我們一行五個人去看了我那個生病了的同事，不生病的時候她生龍活虎不見其人先聞其聲，如今生病了真是我見猶憐，說著說著還落淚了，我們鼓勵她沒事沒事在家好好調(diào)養(yǎng)身體。

現(xiàn)如今，身體健康最重要，她嗯嗯嗯答應(yīng)著我們，我們出門時，她非要拖著剛剛手術(shù)后的身體送我們，我們連忙擺手叫她止步。

男同事開車，我們幾個女同事在一起聊天。自然而然提到了生病的同事的不容易，帶了一屆班主任，把學(xué)生圓圓滿滿送到了大學(xué)，自己卻生病了。

她是典型的拼命三郎，主動請纓帶班主任，兩個班的教學(xué)加上一個班的班主任。雖說年輕，但是，這工作量太飽滿了。男同事插上一句話，我就不相信她沒有不舒服的時候，她肯定硬撐著。

是啊，一個人只要撐下去，她不會感覺到累，只是這樣的日子終究不會永遠(yuǎn)，這不，單位進(jìn)行體檢，好多個同事都檢查出來大問題。

我們在車上長吁短嘆，這個社會對老師要求太高，以為老師是神人是圣人，老師不敢犯錯，老師不敢放肆批評學(xué)生，老師擔(dān)心學(xué)生情緒不穩(wěn)定，老師擔(dān)心家長投訴，老師的情緒卻無從釋放，老師的悲傷無人傾吐，很多老師壓抑著自己，久而久之悲傷逆流成河，久而久之自己生病了，自己還不知道自己是從什么時候生的病。

悲哀啊，悲傷啊。

我對自己的要求不高，我所說的佛系是我只把自己的本職工作做好，其他諸如榮譽(yù)之戰(zhàn)我從不過多關(guān)注。

我不到32歲就是高級職稱教師，我有什么不知足的，現(xiàn)如今我身邊52歲的同事還沒有獲得高級職稱，想一想，我早就知足常樂了。

我那個生病的同事非常優(yōu)秀，可惜運(yùn)氣總是差了那么一點(diǎn)。

我們?nèi)齻€女同事互相提醒對方，一定好好注意身體，保持好心情。

“心情哪可能天天開心啊，這幾天我特別煩惱?！币粋€同事說。

我問：“為什么？”

同事：“我這個班學(xué)生看著不順眼?！?/p>

我：“為什么？你以前什么樣的學(xué)生沒有見過，你不是很會管理學(xué)生嘛！”

同事：“一個班的學(xué)生和班主任太像了……”

我們都知道了，同事是不大喜歡班主任。

我：“你管那多干嘛，你只管好你的學(xué)生，把你的課上舒服一點(diǎn)，班主任和你沒有任何關(guān)系！”

同事：“我也是這樣想的，是我這段時間情緒不太好，比如說學(xué)生討論試卷，聲音大了，我就很煩躁！”

我：“你怎么做了？”

同事：“你們要吵等你們吵完了，我再來講……”

說實(shí)話，這種情況司空見慣，你不發(fā)威，學(xué)生以為你是病貓，有恃無恐。

你得保持好心情啊，別煩惱，想當(dāng)初，我是多么崇拜你啊，你上的課永遠(yuǎn)是那么棒，你只是情緒沒有調(diào)節(jié)好。

沒事沒事啊，別為班主任煩惱，別為學(xué)生煩惱。

說說班主任吧，在我看來，班主任就是起到一個協(xié)調(diào)和溝通的作用。會當(dāng)班主任的班主任一般特別謙和，他會主動和科任老師溝通，協(xié)調(diào)科任老師管理好學(xué)生努力提高學(xué)生成績。

不會當(dāng)班主任的班主任真的大有人在，以為自己真是主任了，有的甚至招呼不打，直接在科任老師的課堂闖門而入。

我們學(xué)校曾經(jīng)宣傳推門聽課的精神，殊不知，這真的好嗎，有的班主任破門而入，人家上課好好的，冷不丁被破壞了心情。

同事接著說，也許是我自己想多了，不過你提醒得特別對，我們做老師的一定得讓自己快樂面對學(xué)生。

……

大家在一塊就是緣分。

后來問同事，你這幾天心情還好吧，她說好多了啊，那天，學(xué)生又討論試卷聲音很大，我河?xùn)|獅吼，把他們嚇壞了，從此不敢在我課堂再放肆了。這幾天，都特別聽話。

你不發(fā)威，學(xué)生真以為你是病貓，現(xiàn)在知道一切行動聽指揮了吧。