廈門(mén)大學(xué)行政管理考博真題/參考書(shū)/招生人數(shù)

一、2023年廈門(mén)大學(xué)行政管理博士招生方式、考試科目、招生人數(shù)

1.廈門(mén)大學(xué)行政管理博士考試科目：

①1101英語(yǔ)

②2002綜合素質(zhì)

③3002專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

2.廈門(mén)大學(xué)行政管理考博申請(qǐng)主要采取“申請(qǐng)—考核制”，即提交材料，然后參加筆試、面試。其中，資格審查＋復(fù)試（專(zhuān)業(yè)課筆試、綜合面試）。

這幾年，廈門(mén)大學(xué)行政管理考博開(kāi)始采取申請(qǐng)考核制。所以相比之下，申請(qǐng)資料的撰寫(xiě)就顯得格外重要。

廈門(mén)大學(xué)博士研究生申請(qǐng)材料評(píng)議主要關(guān)注以下幾點(diǎn)：本碩院校及專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)水平、科研經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果積累、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)潛力等。根據(jù)育明考博統(tǒng)計(jì)，這幾年考上的學(xué)生大多都一至少一篇核心論文。

3.廈門(mén)大學(xué)行政管理考博組：王德文、徐國(guó)沖等。

4.關(guān)于廈門(mén)大學(xué)行政管理博士申請(qǐng)資料撰寫(xiě)，根據(jù)育明考博分析發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生不是太重視，寫(xiě)的研究計(jì)劃亂七八糟的，這樣怎么可能通過(guò)材料審核呢！！還有就是學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷，寫(xiě)的非常差，這也是申請(qǐng)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。

5.廈門(mén)大學(xué)行政管理考博競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈的，招生人數(shù)4人左右，報(bào)錄比在1:8左右。根據(jù)育明考博十余年經(jīng)驗(yàn)分析，通過(guò)材料審核是考博成功的第一步。那么，如何才能通過(guò)考博申請(qǐng)資料審核呢？主要是三點(diǎn)：一是本碩院校和專(zhuān)業(yè)；二是研究計(jì)劃和學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)，對(duì)于很多國(guó)外留學(xué)的學(xué)生而言，研究計(jì)劃方面可能存在較大難度；三是科研經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成果積累。

6.關(guān)于廈門(mén)大學(xué)導(dǎo)師聯(lián)系的問(wèn)題，很多考生反映給導(dǎo)師發(fā)郵件沒(méi)有回復(fù)，其原因在于你發(fā)的郵件里既沒(méi)有研究計(jì)劃，也沒(méi)有學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷，導(dǎo)師怎么可能給你回復(fù)呢。值得注意的是學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷與工作簡(jiǎn)歷完全不同。研究計(jì)劃更要好好撰寫(xiě)，育明考博一般會(huì)安排高校老師給考生進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于研究計(jì)劃而言，最重要的就是選題和研究設(shè)計(jì)。

二、2023年廈門(mén)大學(xué)行政管理考博參考書(shū)目

基于過(guò)去3年廈門(mén)大學(xué)大學(xué)行政管理考博真題的分析，尤其是對(duì)面試真題的分析，育明考博給大家推薦了如下參考書(shū)書(shū)目：

《政治學(xué)》，陳振明主編，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2004年版；

《公共管理學(xué)》，李國(guó)正主編，首都師范大學(xué)出版社，2018年版；
《公共管理學(xué)》（研究生教學(xué)用書(shū)），陳振明主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005年版。
《公共政策學(xué)—政策分析的理論、方法、技術(shù)》，陳振明編著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004年版；

《公共政策分析》，李國(guó)正主編，首都師范大學(xué)出版社，2019年版；

《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，薩繆爾森、諾德豪斯，人民郵電出版社。

《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》，李國(guó)正，首都師范大學(xué)出版社，2022年版；

《中國(guó)財(cái)政學(xué)》，李國(guó)正，首都師范大學(xué)出版社，2022年版；

《社會(huì)研究方法》，風(fēng)笑天，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年版；

《社會(huì)科學(xué)研究方法》，李國(guó)正，首都師范大學(xué)出版社，2023年版；

【輔助資料】

《公共管理學(xué)：考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》，首師大出版社，2020年版；

《公共政策學(xué)：考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》，首都師范大學(xué)出版社，2022年版；

《中國(guó)行政管理》等期刊近一年論文；導(dǎo)師組教授近5年論文。

三、2023年廈門(mén)大學(xué)行政管理考博部分真題

從這幾年的真題來(lái)看，廈門(mén)大學(xué)行政管理考博變化比較大。廈門(mén)大學(xué)行政管理博士考試每年考試的題目雖然不多，題量不大，但是每個(gè)題目對(duì)學(xué)生綜合能力要求較高，尤其是對(duì)行政管理前沿理論、社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題等。面試也會(huì)考察社會(huì)研究方法，尤其是涉及到研究計(jì)劃中的研究方法問(wèn)題，這就要求大家一定要把研究計(jì)劃書(shū)寫(xiě)好，這也是參考書(shū)給大家推薦社會(huì)研究方法的原因。

1.民粹主義

2.數(shù)字政府

3.政策工具

4.十八大以來(lái)政府改革相關(guān)論述

5.數(shù)字技術(shù)與官僚制

6.應(yīng)急管理能力

7.放管服改革

8.國(guó)家治理能力與治理現(xiàn)代化

9.上有政策，下有對(duì)策的原因及對(duì)策

······

四、2023年廈門(mén)大學(xué)行政管理考博真題預(yù)測(cè)

根據(jù)育明考博的分析，未來(lái)以下熱點(diǎn)問(wèn)題是廈門(mén)大學(xué)行政管理博士考察重點(diǎn)：尤其是復(fù)試，所以除了看推薦的最新的教材之外，還要多關(guān)注以下熱點(diǎn)：共同富裕的意義及實(shí)現(xiàn)路徑、志愿失靈與三次分配、老齡化與生育政策、數(shù)字技術(shù)與危機(jī)治理、疫情防控與危機(jī)治理能力、數(shù)字技術(shù)與官僚制、數(shù)字政府與數(shù)字鴻溝、互聯(lián)網(wǎng)反壟斷、學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、放管服改革與一網(wǎng)通辦、新模式新業(yè)態(tài)發(fā)展、房住不炒、公地悲劇與長(zhǎng)江黃河保護(hù)治理、拉閘限電與產(chǎn)業(yè)政策、協(xié)同治理與條塊分割問(wèn)題、黨的意志與國(guó)家政策、民粹主義、協(xié)商民主、選舉的局限性、依法行政與法治政府構(gòu)建等，這些都是需要關(guān)注的，也是育明課程里重點(diǎn)講解內(nèi)容。

很多學(xué)生一直猶猶豫豫，一會(huì)擔(dān)心沒(méi)有論文，一會(huì)擔(dān)心自己本碩院校不好，一會(huì)又擔(dān)心沒(méi)有聯(lián)系導(dǎo)師，結(jié)果時(shí)間耽誤了，最終不可能考上任何學(xué)校，這是育明考博過(guò)去十余年咨詢(xún)過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題之一。

目前，除了報(bào)考清華復(fù)交等名校的學(xué)生必須有核心論文之外，其他的專(zhuān)業(yè)尤其是教育、藝術(shù)、新聞傳播、政治、馬克思等專(zhuān)業(yè)不一定非要有論文，每年育明考博這里沒(méi)有論文的學(xué)生錄取的很多，對(duì)于這些考生來(lái)講，最重要的就是好好準(zhǔn)備好申報(bào)資料，至于研究計(jì)劃等申報(bào)資料育明考博會(huì)請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師給大家指導(dǎo)，一般而言，碩士階段的考生很難自己找到好的選題進(jìn)而做研究計(jì)劃，而且一般沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)《社會(huì)科學(xué)研究方法》（李國(guó)正主編）這類(lèi)的研究生課程，導(dǎo)致研究計(jì)劃寫(xiě)的很小兒科。還有就是學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷，太過(guò)于簡(jiǎn)單了，一份自己都不愿意看的簡(jiǎn)歷，怎么會(huì)贏(yíng)得老師的青睞呢，當(dāng)然有些學(xué)生覺(jué)得自己沒(méi)有什么可在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的，這是因?yàn)榇蠹也恢廊绾伟b自己的簡(jiǎn)歷，在育明考博，可以給大家增加一些課題并且?guī)椭蠹野b自己的簡(jiǎn)歷，這點(diǎn)非常重要，尤其是打算聯(lián)系導(dǎo)師的時(shí)候，一定要有一份完美的學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷和研究計(jì)劃，但是如果這兩個(gè)寫(xiě)的太簡(jiǎn)陋了，結(jié)構(gòu)可能會(huì)適得其反。

育明考博預(yù)測(cè)題：放管服改革（參考《公共管理學(xué)：考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》，首都師范大學(xué)出版社，2022年版）

（1）放管服改革含義：簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)。持續(xù)簡(jiǎn)政放權(quán)，打造國(guó)際化市場(chǎng)環(huán)境。加強(qiáng)監(jiān)管創(chuàng)新，打造法制化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。優(yōu)化政府服務(wù)，打造便利化公共環(huán)境。

（2）放管服改革意義：

放管服就是要重塑政府與市場(chǎng)關(guān)系。處理好政府與市場(chǎng)關(guān)系是深化經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題，也是深化行政體制改革、轉(zhuǎn)變政府職能的主要內(nèi)容。

（3）深化推進(jìn)放管服的對(duì)策和建議

被動(dòng)改革走向主動(dòng)改革。

碎片化改革走向整體化改革。

數(shù)量速度改革走向質(zhì)量效益改革。

為企業(yè)服務(wù)走向?yàn)槠髽I(yè)和個(gè)人服務(wù)。

信息孤島走向統(tǒng)一共享平臺(tái)。