本節(jié)課主要講了創(chuàng)作的思路。

*在講創(chuàng)作之前我們先來區(qū)分一下原畫與插畫的區(qū)別：

二者的目的不同：原畫更傾向于去設(shè)計一個原本不存在的人物（也不一定是人物），因此需要考慮人物的三視圖，衣服是如何設(shè)計的，以及怎么穿才合理等等等等。原畫注重的是合理的內(nèi)容，而不是美不美

而插畫則注重的是宣傳，在原畫設(shè)定的基礎(chǔ)上，利用構(gòu)成以及色彩的表達來宣傳人物的魅力

*通過對比，我們可以發(fā)現(xiàn)，相比于插畫，原畫要思考的不只有圖形層面的東西，還有內(nèi)容層面，現(xiàn)在想想我們在畫L2的時候感覺很輕松，就是因為已經(jīng)有人給了我們參考內(nèi)容，我們只需要做圖形層面的CSI概括，CPU的占用率減小

*明白了原畫和插畫的區(qū)別后，我們來講這節(jié)課的主要內(nèi)容——創(chuàng)作的基本思路：

1.1人物創(chuàng)作：

*首先從內(nèi)容上去考慮：我們可以想象一下所畫的人物是什么性格，該穿什么衣服用什么姿勢來表達等等等等（每個人想的東西可能會不太一樣，這個過程可短可長，但是不能沒有）

然后從圖形層面去思考：這就需要構(gòu)成上的知識。關(guān)于人物創(chuàng)作K大在L345都有提到一些，可以去看之前的總結(jié)。

*K大在這節(jié)課畫人物草圖時，是圖形優(yōu)先于透視（實際上我覺得這兩者誰先開始都可以，關(guān)鍵在于你自己能表達清楚，若是從透視開始，則是先建立透視空間還有體塊），其實關(guān)于D字形還有鷹架什么的你也可以等畫完之后再去將他們提取出來做檢查，哪里不合適了再做修改，當(dāng)然這個順序也沒有要求，你怎么順怎么來

*在經(jīng)過K大的闡述后，簡單說一下如果換做是我，會如何創(chuàng)作：

先確定主角，配角，還有主角的衣服，然后畫出二者的擺放關(guān)系；畫出衣服后根據(jù)D形或者其他形還有鷹架flow? CSI等進行檢查修改，最后添加一些小物件并細化。

*之后K大講了一些構(gòu)圖小技巧（其實之前都說過，再提一句）：

之字形各線條之間越不平行，人物動態(tài)越大

遇見飄起來的衣服或著其他東西，可以參考魚尾巴的趨勢

1.2背景創(chuàng)作：

（其實背景創(chuàng)作這塊在L5已經(jīng)講的差不多了，但L6講的與L5還是有一些不一樣的）

*有些畫師在畫背景之前，會做一些單體研究，就是先研究好單個物體的3的定理，然后在將這些單體再一次運用3的定理擺到畫面中去。

*當(dāng)然，如果你怕只有一個單體的重復(fù)擺放會被別人看出來，那么你可以在加一些其他單體

*我個人傾向于把L6和L5所講的理解成兩種不同的畫背景思路，而我更喜歡L6這種，因為L6所講的單體圖形的等級比較高，所以拼貼起來的失誤率也會比較小

End