)的，就是根據(jù)你的分?jǐn)?shù)去鎖定目標(biāo)院校，分?jǐn)?shù)能考多少，你總能猜個(gè)七七八八。這就是我們關(guān)注學(xué)校的基礎(chǔ)。

先做一個(gè)大概的估計(jì)，然后到6月份分?jǐn)?shù)真的下來(lái)了，對(duì)你選擇的院校資料做一些刪補(bǔ)即可，提前做的工作總不會(huì)白做。

根據(jù)自己考試的分?jǐn)?shù)，找到對(duì)應(yīng)年份的學(xué)校最低投檔分?jǐn)?shù)線排名表，把分?jǐn)?shù)往上加10分，往下減20分，在30分的范圍里找到相應(yīng)的學(xué)校。學(xué)校的最低投檔分?jǐn)?shù)線和自己的考試分?jǐn)?shù)比較，就可以確定自己報(bào)考院校的上限，而可報(bào)院校的下限是自己主觀確定的，錄取分?jǐn)?shù)低于自己分?jǐn)?shù)的學(xué)校，都可以報(bào)考。

然后再把選出來(lái)的學(xué)校和全國(guó)高校的排名（我采用2016-2020年全國(guó)各省分?jǐn)?shù)線）相比較，把本省低估的院校挑選出來(lái)重點(diǎn)關(guān)注。當(dāng)然，你也可以反其道而行之，找出本省高估的那些院校，這些院校在本省受到歡迎，或許是有現(xiàn)實(shí)原因的，但一定要謹(jǐn)慎選擇那些熱門的學(xué)校。因?yàn)榈貐^(qū)性的高估通常是高考資源緊張和偏見(jiàn)造成的，無(wú)論是院校還是專業(yè)我都不建議追熱門，今天的熱門未必是以后的熱門，今天的熱門也未必適合你自己。

通過(guò)對(duì)本省和全國(guó)數(shù)據(jù)異同的比較，你能分析出很多結(jié)論，比盲目地追尋、研究院校要好得多。

不論是本省的排名還是全國(guó)的院校排名，大體上這些都是你報(bào)考的范圍，只是在有些高考資源緊張的省份，比如河南，你能夠考上全國(guó)排名靠前的學(xué)校的幾率要小很多，而對(duì)于北京、天津這些高考資源充裕的地區(qū)，考上排名靠前學(xué)校的幾率要高很多。

這里最主要的工作就是整理數(shù)據(jù)，這是最基礎(chǔ)的工作，但比起研究某學(xué)校的歷史沿革，專業(yè)特色，院士數(shù)量等等還是要省時(shí)簡(jiǎn)單得多。按考分范圍確定的院校，大概200所左右，即使一個(gè)一個(gè)查找也花費(fèi)不了多少時(shí)間。

框定好學(xué)校的范圍之后，從現(xiàn)在到高考發(fā)榜，還有200天的時(shí)間，就算一天詳細(xì)了解一個(gè)學(xué)校，一個(gè)專業(yè)，時(shí)間上也足夠了，很多人就是輕視了整理學(xué)校信息的重要性而臨陣時(shí)手忙腳亂，為沒(méi)有報(bào)到滿意的學(xué)校而遺憾。在分?jǐn)?shù)正式下來(lái)之前，這也算是一個(gè)模擬練習(xí)，根據(jù)各學(xué)校的專業(yè)特色，學(xué)校所在省份等其它因素，再進(jìn)一步篩選出自己的目標(biāo)院校，大概篩選到20-30所左右，無(wú)論你所在的省份志愿可以填報(bào)多少個(gè)，你大概能關(guān)注到的院校也就這么多，當(dāng)然如果你時(shí)間多余，又能很強(qiáng)的信息搜集能力，關(guān)注多一些也沒(méi)什么壞處，然后就可以到這些院校的本科招生網(wǎng)站去關(guān)注其招生信息了。

為什么要提前關(guān)注院校的招生信息？因?yàn)楹芏鄬W(xué)校是在提前批招生或有提前招生計(jì)劃的，還有一些保送生、強(qiáng)基計(jì)劃等等，這類招生計(jì)劃專業(yè)也都有一定的特殊性，分?jǐn)?shù)當(dāng)然比普通本科批要低一些，等下面介紹提前批次的時(shí)候再詳細(xì)介紹。但你可以先關(guān)注此類信息，因?yàn)樘崆芭蔚恼猩鷷r(shí)間也非常的緊張，等到高考分?jǐn)?shù)下來(lái)再去考慮就很緊迫了。

如果你覺(jué)得以上的比較太麻煩，隨便拿最近幾年的數(shù)據(jù)排序即可。僅此，比你單純抱著《填報(bào)志愿指南》要有準(zhǔn)備得多了。

以上部分工作最好家長(zhǎng)利用空余時(shí)間幫助學(xué)生去做。

8.高考前需要做的工作

5月份，大概各個(gè)院校上年高考的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)就都出來(lái)了，在各院校的招生網(wǎng)站上都可以查到。如果想更早知道專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，可以訂閱本省高考招生的雜志，這些數(shù)據(jù)其實(shí)在每年7、8月份招生結(jié)束時(shí)就出來(lái)了，各省的招生考試部門，各高校都有分省分專業(yè)的詳細(xì)數(shù)據(jù)，但為什么不及時(shí)公布，做成EXCEL表免費(fèi)公布，你仔細(xì)想想就明白，這里面牽涉到各種利益，考試的利益鏈條，各省的招生部門當(dāng)然也知道數(shù)據(jù)的價(jià)值，把它們免費(fèi)公布，那教育部門出的雜志還有什么賣點(diǎn)？高校當(dāng)然也不愿更早地公布出來(lái)讓人排序，這在商業(yè)上就是價(jià)格不透明，聰明的專家都是最后才和你談價(jià)格，專家為了把商品（專業(yè)）賣個(gè)好價(jià)錢，都不愿更早地公布?xì)v史數(shù)據(jù)。顧客排序比較商品的成本越高，對(duì)賣家自然越是有利。不過(guò)，我看浙江省公開(kāi)的比較及時(shí)，在高考錄取結(jié)束后就公布了，應(yīng)該會(huì)有其它省份也比較及時(shí)，各省的學(xué)生應(yīng)該及時(shí)關(guān)注。

前面提到的院校排序，都是根據(jù)在各省的最低投檔分?jǐn)?shù)排序的，最低分?jǐn)?shù)，都是一些不太熱門的專業(yè)，而你想報(bào)考的院校，通常也不是沖著這個(gè)學(xué)校最冷的專業(yè)去的，所以，你想考到理想的專業(yè)，肯定要比院校的最低投檔分?jǐn)?shù)要高。

至于高多少，就看本專業(yè)錄取的分?jǐn)?shù)比最低投檔線高多少了。

4、5月份也是各高校陸續(xù)發(fā)布其招生章程的時(shí)間，在教育部屬下的陽(yáng)光高考網(wǎng)（https://gaokao.chsi.com.cn/）有招生章程專欄可查詢各高校的招生章程，招生章程比招生簡(jiǎn)章要更加正式，必須通過(guò)教育部門的審核才能發(fā)布。并且要比招生簡(jiǎn)章要詳細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)，在本年度未發(fā)布之前，可以查詢上一年度的招生章程去熟悉該校的招生政策。

重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，錄取規(guī)則等。錄取規(guī)則中重點(diǎn)關(guān)注錄取是以專業(yè)為第一原則（專業(yè)清）還是分?jǐn)?shù)為第一原則（分?jǐn)?shù)清），各專業(yè)之間是否設(shè)置專業(yè)級(jí)差。其實(shí)，所有的院校招生章程都大同小異，詳細(xì)的研究一所院校的招生章程后，看其它的招生章程也就能駕輕就熟了。

除了高校的招生信息之外，還必須詳細(xì)閱讀本省的招生考試網(wǎng)（教育考試院官網(wǎng)）關(guān)注本省、本年度的普通高校招生工作的規(guī)定，規(guī)定詳細(xì)說(shuō)明了本年度高校招生的批次、投檔原則和志愿填報(bào)方式。每個(gè)省在5月份集中發(fā)布。

研讀本省下發(fā)的志愿填報(bào)指南

高考結(jié)束至發(fā)榜的這段時(shí)間

考試結(jié)束后，這段時(shí)間也不要什么也不干，首先估分是必要的工作，看和之前的估計(jì)有沒(méi)有大的出入，如果有出入，就及時(shí)調(diào)整目標(biāo)報(bào)考院校的范圍，特別是考試成績(jī)比預(yù)期差的，這和之前講的芒格講的逆向思維（看第一部分）相關(guān)，要避免災(zāi)難的發(fā)生，實(shí)際分?jǐn)?shù)低于估計(jì)分?jǐn)?shù)可能會(huì)造成落榜和滑檔的風(fēng)險(xiǎn)。

9.提前批志愿填報(bào)

閱讀這一小節(jié)之前，可觀看視頻，先了解順序志愿和平行志愿的錄取過(guò)程及區(qū)別。如果你非常了解可以跳過(guò)。

六月下旬到七月上旬是提前批志愿集中填報(bào)的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間通常非常短。

至此，我還是重審芒格先生的原則：“逆向思維”，“反過(guò)來(lái)想，總是反過(guò)來(lái)想”。如果做相似的推理，如何報(bào)志愿可以毀了你，或者報(bào)志愿出現(xiàn)什么結(jié)果對(duì)你來(lái)說(shuō)相當(dāng)于一個(gè)災(zāi)難？當(dāng)然，上大學(xué)實(shí)質(zhì)上不會(huì)產(chǎn)生這么嚴(yán)重的后果，但是，確實(shí)有一些不好的后果，比如，在提前批被自己不喜歡的專業(yè)錄取。這不是危言聳聽(tīng)，而是實(shí)實(shí)在在每年都會(huì)發(fā)生的翻車事件，在好戲還沒(méi)開(kāi)始之間，你卻退場(chǎng)了，去了一個(gè)不愿去的專業(yè)；或者不得不復(fù)讀，無(wú)論如何對(duì)你的人生來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)小型的災(zāi)難。

如果仔細(xì)閱讀過(guò)學(xué)校下發(fā)的《志愿填報(bào)指南》，你大概對(duì)提前批次的院校也會(huì)有所了解，此類院校或?qū)I(yè)都是比較特殊的，包括軍、警、政法、師范、醫(yī)學(xué)、體育、藝術(shù)、飛行、航海、香港地區(qū)的大學(xué)、面對(duì)貧困地區(qū)的專項(xiàng)生等。

為了保證這類學(xué)校招生任務(wù)的完成，所以，都將其放置于本科正式招生之前進(jìn)行。這類學(xué)校有很多是不用擔(dān)心就業(yè)的，但工作都有一定特殊性，或者條件比較艱苦，同樣，好處就是分?jǐn)?shù)相對(duì)要求比較低，如對(duì)此類專業(yè)有興趣，可以向招生的院校詳細(xì)了解。

提前批次的錄取原則，除了江蘇省，其它省市都采用順序志愿（傳統(tǒng)志愿）模式進(jìn)行，具體采用平行志愿還是順序志愿，要看每個(gè)省的招生政策規(guī)定（本省招生工作規(guī)定這類政策性文件中查找）。

這里講一下提前批的錄取規(guī)則：順序志愿（傳統(tǒng)志愿）模式。

為了方便理解，我們不妨將招生工作做一個(gè)形象的比喻，每個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大戶人家，他們的招生名額即是待字閨中的女兒，這里沒(méi)有性別歧視的意思，完全為了便于理解，假設(shè)專業(yè)就是將他們的女兒按才藝和容貌進(jìn)行分類，那么招生工作就是比武招婿。

高考就是比武，成績(jī)就是名次。首先這個(gè)大戶人家根據(jù)教育部要求給每個(gè)省一定的女婿名額，而具體錄取的規(guī)則是由每個(gè)省的招生考試部門定的。在提前批次里，大部分省都采用順序志愿的模式。

接著你必須明白順序志愿的基本原則：志愿優(yōu)先，參考分?jǐn)?shù)，多次提檔。

我們可以想象，采用提前批招婿的這些姑娘都是有些特殊性的，比如要求女婿倒插門兒的（哈哈，僅僅是比喻、比喻），或者脾氣比較大的等等，所以，分?jǐn)?shù)就不是唯一考察的對(duì)象，通常你要先滿足女方提出的一些條件，然后才在分?jǐn)?shù)里再進(jìn)行選拔。這就是為什么提前批次都用順序志愿的原因。

先看第一、二條：志愿優(yōu)先，參考分?jǐn)?shù)。就是考生要先選大戶（院校），然后再選擇你喜歡的姑娘類型（專業(yè)）。注意你的志愿要先報(bào)“人家”，然后才有資格挑這個(gè)人家的姑娘。各省第一步會(huì)將所有考生的第一志愿按報(bào)考的具體學(xué)校歸類，報(bào)考同一院校的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)歸為一組，這就是志愿優(yōu)先原則，然后按考生成績(jī)排名，這就是參考分?jǐn)?shù)，最后將學(xué)生名單交予這個(gè)學(xué)校。比如張家大戶人好錢多，是眾多男孩選擇的對(duì)象，但張家在本省的名額有限，比如就有10個(gè)名額，第一志愿報(bào)的人就達(dá)100多位，這怎么辦？一般的規(guī)則是，省招生考試部門只會(huì)取成績(jī)排在前12的名額給張大戶報(bào)送。為什么會(huì)多兩個(gè)名額，你一會(huì)兒就明白了。

分配了大戶之后，第二步就是分配專業(yè)，這部分工作交由各院校進(jìn)行。張大戶收到這12個(gè)名額以后，雖然在名額上已經(jīng)大于10個(gè)了，但這畢竟是有規(guī)則的，不能亂點(diǎn)鴛鴦譜，當(dāng)時(shí)在上報(bào)志愿時(shí)，每個(gè)男子還選擇了自己喜歡的類型（專業(yè)），張大戶這次在本省招婿中，要和自己家的三組姑娘相配，比如這12個(gè)男孩中，喜歡精明能干型的比較多，那怎么辦？這個(gè)權(quán)力就在張大戶的手中了，他會(huì)再按自己家的規(guī)矩再次對(duì)這12個(gè)男子進(jìn)行選擇。如果多數(shù)人是看中了張大戶的人品和財(cái)力，那對(duì)女兒就不會(huì)很挑剔，如果不能娶精明能干型的，那溫柔賢淑型的也不是不可以接受。這就是報(bào)志愿時(shí)的接受志愿調(diào)配，而肯定有非某女不娶的情況，如果選上倒也罷，如果比武的成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)人家，這怎么辦？即使排名很高，那也只能被張大戶退檔了。這樣，你就明白為什么張大戶選10個(gè)人，本省的招辦會(huì)給他12個(gè)名額了，但是本省的招辦也是有原則的，不論你張大戶再優(yōu)秀，我們也只能給你12個(gè)名額，不能超過(guò)預(yù)錄名額的120%。

另外，張大戶在12人當(dāng)中，也有不同的挑選方法，可以按志愿為第一原則，分?jǐn)?shù)作為參考的，類似于順序志愿的錄取方式，但院校內(nèi)部的規(guī)則就不能叫順序志愿了，它有個(gè)專門的名詞，叫“專業(yè)清”，也可以把分?jǐn)?shù)作為第一原則，參考志愿的，相當(dāng)于平等志愿，這里同樣有個(gè)專門的名詞叫“分?jǐn)?shù)清”。不過(guò)，鑒于提前批姑娘們的特殊性，所以大都是按志愿為第一錄取原則的，即專業(yè)清。

你可能想了，為什么非得先入戶再挑選呢？直接挑自己心儀的姑娘不就行了嗎？這里有很多博弈了，第一，這種方式省招辦的工作量一下子就增大了，提前批時(shí)間緊，任務(wù)重，還是讓大戶分擔(dān)一些工作為好。第二、大戶們心里也是有小九九的，在你們來(lái)看，人家的姑娘是高下之分，可在大戶的心里，都是親生的，手心手背都是肉，你總不能讓漂亮的嫁個(gè)有錢人，讓丑的就嫁個(gè)無(wú)能之輩嗎？所以，大戶們也是有私心的。既然你們這些小子看中我這個(gè)大戶了，那你就不能太挑我的姑娘了。

你可能看出了，高考是個(gè)非常復(fù)雜的博弈，但規(guī)則是各省的招辦定的呀，所以，招辦也是有利益考量的，如果張大戶每年給你十個(gè)名額，你給人家不太漂亮女兒的總是一些沒(méi)什么本事的男子，甚至你給人家招不來(lái)女婿，那張大戶來(lái)年也不樂(lè)意啊，肯定今后給你名額少了，所以，這里還有各省之間的競(jìng)爭(zhēng)。

話說(shuō)那個(gè)被退檔的怎么辦？這就是順序志愿的第三個(gè)特點(diǎn)：多次投檔，退檔之后就要看他的第二志愿了，如果第二志愿他報(bào)的是李大戶，那招辦就要看看李大戶第一輪招親招滿了沒(méi)？如果不幸招滿，那對(duì)不起，這個(gè)男子就只能再去看他的第三志愿（如果有的話）了，如果你報(bào)的都是人們爭(zhēng)搶的大戶，而你的分?jǐn)?shù)又不夠硬氣，那么你落榜就基本上是很確定的結(jié)果了。

從順序志愿報(bào)考的過(guò)程就可以看出，如果你報(bào)的第一志愿沒(méi)有被錄取，被之后志愿錄取的可能性就很低了，當(dāng)然，這要看第二志愿是平行志愿還是順序志愿。我說(shuō)的是全都是順序志愿的情況之下。

另外，還是本節(jié)開(kāi)篇所說(shuō)的，提前批就是奔著理想去的，一定要選擇自己特別想去的院校和專業(yè)，如果你不幸被你不喜歡的學(xué)?；?qū)I(yè)錄取，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)異于一場(chǎng)災(zāi)難。所以，用一句悲壯的古詩(shī)來(lái)形容就是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。

最后，提前批的策略不妨用沖一沖的策略，對(duì)于自己心儀的學(xué)校和專業(yè)，不妨報(bào)一報(bào)，但要選擇不服從調(diào)劑，這樣，如果能被選上，那是萬(wàn)幸，如果選不上，也沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)普通批次的招生才剛剛開(kāi)始，還有很多機(jī)會(huì)等著你呢。

總結(jié)一下，順序志愿（梯度志愿）的特點(diǎn)就是“志愿優(yōu)先，參考分?jǐn)?shù)，多次投檔”。

填報(bào)原則是：重視第一志愿，可以沖一沖，沒(méi)準(zhǔn)傻小子真能有傻福，可以不服從調(diào)劑，因?yàn)楹竺嬗械氖菣C(jī)會(huì)。

10.普通批次如何填報(bào)？

普通本科批招生正式開(kāi)始了，張大戶、李大戶也開(kāi)始了新的選婿活動(dòng)。目前，大部分省市在這個(gè)階段都實(shí)行的都是平行志愿模式，而內(nèi)蒙古自治區(qū)采取的是“在線動(dòng)態(tài)填報(bào)”模式，實(shí)際上就是線上集中競(jìng)價(jià)拍賣，按網(wǎng)友說(shuō)就是領(lǐng)先其它省一個(gè)世紀(jì)，比炒股還刺激！

這個(gè)階段的考生，不需要特殊的才藝，也沒(méi)有附加的條件，就是單純的拼分?jǐn)?shù)。

平等志愿的特點(diǎn)也是三個(gè)：分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一次投檔。

這次的規(guī)則是這樣的，先把本省所有參加比武的一字排開(kāi)，按分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序（總分相同的再按科目排序），所以，你說(shuō)沒(méi)有主副科之說(shuō)，打死我也不信。這就是所謂的分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，優(yōu)先什么？自然是分高者有優(yōu)先選擇權(quán)了，這就是遵循志愿，分?jǐn)?shù)高的先挑，沒(méi)挑的只能挑已經(jīng)挑過(guò)的剩下的，這就是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿。具體過(guò)程下面再講。

假設(shè)本科在本省招收10萬(wàn)名學(xué)生，那么，本省可能會(huì)從第105000名左右劃定本省的投檔分?jǐn)?shù)線。比如本省的一本分?jǐn)?shù)線為500分，即所有大于等于500分以上的學(xué)生即獲得填報(bào)一本志愿的資格。為什么多出5000名學(xué)生呢？就是為了照顧同分的情況以及一些災(zāi)難性事故的一個(gè)冗余設(shè)計(jì)。

這里又該強(qiáng)調(diào)填報(bào)志愿的理念了，“逆向思維”，“反著想”，“避免災(zāi)難！”。先別時(shí)時(shí)刻刻眼饞張大戶家的大漂亮，而是要避免打光棍，這才是你要避免的災(zāi)難。平行志愿是一次投檔，如果你被投到張大戶家里，但分?jǐn)?shù)又達(dá)不到大漂亮的要求，還不服從張大戶家的調(diào)劑，那張大戶就只能做退檔處理了，注意！注意！退檔之后，就看在本科結(jié)束時(shí)本省有沒(méi)有征集志愿，如果沒(méi)有就只能到?？婆瘟耍词褂姓骷驹?，大多也是一些比較冷的專業(yè)，除非對(duì)你的胃口，大概多數(shù)考生也不愿意，那今年就只能打光棍了，這是普通批次報(bào)考志愿要極力避免的災(zāi)難性事故。

也有一些專業(yè)是要求單科成績(jī)的，如果達(dá)不到某院校的要求總分再高也是不被錄取的，但我想這類事故的幾率幾乎很小了，畢竟省招生辦那些人也不是瞎子，編個(gè)程序，設(shè)置個(gè)條件將單科成績(jī)不合格的學(xué)生攔在外面即可，不過(guò)也要預(yù)防萬(wàn)一，如果他們真是瞎子呢？最好看看專業(yè)有沒(méi)有特殊要求，比如一些外語(yǔ)專業(yè)是要求英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的。

接下來(lái)就把平行志愿比武招親的規(guī)則和過(guò)程詳細(xì)講明白。

本省根據(jù)招生計(jì)劃人生劃定了分?jǐn)?shù)線之后，這些小伙子大展抱負(fù)的時(shí)候就來(lái)了。前面提到，大部分的省、市、自治區(qū)實(shí)行的是平行志愿。平行志愿里又分的三種類別，當(dāng)然，規(guī)則是由各省制定的，不排除有一些細(xì)微的差別，這個(gè)要詳細(xì)閱讀本省的招生政策說(shuō)明。

先說(shuō)第一種類型：專業(yè)平行志愿，每個(gè)專業(yè)就是一個(gè)志愿，代表省份是浙江、山東。這類志愿直接把張大戶、李大戶、王大戶這個(gè)封建枷鎖給撇開(kāi)了，直接和姑娘相親（專業(yè)），你不必理會(huì)大戶們的態(tài)度，也不用擔(dān)心大戶會(huì)把他們家那些姿色平平的姑娘調(diào)劑給你。你選張大戶的大漂亮就是大漂亮，二漂亮就是二漂亮，當(dāng)然你喜歡內(nèi)秀型的也沒(méi)什么不可以。規(guī)則可謂簡(jiǎn)單明了。

當(dāng)然，不是你選哪個(gè)姑娘，就一定能娶到手，要看你的分?jǐn)?shù)排名，這一點(diǎn)兒上，平行志愿是最公平的，按照之前的分?jǐn)?shù)排名，名次靠前的開(kāi)始挑，這就是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，挑的順序是按照你填報(bào)的志愿順序進(jìn)行的，比如第一志愿是張大戶的大漂亮，二志愿是張家的二漂亮，三志愿是李大戶的掌上明珠……這要看你的分?jǐn)?shù)了，如果你的第一志愿大漂亮已經(jīng)被排到你前面的人相走了，那只能再看你的二志愿——張家的二漂亮……直至你被選中。只要你的檔案被投到某大戶了，大戶只管蓋個(gè)戳子，那就表明這門親事定下了。

這里面，你打光棍的可能性不大，除了前面所說(shuō)的特殊專業(yè)要求單科分?jǐn)?shù)達(dá)不到退檔的情況之外，就是你的眼光太高，全部志愿都沒(méi)有一個(gè)達(dá)到的。因?yàn)檫@一類型的志愿是不涉及專業(yè)調(diào)劑問(wèn)題的，你沒(méi)被選上，表明你報(bào)的志愿分?jǐn)?shù)要求高，你本身分?jǐn)?shù)又相對(duì)低的原因，當(dāng)然，你的分?jǐn)?shù)要是剛剛過(guò)批次的投檔線，那也是可能落選的。

第二種類型是院校加專業(yè)，被稱為老高考模式，但不是順序志愿的老高考模式，每個(gè)院校即為一個(gè)志愿。全國(guó)甲、乙卷的省份大都采用此種報(bào)考模式。這種模式還是分的兩步走，第一步是報(bào)考院校，第二是選擇專業(yè)。就是說(shuō)，考生先得進(jìn)了張大戶的門才有資格挑選大漂亮，二漂亮。另一方面來(lái)說(shuō)，你一旦進(jìn)了張大戶的門，基本就確實(shí)你是他家的女婿了，因?yàn)槠叫兄驹傅囊?guī)則嚴(yán)苛的地方就在這里，你只有一次投檔機(jī)會(huì)，你看上張大戶的大漂亮就必須也能接受張大戶的三丑、四丑。你不接受（不服從調(diào)劑），你的分?jǐn)?shù)又夠不到大漂亮的標(biāo)準(zhǔn)的話，那就有打光棍的風(fēng)險(xiǎn)了。

院校加專業(yè)的老高考模式也是平行志愿的一種，但這種平行志愿的意義僅在院校投檔為止，按分?jǐn)?shù)排名，按志愿順序檢索，直到有空缺出現(xiàn)。進(jìn)去院校之后，分配專業(yè)的模式就要看大戶是怎么規(guī)定的了，院校規(guī)定按分?jǐn)?shù)清（相當(dāng)于平行志愿規(guī)則）就分?jǐn)?shù)清，想專業(yè)清（相當(dāng)于順序志愿模式）就專業(yè)清，想設(shè)置專業(yè)級(jí)差就設(shè)置專業(yè)級(jí)差，專業(yè)級(jí)差就是當(dāng)你從第一專業(yè)志愿落選后，第二志愿排序時(shí)會(huì)扣掉規(guī)定的分?jǐn)?shù)。這是比較坑人的，一定要看你報(bào)考的院校的招生章程有沒(méi)有這一條。

第三種類型是院校加專業(yè)組（這是院校加專業(yè)的拆分版），一個(gè)院?？梢杂泻芏鄬I(yè)組，每個(gè)院校加一專業(yè)組就構(gòu)成一個(gè)志愿。代表省市是京、津、滬、江蘇等地，都是實(shí)行新高考模式的省份。這類志愿填報(bào)模式是一個(gè)院校+專業(yè)組為一個(gè)志愿，你可以報(bào)一個(gè)院校的多個(gè)專業(yè)組，報(bào)一個(gè)院校也可能是好幾個(gè)獨(dú)立志愿，這多個(gè)專業(yè)組可以包含你喜歡的一個(gè)專業(yè)，一個(gè)專業(yè)組里包括了相近的專業(yè)，也可能包含差別很大的專業(yè)。這里要特別注意了，一個(gè)專業(yè)組里可能有相差較多的專業(yè)，就是把大漂亮、二漂亮和三丑、四丑們打包讓你選了，你有娶大漂亮的野心，同時(shí)你也要做好娶三丑、四丑的準(zhǔn)備。院校加專業(yè)組有錄取模式上同老高考的院校加專業(yè)是一樣的。同樣是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一次投檔，設(shè)志愿調(diào)劑，有征集志愿的機(jī)會(huì)。同樣，你要避免單身的可能。

總結(jié)一下本科普通批次平行志愿的一些特點(diǎn)。

大家都知道的那些特點(diǎn)：“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一次投檔”，我就不重復(fù)解釋了。就說(shuō)一些我自己的總結(jié)。

1.平行志愿雖然是一次投檔，但在投檔之前是多次檢索，而且投檔后只要沒(méi)有不符合學(xué)校特殊要求的情況，必然被錄取，放心，這些要求學(xué)校在你報(bào)考時(shí)就寫紙上告訴你的。

2.根據(jù)考生正常的填報(bào)順序，被錄取的概率隨著志愿的排序，越往后越可能被錄取。很好理解，越到后面的，越容易達(dá)到要求。

針對(duì)以上兩個(gè)特點(diǎn)，平行志愿的填報(bào)策略就是：

1.盡量拉開(kāi)志愿的梯度，把喜歡的志愿放在前面，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？

2.一定要有保底志愿，放在后面填報(bào)要有絕對(duì)有把握被錄取的院?；?qū)I(yè)，除非你的分?jǐn)?shù)在批次分?jǐn)?shù)線附近，或者有在下一批報(bào)考的計(jì)劃?？偨Y(jié)起來(lái)就是：謹(jǐn)慎沖院校，重視能穩(wěn)取的志愿，一定要有保底的志愿。

最后還是要記住志愿填報(bào)的理念：逆向思維，總是反過(guò)來(lái)想，避免災(zāi)難。

11.關(guān)于策略：

投資中有一個(gè)原則，就是凡能量化的地方盡量的量化。什么是量化，簡(jiǎn)單地理解就是把語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)字。

拿最常見(jiàn)的策略“沖、穩(wěn)、?！眮?lái)說(shuō)，填報(bào)志愿的家長(zhǎng)或?qū)W生都知道。但什么是沖，怎么沖，什么是穩(wěn)，什么是保。具體落實(shí)到填報(bào)中，則各有各的說(shuō)辭。這就是沒(méi)有量化。沖、穩(wěn)、保的量化，至少要搞清楚3個(gè)問(wèn)題，

1.你所框選學(xué)?；?qū)I(yè)時(shí)分?jǐn)?shù)浮動(dòng)的范圍是多大，比如你是上浮5分，還是上浮20分，是下沉10分還是25分？只有這樣才能確實(shí)目標(biāo)報(bào)考院校的范圍。

2.每個(gè)層次的可報(bào)院校你準(zhǔn)備選幾個(gè)？這背后是對(duì)期望、成功率和安全性的平衡。

3.每個(gè)層次的院校之間分?jǐn)?shù)間隔要拉多大？

在本文結(jié)束前說(shuō)一下內(nèi)蒙古自治區(qū)，內(nèi)蒙古的錄取工作是“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則。實(shí)行的其實(shí)也是院校加專業(yè)的平行志愿規(guī)則，只不過(guò)其它省份是一次報(bào)齊6-8個(gè)院校，招生系統(tǒng)依次最多可檢索的也就是這幾個(gè)院校。而內(nèi)蒙古實(shí)行的是實(shí)時(shí)在線動(dòng)態(tài)填報(bào)方式，考生可以不斷修改志愿，可以嘗試填報(bào)的次數(shù)明顯增多。整個(gè)志愿填報(bào)活動(dòng)有點(diǎn)像集中競(jìng)價(jià)線上拍賣。

這種模式的關(guān)鍵點(diǎn)是學(xué)校排名，從投資的角度講就是學(xué)校的估值（全國(guó)排名），細(xì)節(jié)上還有學(xué)校專業(yè)的分?jǐn)?shù)排名，而線上的“競(jìng)價(jià)”體現(xiàn)的只是本區(qū)實(shí)時(shí)的排名，如果沒(méi)有全國(guó)的排名，你的“競(jìng)價(jià)”就會(huì)有些盲目跟風(fēng)，受“競(jìng)價(jià)”氣氛的影響，可能會(huì)推高部分院校的錄取分?jǐn)?shù)，看過(guò)拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的人都深有體會(huì)。你掌握的學(xué)校、專業(yè)排名信息越詳細(xì)，就有更多的機(jī)會(huì)找到被低估的院?；?qū)I(yè)。

接下來(lái)?？婆蔚闹驹柑顖?bào)模式大多同普通本科批是一樣的。按照普通批的模式去填報(bào)即可。

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