窗 ?外

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? ? ? ?總是在案邊的我，總期待著窗外的世界能給我?guī)硪稽c驚喜。

? ? ? ?窗外的世界，從小學(xué)開始。

? ? ? ?在那個小學(xué)還未完全普及空調(diào)的年代，夏日是格外難靜下心聽課的。身邊的燥熱，呼呼作響的電扇，還有一顆不安分的心，不斷驅(qū)使著我向窗外望去。窗外綠茵場上，高年級的校隊隊員正在訓(xùn)練，皮球行云流水般的在隊員腳下輾轉(zhuǎn)。右路突破，下底線倒三角傳中，頭球破門。當(dāng)我還沉醉于其中近乎完美的配合時，教師凌厲的呼喊聲將我拉回現(xiàn)實，隨即是日復(fù)一日的套話劈頭蓋臉的朝我砸來。我不能理解，學(xué)校教育難道真的只是為了程序化的生產(chǎn)一個又一個機(jī)器嗎？難道人的天性就不應(yīng)該被重視的嗎？不容我多想，下課的鈴聲猶如沖鋒的號角般，提示著下節(jié)體育課的到來。那些心里被別人總認(rèn)為是“叛逆”的思想早已被拋之腦后。多年后，為了追求心中的理想，我成為校隊隊員，為夢想而戰(zhàn)。

? ? ? ?也許那時候只是為了追求心中樸實無華的想法，而忽略了大多數(shù)人唯一看重的成績。

曾經(jīng)在初中被人用成績分成三六九等，也曾因小學(xué)生的夢想而被人視為是離經(jīng)叛道。我也曾懷疑過自己是不是應(yīng)該接受現(xiàn)實，接受唯分?jǐn)?shù)論的現(xiàn)實。于是學(xué)著別人的方式死命的卷，終一無所獲。直到有一天，在昏暗的教室與灰白的試卷間，我望向窗外，一個男生獨自一人在操場上跑著，那揮灑的汗水與富有激情的身軀，讓青春的活力我重新充滿全身。青春不應(yīng)止步于教室一隅，應(yīng)當(dāng)是體育節(jié)摘金奪銀，應(yīng)當(dāng)是外語節(jié)的雄姿英發(fā)，應(yīng)當(dāng)是作為中學(xué)生的全面發(fā)展。可是這樣的學(xué)習(xí)生活有幾人擁有？有些人從未意識到。

? ? ? ?可是，現(xiàn)在窗外變得冷起來了。

? ? ? ?夜晚12點的小區(qū)里，窗外仍舊是星光點點，遠(yuǎn)處刺眼的點光源交織形成了一片“星海”，令人焦慮不堪。那片“星海”把我從床上趕起來，去滿足心中的焦慮。這樣的學(xué)習(xí)只會讓人疲倦，可是這樣的壓力不會讓我心中的想法熄滅。隨著雙減的推進(jìn)，我相信人們的思想終會回歸正道，以一個全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

? ? ? ?深邃的黑夜是為了等待黎明，當(dāng)黑夜將盡時，希望的光芒將重新普照大地，驚喜在一點又一點的積累，窗外的世界也終將會好起來。