一名扎根基層三十年的鄉(xiāng)村醫(yī)生說:“要像煙花一樣，燃燒自己，有多少熱就發(fā)多少光?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。

【結(jié)尾存在的問題】

僵硬刻板。如“考生答題完畢，現(xiàn)在開始思考第二題”。

【如何自然結(jié)尾】

1.遵循規(guī)則。

近年來，不少考場(chǎng)、尤其是聽題考場(chǎng)對(duì)于“結(jié)束語”做出了具體要求，有些考場(chǎng)明確規(guī)定：考生需要在每道題答題結(jié)束時(shí)說“答題完畢”，從而提示考官讀下一題。但是部分考生由于過于緊張等原因忽視了考前的引導(dǎo)語——沒有仔細(xì)傾聽，這對(duì)于我們考生來說實(shí)在是沒必要的損失。磨刀不誤砍柴工，希望大家在進(jìn)入考場(chǎng)后認(rèn)真傾聽規(guī)則，按規(guī)則進(jìn)行考試，避免不必要的損失。

2.總結(jié)上文。

名言警句類題目多以對(duì)策作為答題的最后一個(gè)部分，以體現(xiàn)考生的政治執(zhí)行力，想要自然收束可以對(duì)上文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。就這道題而言可以有多種呈現(xiàn)，其一，只聊鄉(xiāng)村醫(yī)生：“各位考官，希望通過多方努力，優(yōu)化鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作環(huán)境、讓更多人留下來，弘揚(yáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作價(jià)值、讓更多人走進(jìn)來，讓鄉(xiāng)村醫(yī)療環(huán)境好起來”。其二，引申到基層工作;“各位考官，基層工作吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累是難免的，人員流失問題也是客觀存在的，希望通過學(xué)習(xí)榜樣精神、銘記個(gè)人初心來克服困難，讓人才留在基層、建設(shè)基層”。

3.引用名言。

“各位考官，人無法左右自己生命的長度，但是可以決定生命的厚度。照亮他人、服務(wù)他人的人生更有意義，我愿意將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”

4.抒發(fā)情感。

“各位考官，我敬佩這位醫(yī)生的堅(jiān)韌執(zhí)著，我愿在自己日后的崗位上做一支同樣的煙花，希望各位考官給我一個(gè)機(jī)會(huì)。”

面試本質(zhì)是交流，在遵循考場(chǎng)規(guī)則、尊重考場(chǎng)和考官的前提下，大家說話其實(shí)可以更自由一些，只要讓考官明白該讀下一題了，或者是明白下一題開始作答了，所謂“結(jié)尾”的使命就已經(jīng)達(dá)成了，建議大家在練習(xí)時(shí)多找人說，以對(duì)方聽的感覺來調(diào)整自己說的方式，效率會(huì)更高一些。