? ? ? ? 她是照進(jìn)鄉(xiāng)下孩子們心中的光，她是井口才可見的靜謐星空。當(dāng)無數(shù)人想要逃離大山，她卻愿意走進(jìn)山里。船票終究被灰塵蒙上，而那艘船上，四個(gè)約定的靈魂卻沒能借此相遇。楊柳依依，《送別》相隨；知交零落，音訊難尋。那張陰差陽錯(cuò)拍出來的合照，我會(huì)一直保存下去，直到永遠(yuǎn)……

? ? ? ? 她是我心中的白月光，盡管出現(xiàn)的突然而又短暫，消逝的悠長而又令人難舍。她曾經(jīng)幾近拯救了兩個(gè)陷在封建迷信籠罩下的靈魂，卻在即將見證之時(shí)因動(dòng)了別人的蛋糕而再也沒能出現(xiàn)。敏銳的直覺和膽大心細(xì)的性格讓她幾乎揭開了真相卻不得不用另一種方式引導(dǎo)我一步步調(diào)查清楚，無論封建迷信的恐怖有多么令人畏懼，我都能在她的陪伴下闖過來。有人告訴我，一身陰氣重，要多為死人伸冤，我曾一度追著父親的光環(huán)和榮譽(yù)，直到在井口被人拽了上來，才看到我一度迷茫忽略的星空。真相已經(jīng)大白，冤情也得以伸張，可她卻再?zèng)]出現(xiàn)。是那天的大雨太過滂沱，沖散了她的腳印，唯有那把尚帶余溫，雨水未干的紅色雨傘，像說悄悄話一樣細(xì)聲溫柔地告訴我她的存在。

? ? ? ? 枯井還在，故人卻沒能再見，那棵我老家常見的柳樹仍舊青翠，和風(fēng)搖曳，靠在井口旁。孩子們的笑聲和讀書聲清脆，聆聽，從遠(yuǎn)處傳來；孩子們學(xué)了許久的《送別》，你可有聽到？我陰差陽錯(cuò)的與你相遇，是我歲月中雖霎那間流逝而又綿長幸福的記憶。孩子們想你站在講臺(tái)上教課的模樣，在走出大山后也沒有遺忘；我想你和我一同探索案件真相，拍下合照的時(shí)光，至今念念不忘，時(shí)常如涓涓細(xì)流般涌入心田，讓我作為警察不僅保持著冷靜和心細(xì)，也保持著人性和人情味。

? ? ? ? 終究是相聚難而別離易，我再也沒見到你，連你的音訊都不曾聽聞，仿佛一束煙火，點(diǎn)燃之后化成燦爛的光彩，沒有融進(jìn)萬家燈火，而是融進(jìn)了夜晚的星空，痕跡難尋。經(jīng)手的案件越來越多，我見證或經(jīng)歷了無數(shù)生死，始終未曾放棄對你的想象。我相信，你早就用那張船票脫離了這片土地的牽絆，放下了身上的負(fù)擔(dān)，把全身心投入到教師的崗位上，幫助更多的孩子們能夠看的更高更遠(yuǎn)。我相信，你一定一切平安，生活幸福。

? ? ? ? 你是我心中的白月光，靜謐而又動(dòng)人，溫柔而又朦朧，光華雖不及燈火，卻也為我照亮了前方的路，我小心翼翼地走著，手被你輕輕地牽著。我愿意一直被指引，正如我的手好像一直被你牽著。那把雨傘幫我遮住了滂沱的大雨，卻讓你栽倒在泥地上，摔花了臉；你拿河水洗去污泥，月光照在你地側(cè)臉，讓我癡癡地看著，連你告別也不得知。

? ? ? ? 我想，如果人生還能再難得歡聚，就不要再談什么別離了。那時(shí)候，我會(huì)把哼了許久，背在心里的《送別》，唱給你聽。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多。“