“傳統(tǒng)”和“改革”的融合

八王子學(xué)園八王子高中創(chuàng)校于1928年。那時(shí)候，在東京八王子地區(qū)還沒有學(xué)校，由當(dāng)?shù)鼐用窆餐鲑Y設(shè)立了多摩勤勞中學(xué)，而這正是八王子學(xué)園的前身。
在2028年即將迎來創(chuàng)立100周年之際，我們將回到以培養(yǎng)能在社會(huì)上活躍的人才為宗旨的原點(diǎn)，開展不局限于考上理想大學(xué)，而是著眼于未來人生的教育。在以提高學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)的升學(xué)指導(dǎo)基礎(chǔ)上，采用培養(yǎng)大學(xué)研究和進(jìn)入社會(huì)后所必需的素養(yǎng)的課程，以進(jìn)一步躍進(jìn)和進(jìn)化為目標(biāo)。

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【傳統(tǒng)】

不斷挑戰(zhàn)高質(zhì)量教育的陣勢(shì)

充實(shí)的學(xué)校生活的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三方緊密合作。在八王子高中，通過每年2次的三方面談，每學(xué)期召開的家長(zhǎng)會(huì)，以及每學(xué)期剛開始進(jìn)行的雙方面談，學(xué)校生活的情況、將來的前途等，三者之間共享每個(gè)學(xué)生的信息，建立學(xué)校、學(xué)生、家庭的良好關(guān)系。

把教育、學(xué)生自身的意愿和升學(xué)支援活動(dòng)三者相結(jié)合，通過經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)挖掘并培養(yǎng)每個(gè)孩子的智力和才能。

追求教育質(zhì)量

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培養(yǎng)真正的學(xué)習(xí)能力：

》高水平課程和選修課；
》有熱情的教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)指導(dǎo)；
》激發(fā)學(xué)生求知欲的高質(zhì)量課程；
》展開提高“理解力”和“應(yīng)用力”的理想授課；
》成績(jī)優(yōu)異，理想大學(xué)的錄取率高

激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力

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學(xué)生的內(nèi)在培養(yǎng)：

》專注力、表現(xiàn)力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)
》培養(yǎng)強(qiáng)健健康的身體能力
》激發(fā)對(duì)升學(xué)的強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望的計(jì)劃

面向升學(xué)的支援體制

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針對(duì)學(xué)生個(gè)人制定細(xì)致計(jì)劃：

》豐富多樣的指導(dǎo)
》按熟練度授課
》高水平的講習(xí)、授課
》由專業(yè)咨詢師進(jìn)行的前途咨詢
》優(yōu)秀學(xué)生指導(dǎo)
》充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境

為了實(shí)現(xiàn)理想的前途，鍛煉學(xué)生考試合格的合格力。
①“EEP計(jì)劃”從高二就開始的提前入學(xué)對(duì)策。The Early preparations for the Entrance examination Program
②周末課題以英語、數(shù)學(xué)為中心的學(xué)習(xí)習(xí)慣的確立(從高一開始)
③課程輔助視頻用平板電腦、PC、智能手機(jī)自由觀看自己選擇的科目(從高一開始)
④最難考的大學(xué)應(yīng)屆錄取項(xiàng)目以報(bào)考東大、一橋大學(xué)、東工大等難考國(guó)立的考生為對(duì)象的線上教學(xué)的增設(shè)(高二學(xué)生)
⑤主權(quán)者教育項(xiàng)目通過學(xué)生會(huì)和年級(jí)活動(dòng)，了解民主主義的意義，學(xué)習(xí)它的組織框架，提高自身立足于社會(huì)的能力(從高一開始)
⑥英語四大技能的拓展項(xiàng)目國(guó)際化人才不可缺少的英語4項(xiàng)技能(閱讀能力、口語能力、聽力能力、寫作能力)，通過由母語者授課的，把一堂課一分為二，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)來提高。

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【改革】

以進(jìn)一步的成長(zhǎng)和進(jìn)化為目標(biāo)，開設(shè)新班級(jí)

——著眼于未來的升級(jí)3個(gè)改革目標(biāo)

STEP 1新設(shè)文理課程特選班回到培養(yǎng)能在社會(huì)上活躍的人才這一本校的原點(diǎn)，不局限于考上理想的大學(xué)，而是著眼于未來的人生而開展教育，這就是新設(shè)的“特選班”。

STEP 2文理課程升學(xué)班重組隨著文理課程新設(shè)特選班，將原有的“選拔班”和“升學(xué)班”合并為新的“進(jìn)學(xué)班”。學(xué)校構(gòu)建了與特進(jìn)班同等水平的課程體系，在以考入重點(diǎn)大學(xué)為目標(biāo)的同時(shí)，還能有效利用時(shí)間參加課外活動(dòng)，如社團(tuán)活動(dòng)、委員會(huì)活動(dòng)等。

STEP 3把文科系改成人文科系?將綜合課程的文科系進(jìn)化為人文科系，將過去只升學(xué)文科的課程改變?yōu)椴环治睦砜频哪Ｊ健?chuàng)造出能夠?qū)W習(xí)更廣泛領(lǐng)域的環(huán)境，能夠好好地面對(duì)自己的前進(jìn)道路。還有可能達(dá)到高水平的“文武雙全”。