? ? ?? （接上篇專欄）雖然后半部分的重心放在了人上，但想要得出主旨依舊十分艱難，我們需要充分剖析每個(gè)動(dòng)作出現(xiàn)的場(chǎng)景與意義，那么進(jìn)入解析。

解析：銘記見(jiàn)到的事物并模仿學(xué)習(xí)，可以確認(rèn)這是小孩的行為，因?yàn)榇笕耸遣粫?huì)模仿僅僅是見(jiàn)到的事物。與人說(shuō)話，抱成團(tuán)坐著，前者情況很多，但恰好不能是后者的情況。這種坐法是指抱膝坐，且頭盡量靠著膝蓋，一般是在感到寒冷或者空虛傷心時(shí)才會(huì)這么坐，要在這種情況下和人說(shuō)話是不太合理的，那么既然這些動(dòng)作不能是并列順序的，那只能是遞進(jìn)順序了（如果與后文無(wú)聯(lián)系的話），也就是一個(gè)小孩看到了一件新奇的事情，嘗試著模仿，之后將這件事告訴了大人，但沒(méi)有被鋰睬，于是便十分傷心。

? ?? ?后文便來(lái)到了出租車(chē)司機(jī)的主視角，認(rèn)真開(kāi)車(chē)的話，就可以在快撞上時(shí)踩下剎車(chē)，既然這么說(shuō)，應(yīng)該是有因不認(rèn)真而撞到人的情況出現(xiàn)。

? ? ? 下一句則出現(xiàn)了非常特別的物象，小浣熊與披薩店，它們可能是作者從現(xiàn)實(shí)中取的材，但大概率也是有象征意味的，小浣熊顯然不是實(shí)物，那么容易聯(lián)想到門(mén)店的吉祥物，用到可愛(ài)的吉祥物的門(mén)店大概率是與孩子有關(guān)的，比如童裝店，糖果店，而披薩店應(yīng)該是指高檔，奢侈的消費(fèi)。不過(guò)對(duì)于方位的設(shè)置不知有沒(méi)有深意。

? ? ? ?接下來(lái)就是最關(guān)鍵的地方了，之前都是為在此得出主旨的鋪墊，就直接代入主視角解釋了：前方，仿佛快要到目的地了，有著我向往的東西。（這里的目的地是雙關(guān)，表面似乎象征著只要繼續(xù)努力開(kāi)車(chē)工作，就能前往幸福的生活，但現(xiàn)實(shí)上不過(guò)是乘客送達(dá)的目的地而已，有一群人在那里吃喝玩樂(lè)。）

? ? ? 因?yàn)椤拔摇睂⑸羁吹锰p松了，把掙錢(qián)想得太簡(jiǎn)單了，所以如今過(guò)著如此的生活，不過(guò)也沒(méi)什么好想的了，該回到最開(kāi)始的地方了，該回到原點(diǎn)了。（這里的回到原點(diǎn)也是雙關(guān)，一方面是回到起點(diǎn)接客，另一方面則是對(duì)應(yīng)上文快要到溫暖的地方了，實(shí)則沒(méi)有進(jìn)展，終究是一場(chǎng)虛幻，并且一直循環(huán)。）

? ? ? ?就此后半部分便解析完畢了，現(xiàn)在總結(jié)一下全文：歌詞前半段為的是體現(xiàn)出租司機(jī)生活的沉郁，艱苦，后半段則說(shuō)明了變?yōu)槿绱说脑?，孩時(shí)的學(xué)習(xí)天性被打擊；工作時(shí)不認(rèn)真；不知賺錢(qián)勞動(dòng)的辛苦，導(dǎo)致變?yōu)榱巳缃窨床坏匠鲱^日的生活。

? ? ? 可以發(fā)現(xiàn)，這篇歌詞解析起來(lái)的難點(diǎn)在于其各種省略，不去思考的話根本不能理解其中的邏輯，這肯定是得習(xí)慣的，畢竟歌詞的特點(diǎn)就是精簡(jiǎn)。

? ???本篇專欄的內(nèi)容便到此為止，感謝您的閱讀。內(nèi)容僅為淺短的個(gè)人理解，如有錯(cuò)誤請(qǐng)諒解。