80%的青少年相信陰謀論，我們在這里談?wù)摰氖?0~15歲的青少年。實際上，青少年的反抗并不像我們想象的那么有力，他們更傾向于使用更少的代價獲得優(yōu)勢。

換句話說，青少年相信自己，而不相信社會，青少年的反抗來自于底層的自卑感，同時通常具有破壞性。實際上，它意味著一種反抗的產(chǎn)生者。他們想要告訴大人，你的想法錯了，你錯了，你錯了，你的世界我們不要。

青少年認(rèn)為他們接受到的信息可能會被扭曲。比如說學(xué)習(xí)的意義、工作、社會發(fā)展、金錢觀等等。實際上青少年更傾向于去呼喊或?qū)?，而不是嘗試驗證這些信息。無論是因為無力感，還是因為社會信息都不平等。

青少年獲得信息的來源仍然很有限，他們會在學(xué)校、街上甚至是互聯(lián)網(wǎng)上看到新聞，當(dāng)然他們也會習(xí)慣聽見父母的討論或者與父母討論。但是他不可能更主動（全面）的去搜集相關(guān)的信息。

新聞通常是對特殊事件的報道，即使是短視頻平臺那些瀏覽量超高的資訊，也仍然是通過算法將優(yōu)質(zhì)或特殊的事件與人推送在我們眼前。所以年輕人看見的“世界”并不是真正的自然的社會，他們可能是更激情的表現(xiàn)或者是更糟糕的事件。

成年人通常通過自己的經(jīng)驗來平和這些信息，因為我們已經(jīng)有了30年、40年甚至更長的生活閱歷，我們知道社會并不像新聞或者是短視頻中展示的那么激進(jìn)或美好，但是對于年輕人而言，一切都是反抗的催化劑。

動輒上千萬的年薪、社會暴力、環(huán)境災(zāi)難、濟(jì)危機，年輕人面臨的是更多的善有惡。所以他們要么對社會不滿，要么對自己（自己的生活條件、生活環(huán)境）不滿，這很正常。因為他們還不能正確的判斷出社會的平均值。

換句話說，他們無法理解平凡、平庸以及正常的社會。

同時年輕人對于自我的探索，在這個階段飛速提升，他們希望為世界留下什么并企圖弄清楚自己是誰，什么對自己更重要。而自信的缺失以及無法正確的判斷這個社會也使得他們走向了對抗的道路。

我們不要把青春期的對抗，簡單的理解為對家長的對抗。實際上自我、小環(huán)境（家庭、學(xué)校環(huán)境）和大環(huán)境（社會），三者將孩子推到了這樣的地步。我們應(yīng)該致力于將真實的社會介紹給孩子（不要過分渲染）。

如果一個10歲的孩子跟你說我們家很窮，我們家沒有1個億。相信我，這不是在開玩笑，這就是他對社會的認(rèn)知，他不理解貧窮的真正意義，而說這句話的孩子，他們的家庭收入超過100萬（年）。

正確的理解孩子是如何認(rèn)識這個社會?；蛘哒f他們是如何偏差的認(rèn)識這個社會，實際上可以幫助你理解青少年的反抗與激進(jìn)。