大家好~這里是東云！這周咱們又見面啦。

7月份已經(jīng)過去了一半，大家復(fù)習(xí)得如何呢？

如果不知道怎么復(fù)習(xí)的同學(xué)可以看我上一篇寫的保姆式暑期復(fù)習(xí)方法：《7月，要怎么復(fù)習(xí)考研日語203》

報(bào)了咱們第二階段課程的同學(xué)早就收到了《考研日語203考點(diǎn)精薈》這本書吧！這本書編寫的目的就是幫助大家更系統(tǒng)地復(fù)習(xí)日語203。

雖然這是內(nèi)部資料，但是沒報(bào)課的同學(xué)也可以通過我們8月份的翻譯集訓(xùn)打卡活動(dòng)獲得哦~

詳情請(qǐng)看：聯(lián)盟日語203暑期翻譯集訓(xùn)！

為了幫助大家最大化地使用《考研日語203考點(diǎn)精薈》這本書，今天東云就來跟大家好好嘮一嘮！

01

203日語語法篇

這篇的語法帶有解釋以及例句。大家可以看著它們，回想一下接續(xù)、以及該語法有沒有什么限制（比如前后兩個(gè)小句的主語不一致、后文應(yīng)該跟否定形等等）。

這一部分最有價(jià)值的就是：它給大家提示了這些語法的“功能”是什么。

聽了我的閱讀課的同學(xué)可能看到“功能”，一下就知道我指的是什么了。在此帶大家簡短地回憶一下：

首先東云流句式分解的主要原則為“一個(gè)句子除了主干以外只有兩個(gè)成分——修飾和額外增加的信息”。給兩個(gè)主干一模一樣的句子，增添上不同的信息，它們就會(huì)變成兩個(gè)完全不同的句子。

而如何把信息添加上去，以及理解這個(gè)信息具體說了什么，就需要用到我們書本上學(xué)過的語法了。同一個(gè)詞，你使用的語法不同，它就具有不同的意思。

比如說，在單詞

「公園」后面加上不同的助詞，那“公園”在整個(gè)句子里所扮演的角色也會(huì)發(fā)生變化。

（上圖為閱讀專項(xiàng)第3課ppt內(nèi)容。了解課程請(qǐng)大人們看：【好課推薦】聯(lián)盟日語提升沖刺課程）

其中「で」「に」「なら」它們分別給前面的單詞賦予不同的意思，這就是它們的功能。日語就是運(yùn)用這些語法，給句子增添上不同的信息，使一個(gè)干癟癟的主干變成了圓潤豐滿的句子?！芼(*???*)

所以學(xué)語法也要重視這個(gè)語法的功能?！犊佳腥照Z203考點(diǎn)精薈》這一部分就幫大家總結(jié)好了一部分。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候也要注意小標(biāo)題呀！

02

203日語考綱語法260條

這部分既可以用來學(xué)習(xí)，也可以拿來復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要關(guān)注例句，通過例句去感受該語法的使用場景。

復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以只留“語法”這一欄，然后將其他的內(nèi)容都遮住遮蓋住，看著日語句型，回想該語法的：

①意思（是否有多個(gè)意思）

②如果有多個(gè)意思的話，要如何區(qū)別它們

③接續(xù)方法

④使用限制（例如「たい」不能用于表達(dá)他人的愿望）

⑤一條例句

這些都是看自己是否熟練掌握一條語法的檢測項(xiàng)目。這也是我在“暑期203復(fù)習(xí)規(guī)劃公益課”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過的（7月25日（周二）晚上7點(diǎn)還有一場哦~上次錯(cuò)過的同學(xué)這次速速趕來呀?。?。

如果該語法有使用限制，大家可以手動(dòng)寫在對(duì)應(yīng)的空白處，加深一次印象。

03203寫作范文篇

現(xiàn)在大家如果有時(shí)間，就可以把范文背起來了。一周背1-2篇，背完合上書，下筆默寫。不是熟讀了就等于背會(huì)了，不要騙自己呀！因?yàn)?strong>只有真正下筆開始默寫，才知道自己有哪里沒有背會(huì)，接續(xù)方法對(duì)不對(duì)等等。

大家可以結(jié)合加加老師作文課上面講解的知識(shí)，去閱讀、分析范文。

背范文時(shí)，除了關(guān)注里面的日語表達(dá)，還需要關(guān)注整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)（腦海中多多回想一下加加老師的話），以及積累寫作素材。

04203素材積累篇

這部分幫大家整理了許多寫作的素材。建議大家在背誦的同時(shí)，也思考一下，這句話可以用在什么題材的作文里，放在文章的哪個(gè)位置最合適（開頭？論述部分？結(jié)尾？）

05203語法練習(xí)篇

這部分大家根據(jù)自己的時(shí)間安排，每天做一些。后面附有答案，方便大家進(jìn)行對(duì)照。如果還有什么疑問，可以隨時(shí)來問老師~

06寫在最后

《考研日語203考點(diǎn)精薈》這本書作為知識(shí)檢測是非常有幫助的，希望這篇文章能幫大家更高效地利用起來這本書～

之后還會(huì)為大家更新“考研日語203參考教材推薦”“如何安排復(fù)習(xí)時(shí)間”“如何緩解考研焦慮情緒”等主題文章，歡迎持續(xù)關(guān)注！大家如果還有任何想看的內(nèi)容，也歡迎在評(píng)論區(qū)留言哦~

如果內(nèi)容對(duì)你有幫助的話，請(qǐng)給一個(gè)“贊”和“在看”吧~這是對(duì)東云最大的鼓勵(lì)！謝謝你啦(′▽`)?