認知語義篇Ⅲ[End]-Semantics
認知語義篇Ⅲ
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<Contextualism>
&situation, use, context
&語言應(yīng)該被看作一種行為模式(a mode of action), 而不是思維工具(an instrument of reflection).
&大多數(shù)情況下,語言的意義就是它在語言中的應(yīng)用。
&“black”在“black hair” “black coffee”不同意義。“The seal could not be found”中“seal”不確定意義。
&缺點即所見,它屬于上層建構(gòu),建立在<詞語有意義>的基礎(chǔ)之上才有<如何選擇不同的意義與搭配語境>等問題,它沒有回答根本性的哲學(xué)問題。
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<Behaviorism>
&Bloomfield, 杰出的貢獻者。
&語言的意義被定義為“說話者的話語在聽話者身上引起的反應(yīng)”。
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示意圖
S ______ r … s ______ R.
當(dāng)A看到蘋果而且想吃的時候,A就有了生理上的刺激(由大寫字母S表示),這一刺激就使得對B的話語反應(yīng)(r)成為可能。
然后,A會對B說:“我想吃蘋果”。A所說的對B造成了一個言語刺激(s). 這一刺激促使B的非語言反應(yīng),摘蘋果。
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最后一大模塊「Componential Analysis」
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&CA是結(jié)構(gòu)語義家提出的分析詞匯意義的一種方法。
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&<成分分析法>基于一種理念,即【The meaning of a word is not an unanalysable whole.詞義并非不可拆分的整體】,詞義可以被分解為叫做<Semantic Features語義特征>的意義成分。
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【名詞解釋】——In CA, the small components dissected from the lexical meaning of a word, such as +MALE, +HUMAN, and +ADULT are called <Semantic Feature> or <Semantic Properties>.
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&加減符號被用來表示一個詞的意義中是否存在某一詞義特征,這些特征符號類似于音位特征,有區(qū)別性意義,通常用大寫字母書寫。
例如,“man”被分解為由+HUMAN, + ADULT, +MALE這些特征構(gòu)成。這些特征是比詞更小單位的意義。
此外可見,特性語言映射事物本質(zhì),偏向于語言小將A.
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[胡]接住大旗,繼續(xù)展示才華!
“boy”的詞義可分解為三部分:HUMAN, YOUNG, MALE
“girl”: HUMAN, YOUNG, FEMALE.
“man”: HUMAN, ADULT, MALE.
“woman”: HUMAN, ADULT, FEMALE.
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<bachelor><unmarried man>有相同的語義特征。
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為了省事,對接下邏輯方程式,
YOUNG≡~ADULT
FEMALE≡~MALE
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動詞被方程式安排了,


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然后,名詞如圖

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看懂即可!
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Semantic components like HUMAN, ADULT, MALE are not ordinary words of English, they belong to Meta-language, a language used for talking about another language.
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[補充]——
The idea that the meaning of a sentence depends on the meanings of the constituent words and the way they are combined is usually known as the principle of <Compositionality>
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元素marked, less marked, semantic field——對接縫合一下——大致是說,比如一個詞標(biāo)記一次就屬于加了一個標(biāo)記。相對而言,上級詞匯less mark. 比如in the semantic field of LIVING THING/EMOTION/CLOTHING等, “animal”, “plant”不僅有的“l(fā)iving thing”所有的特征,還有其它特征?!癮nger”, “happiness”同在“emotion”這個場域里。
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<投射理論>
&語義理論由兩部分組成:<A dictionary詞典>和<A set of projection rules投射規(guī)則>.
&詞典提供詞的語法分類和語義信息。
&投射規(guī)則負責(zé)把詞語意義組合在一起。
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