前 言

師妹本科畢業(yè)于帝都某985高校法學(xué)院，一戰(zhàn)擦線進(jìn)入復(fù)試但遺憾落榜，二戰(zhàn)收拾心情卷土重來(lái)，最終訴訟法上岸，值得慶賀。通篇讀完，感受到師妹備考過(guò)程中的“忙而不亂”，在兩考中合理安排自己的時(shí)間，從具體的知識(shí)點(diǎn)對(duì)比入手，而非大而化之地去討論問(wèn)題，給人很多具體的啟發(fā)和指導(dǎo)。

一、個(gè)人情況及專(zhuān)業(yè)選擇

01個(gè)人情況

本科畢業(yè)于帝都某985高校法學(xué)院，本科期間平均成績(jī)排名在專(zhuān)業(yè)前15%。目前已通過(guò)四六級(jí)以及專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試。一戰(zhàn)人大訴訟法學(xué)擦線進(jìn)入復(fù)試，遺憾落榜；二戰(zhàn)收拾心情卷土重來(lái)，初試380+進(jìn)入復(fù)試，最終成功上岸訴訟法專(zhuān)業(yè)，同年通過(guò)了法考。

02院校及專(zhuān)業(yè)選擇

1、選擇人大的理由：一是人大法學(xué)院強(qiáng)大的師資力量和深厚底蘊(yùn)以及濃厚的學(xué)術(shù)氛圍深深吸引著我為之奮斗；二是內(nèi)心的不甘敦促我向更高的山峰攀登 ：高考失利，考研被我視為重生的重要機(jī)會(huì)。

2.選擇訴訟法專(zhuān)業(yè)的理由：一是出于興趣考慮，在本科期間，覺(jué)得程序法更吸引我，同時(shí)程序法的成績(jī)也高于其他課程；二是出于本科專(zhuān)業(yè)的考慮：本科期間選修二外是日語(yǔ)，將來(lái)無(wú)論是文獻(xiàn)的閱讀還是出國(guó)深造都是加分項(xiàng)；三是出于各專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的考慮：與人大考研大熱的民商專(zhuān)業(yè)相比，訴訟法學(xué)除18年之外，報(bào)錄比一直都正常且穩(wěn)定，相較來(lái)說(shuō)，報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)比較低。

二、初試經(jīng)驗(yàn)——一二戰(zhàn)對(duì)比總結(jié)

01政治

1.一戰(zhàn)：

（1）使用資料：肖秀榮全套、徐濤小黃本、風(fēng)中勁草、選擇題神器等等。

（2）時(shí)間規(guī)劃：

①10月-11月上旬：開(kāi)始過(guò)肖秀榮精講精練知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合風(fēng)中勁草簡(jiǎn)要做筆記，由于后期任務(wù)繁重放棄做筆記，僅過(guò)完知識(shí)點(diǎn)后直接刷1000題。

②11月中下旬-12月初：二輪，過(guò)選擇題神器，同時(shí)開(kāi)始整理大題背誦。

③12月沖刺：以肖四、徐濤小黃本為主背誦大題，n刷肖四、肖八選擇題。沖刺前一周，聽(tīng)肖老押題課、進(jìn)行模擬。

2.二戰(zhàn)：

（1）使用資料：肖秀榮全套、腿姐30天刷題、徐濤時(shí)政等等。

（2）時(shí)間規(guī)劃：

①7月-9月下旬：一輪全面回顧知識(shí)點(diǎn)，并整理筆記。單元式復(fù)習(xí)，單元結(jié)束刷肖1000題、腿姐30天選擇題，并整理錯(cuò)漏知識(shí)點(diǎn)添加到筆記上。

②10月-11月上旬：二輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，主要用到肖秀榮的知識(shí)點(diǎn)提要。除掌握提要所列知識(shí)點(diǎn)之外，同時(shí)將筆記上其他的知識(shí)點(diǎn)全部寫(xiě)在提要相關(guān)知識(shí)點(diǎn)附近，便于進(jìn)行串聯(lián)記憶。二輪階段，聽(tīng)腿姐的選擇題技巧課，聽(tīng)完課之后再回過(guò)頭刷選擇題（肖1000題或者其它模擬卷也可以 ，主要是熟練掌握選擇題技巧）。

③11月中下旬-12月初：集中攻略時(shí)政，除肖、徐、腿的時(shí)政手冊(cè)之外，還根據(jù)關(guān)注的考研相關(guān)博主獲取時(shí)政的實(shí)時(shí)更新進(jìn)行資料補(bǔ)充。同時(shí)開(kāi)始整理并背誦大題。

④12月沖刺：結(jié)合肖四、腿四、肖老押題班、腿姐押題班的相關(guān)資料，按照科目整理大題模板并背誦。（尤其注意每個(gè)人都提到的題，是重中之重）。沖刺階段尤其注意信息收集，利用網(wǎng)上整理好的相關(guān)資料進(jìn)行修改可以節(jié)省很多時(shí)間。另外，選擇題也不能放下，可以多刷肖四、肖八培養(yǎng)手感，有精力可以另外再刷其他的押題神器。

【總結(jié)】

（1）客觀題：一戰(zhàn)由于備考時(shí)間只有三個(gè)月，實(shí)際留給政治的時(shí)間并不多 ，本來(lái)計(jì)劃將知識(shí)點(diǎn)全部整理到筆記本上的計(jì)劃中途夭折，后期僅用熒光標(biāo)記知識(shí)點(diǎn)后做題，導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢固，做多選題時(shí)往往滿(mǎn)頭霧水。二戰(zhàn)準(zhǔn)備周期較長(zhǎng)，故有時(shí)間將知識(shí)點(diǎn)全面整理，一方面有助于加深記憶，另一方面有助于知識(shí)體系的建構(gòu)，尤其是毛概和近代史交叉部分做出了更細(xì)致系統(tǒng)的整合，在后期節(jié)省了時(shí)間和精力。

（2）主觀題：一戰(zhàn)主要根據(jù)肖四肖八整理背誦，且往往忽略材料，自以為背誦的是“干貨”，導(dǎo)致實(shí)際做題時(shí)往往拔劍心茫然，不知從何下手，尤其是對(duì)于香山那道考題，雖然知識(shí)點(diǎn)是盲區(qū)，但是如果分析材料、按材料輸出答案的能力再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，主觀題的分?jǐn)?shù)應(yīng)該會(huì)更高。二戰(zhàn)吸取教訓(xùn)，在沖刺階段，根據(jù)網(wǎng)上整理的肖、腿的大題，對(duì)于重合部分標(biāo)紅，對(duì)于未重合部分整合成自己的模板，并同時(shí)結(jié)合材料進(jìn)行背誦，這種方式記憶的材料通用性很強(qiáng)，不用擔(dān)心考場(chǎng)上無(wú)話可說(shuō)。（ps：技術(shù)性的建議：notability標(biāo)注不同文段不同顏色著實(shí)好用，但是最后還是自己按科目順序用筆寫(xiě)下來(lái)整理在小冊(cè)子上背誦更有效率，用筆記下來(lái)的也最好按照重要程度用不同的顏色的筆，便于后期一遍遍過(guò)。）

02英語(yǔ)

1.一戰(zhàn)

（1）使用資料：紅寶書(shū)、張劍黃皮書(shū)、中公考研套書(shū)等等。

（2）時(shí)間規(guī)劃：

①10月-11月上旬：過(guò)紅寶書(shū)單詞、看張劍黃皮書(shū)真題解析

②11月中下旬-12月初：刷閱讀、完形真題

③12月沖刺：刷新題型、翻譯，背誦作文模板，看作文押題

2.二戰(zhàn)：

（1）使用資料：唐遲閱讀真題的邏輯、戀詞邏輯全套、唐遲閱讀網(wǎng)課、劉曉艷完形網(wǎng)課等等。

（2）時(shí)間規(guī)劃：

①7月-9月下旬：背誦單詞（紅寶書(shū)+詞匯的邏輯）、唐遲閱讀網(wǎng)課、劉曉艷完形網(wǎng)課。

②10月-11月上旬：刷閱讀、完形、新題型真題，整理高頻考詞。

③11月中下旬-12月初：二刷真題、積累作文模板（我選擇的是潘赟老師，覺(jué)得他給的模板邏輯與本人的行文思路最為接近)、作文至少一周模擬兩篇。

④12月沖刺：計(jì)時(shí)全真模擬訓(xùn)練、聽(tīng)作文預(yù)測(cè)課（主要是潘赟、大王）、整合各位老師預(yù)測(cè)的topic。

【總結(jié)】

（1）單詞：一戰(zhàn)自恃半個(gè)英專(zhuān)生的身份，考研單詞并沒(méi)有太放在心上，導(dǎo)致后期做閱讀時(shí)頗有些吃力。二戰(zhàn)不敢大意，從7月份開(kāi)始重新背誦紅寶書(shū)，一天完成2個(gè)unit的生詞整理和背誦（一定要隔一段時(shí)間一復(fù)盤(pán)深化記憶）；10月份開(kāi)始，刷題完成后整理生詞（根據(jù)命題規(guī)律，近五年試題高頻詞是有重合的，所以做完真題之后整理特別重要，尤其是閱讀），同樣背誦之后也要進(jìn)行復(fù)盤(pán)；11月下旬到考試前，一定注意作文預(yù)測(cè)topic可能涉及到的單詞，最好分類(lèi)整理并背誦；另外，如果有精力的話，可以總結(jié)一份熟詞僻義，權(quán)作為完形、閱讀的錦上添花。

（2）完形、閱讀：聽(tīng)技巧課真的非常重要，掌握技巧之后，有些看似困難的文章實(shí)際做起題來(lái)如魚(yú)得水。另外真題具有n刷的必要性，即使記住答案也沒(méi)有關(guān)系，重要的是最后能夠清晰地表述選擇正確答案的理由。

（3）作文：除了模板一定要整理之外，后期的模擬訓(xùn)練也必不可少。模板只是骨架，填充血肉還需要不斷充實(shí)自己掌握的高級(jí)詞匯、句式，這樣才能得到較高的分?jǐn)?shù)。

03專(zhuān)業(yè)課

1. 一戰(zhàn)：

（1）科目選擇：刑法、知產(chǎn)、訴訟

（2）時(shí)間規(guī)劃：

①10月-11月上旬：一輪，過(guò)藍(lán)皮教材，結(jié)合考研材料、論文整理筆記。

②11月中下旬-12月初：二輪，結(jié)合真題精簡(jiǎn)筆記。

③12月沖刺：三輪，結(jié)合熱點(diǎn)進(jìn)行背誦。

2. 二戰(zhàn)：

（1）科目選擇：民法、刑法、訴訟

（2）時(shí)間規(guī)劃：

①7月-9月下旬：一輪，過(guò)藍(lán)皮教材，結(jié)合知行講義和課程整理筆記。

②10月-11月上旬：二輪，精簡(jiǎn)筆記，聽(tīng)錄播課程。

③11月中下旬-12月初：三輪，結(jié)合真題、熱點(diǎn)整理大題模板并背誦。

④12月沖刺：橫格紙列重要考點(diǎn)大綱，每道大題按列出小標(biāo)題進(jìn)行背誦，并保證每天都有模擬計(jì)時(shí)練習(xí)。

【總結(jié)】

（1）復(fù)習(xí)方式：

本人堅(jiān)信“好記性不如爛筆頭”，無(wú)論是一戰(zhàn)還是二戰(zhàn)采取的都是手寫(xiě)筆記并背誦的方式。一是方便整合教材、知行講義、論文中相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，便于記憶；二是整合過(guò)程有利于對(duì)于知識(shí)體系的整體把握以及對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輻射式分析；三是在做筆記的過(guò)程中可以培養(yǎng)答題的思路（一道大論述題其實(shí)就是某一章節(jié)的濃縮，手寫(xiě)筆記的過(guò)程同時(shí)就是構(gòu)建答題脈絡(luò)的過(guò)程）。具體而言：

①一輪：需要投入大量時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)全面的整合，防止知識(shí)點(diǎn)的遺漏。主要結(jié)合教材和知行講義整理筆記，同時(shí)對(duì)于某些高頻考點(diǎn)或是重點(diǎn)熱點(diǎn)爭(zhēng)議點(diǎn)的問(wèn)題查詢(xún)相關(guān)論文結(jié)合自己的想法作出簡(jiǎn)要論述。

②二輪：在一輪筆記的基礎(chǔ)上進(jìn)行精簡(jiǎn)，同樣需要手寫(xiě)，不過(guò)章節(jié)順序可以根據(jù)不同科目的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整（具體見(jiàn)后文）。此輪一定要結(jié)合重點(diǎn)講義和二輪課程，因?yàn)樽晕遗袛嘀攸c(diǎn)可能存在偏差。

③三輪：結(jié)合歷年真題、熱點(diǎn)和知行的三輪課程，整理出大題的模板和一些方法論，此時(shí)可以不必每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都展開(kāi)敘述，保證整體的答題框架完整即可。（大題模板一定要用熒光筆標(biāo)注小標(biāo)題方便記憶）

④考前沖刺：考前時(shí)間寶貴，應(yīng)有大局觀，復(fù)習(xí)要多而不要細(xì)，細(xì)致是前期的工作。為了保證范圍全覆蓋，背誦時(shí)僅列大綱可以節(jié)省時(shí)間。（不過(guò)模擬時(shí)還是要保證默寫(xiě)的完整性）

（2）科目安排：

每一階段，我都選擇每天復(fù)習(xí)六科，根據(jù)壓力每科時(shí)間分配也會(huì)不同。不過(guò)這種方式可能不適用于每個(gè)人，有人可能會(huì)覺(jué)得一是腦子混亂，二是壓力過(guò)大任務(wù)完不成。我的建議是根據(jù)自己的實(shí)際情況決定，可以選擇一天只復(fù)習(xí)兩到三科。如果選擇復(fù)習(xí)六科的話，一定注意時(shí)間安排的科學(xué)性，最好理論法統(tǒng)一時(shí)間段（上午或下午或晚上），應(yīng)用法對(duì)于壓力過(guò)重的科目應(yīng)該有間隔，比如民法和刑法不適合安排在一起，可以用英語(yǔ)間隔緩解一下壓力。

另外，復(fù)習(xí)階段雖然時(shí)間表是必要的，但是若沒(méi)有完成任務(wù)，千萬(wàn)不能因此氣餒，放在第二天完成也完全來(lái)得及，一定要控制好自己的情緒，不要積攢太多的壓力。

04具體科目復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

法理學(xué)：體系思維

理論法學(xué)尤其是法理學(xué)，特別重視知識(shí)體系的建構(gòu)。一輪按照宏觀的“法哲學(xué)-法社會(huì)學(xué)-法實(shí)證論”三大板塊，此階段每一組成部分都要細(xì)致掌握，除了基礎(chǔ)概念之外，還要掌握每一部分各知識(shí)點(diǎn)之間、各章節(jié)之間的邏輯關(guān)系。二輪應(yīng)注意三大板塊知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)，比如法哲學(xué)部分“法治”章節(jié)與法實(shí)證論中“法的制定”、“法的實(shí)施”、“法的適用”等章節(jié)的呼應(yīng)。知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)的最大好處是答題過(guò)程中可以不斷發(fā)散思維，有話可說(shuō)。此外，除了法理學(xué)本身之外，還應(yīng)注意其與其他科目的關(guān)聯(lián)性，比如“依憲治國(guó)”可以成為法理學(xué)“法治”章節(jié)與憲法學(xué)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，又比如“法與道德”可以成為法理學(xué)與法律史“以禮入法”的關(guān)聯(lián)點(diǎn)等等，這些知識(shí)師兄也都在課上講過(guò)。

憲法學(xué)：關(guān)注熱點(diǎn)

憲法學(xué)同樣注重知識(shí)體系的建構(gòu)，憲法總論部分可以說(shuō)是法理學(xué)法哲學(xué)部分的具體化，其他部分包括國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家形式、公民基本權(quán)利和義務(wù)。憲法學(xué)同樣應(yīng)注意各知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)：如總論部分中“憲法解釋”、“合憲性審查”與國(guó)家形式中“人大制度”的關(guān)聯(lián)性等等。此外，與法理學(xué)略有不同，憲法學(xué)還是比較注重?zé)狳c(diǎn)的，都是需要著重注意的考點(diǎn)，我在知行的課程之外自己還梳理了筆記。

法律史：橫縱體系

相較其他兩門(mén)科目，法律史知識(shí)點(diǎn)看似更為雜亂，實(shí)則不然，如果知識(shí)體系建構(gòu)成功，投入的時(shí)間應(yīng)遠(yuǎn)少于其他兩科。一輪按照朝代順序，二輪合并同類(lèi)項(xiàng)，按照法治思想、立法、司法、刑罰、民事制度等流變進(jìn)行整理。縱向和橫向知識(shí)體系都建構(gòu)，一是避免知識(shí)點(diǎn)遺漏，二是根據(jù)可以考試題目選擇答題思路。

刑法：觀點(diǎn)展示

人大刑法試題比較重視觀點(diǎn)展示，比如對(duì)于fz構(gòu)成，可能有的人會(huì)對(duì)選擇二（三）階層還是四要件產(chǎn)生猶豫，我的建議是如果素質(zhì)過(guò)硬，時(shí)間足夠的二者都要熟練掌握，基礎(chǔ)稍弱或是時(shí)間緊張，比如同時(shí)準(zhǔn)備法考的，只熟練掌握二階層就足夠了。

再比如，對(duì)于共同fz等學(xué)說(shuō)紛雜的問(wèn)題，熟練掌握人大教材（黃皮刑法總論）中的觀點(diǎn)足以，初試沒(méi)時(shí)間也沒(méi)必要掌握所有觀點(diǎn)；最后對(duì)于某些熱點(diǎn)問(wèn)題尤其是分則部分的，一定要閱讀人大老師相關(guān)的論文，不用過(guò)于細(xì)致，但是一定要掌握主要觀點(diǎn)并能夠結(jié)合自己的想法進(jìn)行論述。

民法：有所取舍

民法是我認(rèn)為任務(wù)最重的一門(mén)，一是本身基礎(chǔ)較弱，二是民法典新修涉及知識(shí)點(diǎn)眾多。面對(duì)眾多知識(shí)點(diǎn)，我選擇有所取舍。對(duì)于總則部分，應(yīng)全部掌握，分則部分對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)熟練掌握，尤其是涉及到民法典新修的相關(guān)內(nèi)容，比如混合擔(dān)保的責(zé)任承擔(dān)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)在結(jié)合人大老師觀點(diǎn)的前提下，能夠作出自己的縱深論述，對(duì)于其他非重點(diǎn)，不能完全忽略，基本的概念以及與其他知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)也應(yīng)掌握。

訴訟法：把握原理，關(guān)注熱點(diǎn)

作為一戰(zhàn)二戰(zhàn)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)科目，對(duì)于訴訟法，相較于民法刑法的壓力稍輕，但是深度強(qiáng)于二者。訴訟法背誦任務(wù)確實(shí)較為繁重，但是重點(diǎn)也比較突出，相對(duì)而言更好得分。

無(wú)論是民訴還是刑訴，首先一定要牢牢掌握基本原理、基本原則，這是串聯(lián)后續(xù)零散知識(shí)點(diǎn)的重要工具，對(duì)于綜合性較強(qiáng)的分析或論述題，以訴訟法基本原理為中心點(diǎn)，發(fā)散思維，能形成清晰而全面的答題框架。舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于民訴中的誠(chéng)信原則，作為抽象原則實(shí)際體現(xiàn)在各具體制度中，所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要作出總結(jié)，在考場(chǎng)上才能有話可說(shuō)。反過(guò)來(lái)，對(duì)于某一特定知識(shí)點(diǎn)，在回答論述題時(shí)同樣需要回到起點(diǎn)——基本原理，這就是所謂的從大到小，從小到大。比如，對(duì)于認(rèn)罪認(rèn)罰過(guò)程中檢法關(guān)系的思考，不能局限于二機(jī)構(gòu)之間的具體關(guān)系，還應(yīng)放在整個(gè)控辯審格局中予以分析。

此外，訴訟法尤其需要關(guān)注熱點(diǎn)，比如新刑訴解釋涉及的變化、民事執(zhí)行改革等等，這些前沿的內(nèi)容一定要重點(diǎn)關(guān)注人大各位老師的相關(guān)論文或著作，并能夠結(jié)合自己的想法作出相應(yīng)的論述。

三、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

01專(zhuān)業(yè)課

1.使用資料：

藍(lán)皮教材、綠皮民訴教材（北大）、民事訴訟安定性理論（邵明）、刑事訴訟法規(guī)則原理應(yīng)用（易延友）、刑事訴訟法修改條文理解與適用（陳衛(wèi)東）、前沿論文。

2.時(shí)間規(guī)劃：

（1）1月中下旬-2月上旬：鞏固基礎(chǔ)，仍以藍(lán)皮教材和講義為主，以其他教材為輔作為對(duì)照補(bǔ)充，并結(jié)合歷年真題充實(shí)初試筆記，查缺補(bǔ)漏。

（2）2月中下旬-3月上旬：深化知識(shí)體系，主要通過(guò)閱讀并總結(jié)前沿論文進(jìn)行。

（3）3月中下旬：整理論述模板，并組隊(duì)進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

【總結(jié)】

20年和21年因?yàn)橐咔榈脑颍瑥?fù)試形式發(fā)生了較大的變化，面試分值加大，這要求考生除了回答基礎(chǔ)問(wèn)題之外，還要有從容應(yīng)對(duì)追問(wèn)的各種學(xué)界或社會(huì)熱點(diǎn)追問(wèn)的能力。

（1）前期：基礎(chǔ)一定夯實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)一心追求熱點(diǎn)難點(diǎn)。縱觀歷年復(fù)試真題，覆蓋的考點(diǎn)除個(gè)別外都算是常規(guī)的，所以基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)一定要保證得到。除了教科書(shū)和講義、真題之外，還應(yīng)特別重視法條的分析，尤其是涉及到新修的規(guī)定，不能僅僅會(huì)背誦，還應(yīng)了解修改的具體原因，這里我一定要提到陳衛(wèi)東老師關(guān)于18年刑訴修改條文的解釋這本書(shū)，每一條文解釋包括釋義、歷史沿革與比較法、實(shí)務(wù)疑難以及相關(guān)條文四個(gè)部分，非常有助于系統(tǒng)全面地掌握某一條文涉及的知識(shí)點(diǎn)。

（2）中期：為了保證回答的廣度和深度以及面對(duì)追問(wèn)能夠從容不迫，在掌握基礎(chǔ)的前提下應(yīng)對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行深化，最主要的方式就是閱讀前沿論文。這種閱讀與初試的淺嘗輒止理解基本觀點(diǎn)不同，還要掌握論證的基本思路。掌握論證的基本思路并不要求完全掌握說(shuō)理過(guò)程，只要明白行文骨架即可，具體而言，可以將論文濃縮為一道論述題，要求掌握各級(jí)標(biāo)題及標(biāo)題涉及的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。此外，對(duì)于論文的閱讀，切忌東一榔頭西一棒子，同樣需要系統(tǒng)整合，學(xué)到某一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)將相同或類(lèi)似主題論文一起進(jìn)行總結(jié)，最好能夠裝訂成冊(cè)便于翻閱。

（3）后期：由于面試分值較大且比較看重臨場(chǎng)的發(fā)揮，所以進(jìn)行模擬非常必要。在掌握整理的論述模板之后，與考研戰(zhàn)友組隊(duì)進(jìn)行模擬的過(guò)程中，一方面可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，二是能夠查缺補(bǔ)漏或者獲得新的思路，三是能夠提高輸出能力，四是能夠穩(wěn)定心態(tài)，提高信心。

02復(fù)試英語(yǔ)

1.使用資料：

吉大、華政復(fù)試英語(yǔ)課程、法碩熱點(diǎn)等等。

2.時(shí)間規(guī)劃：

（由于在當(dāng)時(shí)復(fù)試形式未知，所以除口語(yǔ)外還保持閱讀和作文的訓(xùn)練，后文僅討論口語(yǔ)的準(zhǔn)備）

（1）1月中下旬-2月上旬：聽(tīng)復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)課程，每天保證讀五篇左右英語(yǔ)新聞。

（2）2月中下旬-3月上旬：結(jié)合法碩熱點(diǎn)整理對(duì)話模板。

（3）3月中下旬：組隊(duì)進(jìn)行模擬練習(xí)。

【總結(jié)】

（1）前期：關(guān)于復(fù)試口語(yǔ)，為了全面準(zhǔn)備，我存在向法律方向傾斜的專(zhuān)業(yè)性，故我選擇了類(lèi)似復(fù)試形式院校的有關(guān)課程，主要是吉大法碩和華政，幫助我構(gòu)建了回答法律英語(yǔ)問(wèn)題的基本框架。此外，每天還要保證閱讀五篇或以上的英語(yǔ)新聞保持語(yǔ)感，以及對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的敏感度，主要通過(guò)China daily和cgtn的相關(guān)文章進(jìn)行訓(xùn)練。

（2）中期：中期任務(wù)比較艱巨，需要整理關(guān)于口語(yǔ)topic相關(guān)的對(duì)話模板。我通過(guò)網(wǎng)上整理的法碩熱點(diǎn)話題進(jìn)行topic的選擇。具體操作需要用到知云文獻(xiàn)翻譯這一軟件，對(duì)于pdf中選中文字可以直接對(duì)照翻譯，在整理模板的過(guò)程中比較節(jié)省時(shí)間。整理的模板涉及觀點(diǎn)闡明、理由闡述、存在缺陷、未來(lái)展望等部分，實(shí)際類(lèi)似于一個(gè)小論文的行文結(jié)構(gòu)，以此保證考試總結(jié)段落過(guò)程中的中思路清晰，不至于冷場(chǎng)。

（3）后期：紙上談兵終覺(jué)淺，復(fù)試口語(yǔ)同樣需要全真模擬。每天保證至少一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，由雙方相互出題提問(wèn)保證模擬的真實(shí)性。

四、余論

01兩考抉擇

第一，關(guān)于是否應(yīng)該同時(shí)準(zhǔn)備兩考的問(wèn)題，應(yīng)該根據(jù)自身情況決定。比如有就業(yè)壓力的，往往會(huì)同時(shí)選擇法考和考研雙軌并行，而就業(yè)壓力較小的往往僅專(zhuān)注于考研。對(duì)于我自己本身的情況而言，家里沒(méi)有給太多就業(yè)的壓力，但另一方面，為了趕上法考改革的頭幾年的浪潮（改革初期稍微寬松一點(diǎn)加之今年對(duì)律師執(zhí)業(yè)人數(shù)的要求一定程度上影響法考的通過(guò)率），我覺(jué)得有必要同時(shí)準(zhǔn)備法考。法考和考研二者并非背道而馳水火不容的關(guān)系，相反，某種程度上可以相互促進(jìn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，法考最重要的助力，就是培養(yǎng)了我在眾多學(xué)說(shuō)之中找到自己最認(rèn)可的那一個(gè)并以自己的方式完成邏輯自洽的能力。

第二，關(guān)于兩考備考時(shí)間分配問(wèn)題，我覺(jué)得還是應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際需要平衡時(shí)間的配比。比如我自己于由一戰(zhàn)失敗，復(fù)試結(jié)束心態(tài)休整完成差不多也是七月份了，這種情況下我的重點(diǎn)就必須放在考研上，對(duì)于法考我選擇放在一個(gè)輔助的位置。八月下旬，我才開(kāi)始同時(shí)準(zhǔn)備法考客觀題，而之前全力準(zhǔn)備考研。準(zhǔn)備客觀題我也重點(diǎn)關(guān)注考研相關(guān)科目，主要是民法刑法，行政法三國(guó)法因?yàn)榛A(chǔ)還不錯(cuò)暫時(shí)沒(méi)有看書(shū)，直到十月上旬才刷了一遍課。法考客觀五天前，我才暫時(shí)放緩考研的節(jié)奏，將更多時(shí)間投入到客觀的背誦，畢竟對(duì)于客觀題來(lái)說(shuō)考前幾天的機(jī)械性背誦也很重要。至于主觀題，由于今年的特殊情況，主觀備考和考研沖刺的時(shí)間出現(xiàn)重合，故我投入到主觀題的時(shí)間較之于客觀相對(duì)減少，僅限于民法刑法的真題案例以及相關(guān)老師的模擬案例，對(duì)于其他科目，訴訟法本身是我報(bào)考的專(zhuān)業(yè)，準(zhǔn)備的比較細(xì)致，所以我沒(méi)有再分出時(shí)間給法考，行政法我則是半放棄狀態(tài)，只過(guò)了一遍真題。

第三，關(guān)于心態(tài)問(wèn)題，兩考同時(shí)準(zhǔn)備一定要注意心態(tài)的調(diào)整。由于法考覆蓋面廣，知識(shí)點(diǎn)多，所以有時(shí)僅靠考研準(zhǔn)備的內(nèi)容不能應(yīng)付，這時(shí)千萬(wàn)不能陷入自我懷疑，喪失信心。兩考的體系完全不同，學(xué)碩重視理論深度，法考注重實(shí)踐（雖然近年來(lái)有向理論延伸的趨勢(shì)），備考時(shí)一定不能以此標(biāo)準(zhǔn)要求彼內(nèi)容。我在備考期間曾犯過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤，就是對(duì)于法考民法中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都想刨根問(wèn)底，動(dòng)輒就去死磕論文，想以考研的深度去考慮問(wèn)題，事實(shí)證明，這種方式除了浪費(fèi)時(shí)間增加焦慮，沒(méi)有任何好處。后期我進(jìn)行調(diào)整，結(jié)合知行民法小組師兄師姐發(fā)布的重點(diǎn)提要進(jìn)行必要的取舍，壓力則減輕了許多。

另外，在備考過(guò)程中，一旦選擇了兩考同時(shí)準(zhǔn)備的道路，非到萬(wàn)不得已，絕對(duì)不要放棄任何一方，否則極容易陷入自厭情緒，喪失對(duì)另一項(xiàng)考試的信心。

【具體備考過(guò)程】

客觀：八月下旬開(kāi)始，過(guò)民法（鐘秀勇書(shū)課+李建偉書(shū)對(duì)比），刑法（柏浪濤書(shū)課+劉鳳科書(shū)對(duì)比），與考研知識(shí)點(diǎn)交叉融合進(jìn)行。九月上旬過(guò)理論（課），十月上旬過(guò)三國(guó)行政（課），過(guò)真題，十月下旬客觀沖刺背誦。（ps：最后幾天利用一切可以利用的時(shí)間，我就是在火車(chē)上看完蔣四金的三國(guó)行政最后幾頁(yè)紙的）

主觀：十一月開(kāi)始，準(zhǔn)備案例分析，每天民刑各一道，同時(shí)背誦杜柏白斌等主觀資料?？记笆欤⒁怅P(guān)注各大機(jī)構(gòu)的考前點(diǎn)睛，跟著過(guò)一遍重點(diǎn)。另外，主觀一定要進(jìn)行考前模擬，除了司法部給出的模擬系統(tǒng)，有些機(jī)構(gòu)也推出了模擬考試，模擬一方面能估計(jì)打字速度，另一方面能再熟悉一下法條分布。

【考場(chǎng)上】

客觀其實(shí)還好，主觀一定要注意幾個(gè)問(wèn)題：

第一，時(shí)間分配。根據(jù)我個(gè)人的感受，時(shí)間分配按照民法民訴、理論、刑法、刑訴、行政這個(gè)順序還算合理，千萬(wàn)不能死磕某一題的某一小問(wèn)，不能因小失大，實(shí)在無(wú)法說(shuō)理寫(xiě)上結(jié)論就不要猶豫，看下一題。

第二，重視法條。大部分問(wèn)題的答案能在法條中找到依據(jù)，時(shí)間允許，最好翻找到相關(guān)法條，防止記憶錯(cuò)漏出現(xiàn)定性錯(cuò)誤。

第三，注意題號(hào)。一定要看好給出的答題區(qū)域是一小問(wèn)還是一道大題，否則等答完才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該翻頁(yè)才是追悔莫及。（血淚教訓(xùn)）

總的來(lái)說(shuō)，低分飄過(guò)算是有運(yùn)氣加成，畢竟自己法考投入的時(shí)間實(shí)在有限，有此結(jié)果已經(jīng)很知足，在考研結(jié)果出來(lái)前算是對(duì)自己努力的一點(diǎn)點(diǎn)慰藉。厚顏在帖子上寫(xiě)上法考的內(nèi)容，僅是望后來(lái)者能夠少走一些彎路，并相信努力永遠(yuǎn)不會(huì)被辜負(fù)。

02備考環(huán)境

由于我是二戰(zhàn)人大，家里也沒(méi)給就業(yè)的壓力，所以畢業(yè)之后脫產(chǎn)備考。但是我本身的自制力不是特強(qiáng)，在家中誘惑諸多，實(shí)際上是根本沒(méi)辦法靜心的。萬(wàn)幸家里有開(kāi)自習(xí)室，又不值假期，所以自習(xí)室完全歸我一個(gè)人用。并不是所有人都有這樣便利的條件，家中備考的也可以考慮附近的圖書(shū)館等學(xué)習(xí)氛圍濃厚的地方復(fù)習(xí)，經(jīng)濟(jì)允許的，也可以去學(xué)校附近租房子。

此外，考研并不是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，有戰(zhàn)友彼此督促相互激勵(lì)也是非常重要的?？佳衅陂g，我和同是二戰(zhàn)的閨蜜一起在自習(xí)室學(xué)習(xí)，后期沖刺階段我們更是一起住在自習(xí)室，每天相約早起，一定程度上消除了睡懶覺(jué)的隱患。另外，一個(gè)人自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的能力畢竟是有限度的，有一個(gè)在同一戰(zhàn)壕的朋友幫忙心理按摩，效果會(huì)好很多，畢竟同是天涯淪落人，具有相似的經(jīng)歷，肯定要比家長(zhǎng)或是其他人更懂彼此的掙扎，能夠真正互相支持走下去。好在最后我們都守得云開(kāi)見(jiàn)月明，我成功上岸人大，她成功上岸復(fù)旦，沒(méi)有白擲光陰。

03時(shí)間安排

考研從來(lái)不是比時(shí)間長(zhǎng)短，而是比效率高低。與他人比較時(shí)長(zhǎng)，非常容易迷失自我，陷入深度的自我懷疑，導(dǎo)致過(guò)度疲累卻無(wú)所收獲。適合自己的才是最好的，比如我自己，屬于夜貓子型選手，晚上的效率會(huì)比較高，所以我往往學(xué)到十二點(diǎn)或是更晚，早上六點(diǎn)半起床，每天保證十一到十二個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。后期沖刺階段我才五點(diǎn)半左右起床，一天保證十二個(gè)小時(shí)以上的時(shí)長(zhǎng)。這樣復(fù)習(xí)的節(jié)奏和強(qiáng)度不會(huì)變化太多，后期也不會(huì)出現(xiàn)身心崩潰的情況。

另外，我想強(qiáng)調(diào)一下午睡的重要性。我是不午睡會(huì)死星人，即使在考研后期，也保證每天45到60分鐘的午睡時(shí)間。即使是機(jī)器人也要有充電的時(shí)間，更何況是活生生的人。午睡是對(duì)上午努力的犒勞和對(duì)下午奮斗的準(zhǔn)備，千萬(wàn)不能因午睡產(chǎn)生罪惡感，更不能追求時(shí)長(zhǎng)而放棄午睡，這樣除了自我感動(dòng)無(wú)任何益處。當(dāng)然，午睡時(shí)間因人而異，正常來(lái)講，20分鐘對(duì)于恢復(fù)能力強(qiáng)的人也是足夠的，需要大家根據(jù)自己的實(shí)際情況決定。

最后，我還想提一下對(duì)于“課間”休息時(shí)間。建議大家可以外出稍微運(yùn)動(dòng)一下，一是保證身體能夠跟上備考的強(qiáng)度，二是放放風(fēng)休息一下大腦和眼睛。春花冬雪，夏蟬秋實(shí)，都是考研路上的好風(fēng)景，不容錯(cuò)過(guò)。

04備考心態(tài)

作為二戰(zhàn)考生，一定要謹(jǐn)記保持師兄經(jīng)常掛在嘴邊的“空杯”心態(tài)，在備考過(guò)程中千萬(wàn)不能自負(fù)，認(rèn)為自己本身一戰(zhàn)準(zhǔn)備過(guò)，二戰(zhàn)就不用那么辛苦。實(shí)際上最好還是把自己當(dāng)作一戰(zhàn)的考生，從頭認(rèn)認(rèn)真真學(xué)起，不走任何捷徑。知識(shí)本身越學(xué)越有，到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)的內(nèi)容還是流于淺薄。

但是“空杯”心態(tài)絕對(duì)不意味著自我否定。切忌驕傲自滿(mǎn)，但是不忌自我激勵(lì)。有些二戰(zhàn)考生備考過(guò)程中往往會(huì)陷入自我懷疑，認(rèn)為自己一戰(zhàn)沒(méi)上岸，二戰(zhàn)面對(duì)更多競(jìng)爭(zhēng)者更不一定上岸。實(shí)際上從客觀上講，二戰(zhàn)考生在知識(shí)儲(chǔ)備上一定程度上強(qiáng)于一戰(zhàn)考生，可以說(shuō)是搶跑了一個(gè)階段（當(dāng)然一戰(zhàn)大神請(qǐng)忽略這一條），這不能成為自負(fù)的依據(jù)，但可以成為對(duì)自我的激勵(lì)，在喪失信心的時(shí)候，可以稍微提醒一下自己，多經(jīng)歷一年的磨難其實(shí)也是自己的底氣，沒(méi)有努力會(huì)被辜負(fù)。

五、結(jié)語(yǔ)

凌云木初生無(wú)人道高，只能積蓄力量，在無(wú)人喝彩之時(shí)，自己為自己一片葉子的舒展，一根枝條的伸長(zhǎng)而歡欣。不墜青云之志，不畏日曬雨淋，方能葳蕤，方能聳異千萬(wàn)重，樹(shù)如此，人亦然?？佳惺且粓?chǎng)孤獨(dú)的修行，唯有目標(biāo)堅(jiān)定者，方能窺見(jiàn)高處風(fēng)光。祝愿所有考研人，都能夠堅(jiān)守本心，砥礪前行，成為為國(guó)為民之棟梁。

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