面對許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在選擇系統(tǒng)時總是需要系統(tǒng)的易用性，因為對于許多不理解的教師來說，過于復(fù)雜的系統(tǒng)使用更加復(fù)雜。面對這一問題，一直致力于開發(fā)教育行業(yè)教務(wù)系統(tǒng)的學(xué)校企業(yè)十分重視系統(tǒng)的易用性，使合作辦公系統(tǒng)能夠順利融入培訓(xùn)學(xué)校，不斷追求用戶體驗的需求和改進(jìn)，實現(xiàn)真正易用的OA系統(tǒng)。

　 對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理體系，信息管理涉及到包括管理者在內(nèi)的所有師生的管理。然而，學(xué)校內(nèi)部教師的年齡跨度非常大。對于年長的教師來說，他們對計算機(jī)沒有深刻的理解。如果系統(tǒng)復(fù)雜，這些教師將難以使用，他們將無法理解和接受新事物，也無法跟上新時代的管理。因此，教務(wù)系統(tǒng)的易用性非常重要。

　　第二，學(xué)校的培訓(xùn)成本直接取決于OA系統(tǒng)是否易于使用。在使用時間和推廣方面，操作復(fù)雜的系統(tǒng)將大大增加時間和其他培訓(xùn)成本。同時，每個人都接受不同層次的知識理解，更不用說熟練地使用所有學(xué)校了。許多學(xué)校半途而廢，因為系統(tǒng)操作太復(fù)雜，無法完全推廣和使用。

　　所以，培訓(xùn)學(xué)校對教育行業(yè)系統(tǒng)的易用性呼聲越來越高。其中，易于理解、易于學(xué)習(xí)、易于操作的協(xié)作辦公系統(tǒng)是開發(fā)人員不可忽視的焦點(diǎn)，學(xué)校軟件始終堅持使系統(tǒng)更好。

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