作為一名關(guān)注法學(xué)生成長(zhǎng)公眾號(hào)的編輯，看過(guò)的經(jīng)驗(yàn)貼不少，這篇經(jīng)驗(yàn)貼在我曾經(jīng)看過(guò)的經(jīng)驗(yàn)貼里絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的，原因無(wú)他，惟真誠(chéng)耳。備考絕對(duì)辛苦，但是盲目的辛苦與科學(xué)的辛苦相比在結(jié)果上會(huì)有巨大的差異。如果你也選擇法碩，不妨將這篇文章收藏，甚至可以打印下來(lái)好好研讀。如果你認(rèn)真讀完這篇文章，我想你會(huì)收獲很多。

目 ?錄

一、個(gè)人情況

二、各科方法

三、備考建議

四、寫在最后

當(dāng)大家看到這篇經(jīng)驗(yàn)貼時(shí)已值盛夏八月，奧運(yùn)賽場(chǎng)上捷報(bào)頻傳，法碩戰(zhàn)場(chǎng)亦硝煙彌漫。炎炎夏日，奉獻(xiàn)這篇誠(chéng)意滿滿、干貨滿滿清爽短文，以期能用在職備考的經(jīng)歷和兩年奮戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)為大家刪繁就簡(jiǎn)、助力吶喊。選擇八月一號(hào)寫下此文，亦是對(duì)我曾在軍旅的紀(jì)念。

一、個(gè)人情況

本科畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)，由于是國(guó)防生，畢業(yè)后直接去了部隊(duì)任職，但對(duì)于回歸學(xué)校的渴望與日俱增（可能每個(gè)工作過(guò)的人都深有體會(huì)），于是萌生了考研的沖動(dòng)，并堅(jiān)定的選擇了北大作為目標(biāo)院校。一戰(zhàn)試水完全是在職狀態(tài)，考到了392分，排名第16，但由于身份特殊，初試成績(jī)出來(lái)后已來(lái)不及辭職，故只能選擇非全日制。心有不甘，準(zhǔn)備再戰(zhàn)，二戰(zhàn)成績(jī)397分，排名第6，終圓夢(mèng)燕園。下面是兩次考試的成績(jī)：

一戰(zhàn)（5月開(kāi)始每天4-5小時(shí)）：政治：72 ?英語(yǔ)：82 ?專業(yè)課：121 ?綜合課：117

二戰(zhàn)（7份開(kāi)始每天8-9小時(shí)）：政治：82 ?英語(yǔ)：73 ?專業(yè)課：123 ?綜合課：119

成績(jī)分析

1.基礎(chǔ)課和綜合課成績(jī)比較穩(wěn)定，說(shuō)明專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法行之有效且能保證穩(wěn)定發(fā)揮；

2.二戰(zhàn)中忽視了英語(yǔ)的鞏固，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)下滑，教訓(xùn)是不論自己一戰(zhàn)基礎(chǔ)如何，都要踏實(shí)復(fù)習(xí)，不要盲目自信；

3.政治成績(jī)是亮點(diǎn)，相比一戰(zhàn)提高了10分，客觀題只錯(cuò)了一個(gè)，再次說(shuō)明政治只要掌握了學(xué)習(xí)方法，完全可以彎道超車。

基于以上的成績(jī)分析，在學(xué)習(xí)方法的介紹中將重點(diǎn)突出如何在政治上取得高分以及如何在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上刪繁就簡(jiǎn)，穩(wěn)定發(fā)揮。

二、各科方法

（一）政治

核心經(jīng)驗(yàn)：政治學(xué)習(xí)要趁早；選擇高分是王道；知識(shí)盡量變常識(shí)；整理筆記最重要

階段劃分：政治的學(xué)習(xí)講究階段劃分，要學(xué)會(huì)合理蓄力而不能平均發(fā)力，更不能一沖到底

（1）基礎(chǔ)鞏固階段（6-8月）

基礎(chǔ)鞏固階段的目標(biāo)是：完成聽(tīng)課任務(wù)，完成第一輪模擬題，搭建政治框架，整理筆記

所用書(shū)籍：徐濤老師的《核心考案》、肖秀榮老師的《考研政治1000題》

對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的講解強(qiáng)烈推薦徐濤老師的課程以及所配套的《核心考案》，其講課優(yōu)勢(shì)是耐心細(xì)致，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，能夠準(zhǔn)確拿捏年輕人的喜好，通過(guò)大量幽默的舉例幫助加深知識(shí)點(diǎn)的理解。其公眾號(hào)“考研政治徐濤”的排版和內(nèi)容也是緊跟考研時(shí)事，并配有真題講解和主觀題帶背等板塊，是我考研期間為數(shù)不多的每天必看的公眾號(hào)。（要相信前期徐濤強(qiáng)、中期腿姐強(qiáng)、后期才是肖老強(qiáng)，所以不太推薦在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上去看肖老師那本厚厚的《精講精練》或者聽(tīng)腿姐直播侃大山。）在練習(xí)題選擇上，肖老師的《考研政治1000題》是鞏固練習(xí)的不二之選，其內(nèi)容幾乎覆蓋所有的考點(diǎn)，可以說(shuō)是考研真題和各類模擬題的母題，作為基礎(chǔ)階段的練習(xí)題足以應(yīng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固。

我備考期間采用的是聽(tīng)一章徐濤的課，做一章1000題的模式，最為重點(diǎn)的是在聽(tīng)完課做完題后要自己整理本章的筆記。考慮到政治的知識(shí)點(diǎn)比較分散，但是體系性強(qiáng)的特點(diǎn)，我參照司法考試學(xué)習(xí)知識(shí)的方式，選擇用圖表的形式來(lái)總結(jié)本章所有內(nèi)容，并把錯(cuò)題所對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)或者易錯(cuò)點(diǎn)、混淆點(diǎn)一并加入自己的表格中，最終形成了自己的《客觀題百圖百表筆記》。表格的好處就在于既能反映體系，又能歸納知識(shí)點(diǎn)，在將書(shū)變薄的同時(shí)又可以隨時(shí)擴(kuò)充筆記。在我后期復(fù)習(xí)時(shí)，只需要通讀自己整理的表格，本章的內(nèi)容就一覽無(wú)余，既避免了來(lái)回翻書(shū)毫無(wú)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，也避免了就題論題的無(wú)體系學(xué)習(xí)。雖然前期會(huì)導(dǎo)致進(jìn)度略慢，但后期真的有如神助，客觀題只錯(cuò)一個(gè)，我認(rèn)為這個(gè)筆記功不可沒(méi)。下面是我所整理的《百圖百表》的部分展示，該份筆記親測(cè)對(duì)政治復(fù)習(xí)、沖刺非常有用。如果有需要請(qǐng)?zhí)砑忧喾ㄐ≈治⑿牛ㄎ⑿盘?hào)：qfxzsggwx）購(gòu)買。

（2）強(qiáng)化提升階段（9-10月）

強(qiáng)化鞏固階段的目標(biāo)：滾動(dòng)復(fù)習(xí)客觀題，把知識(shí)變?yōu)槌ＷR(shí)；掌握真題出題規(guī)律，總結(jié)避坑技巧；開(kāi)始關(guān)注時(shí)事政策，閑暇多看多練

所用書(shū)籍：前期自己整理的《客觀題百圖百表筆記》或徐濤《沖刺背誦筆記》、肖秀榮《考研政治講真題》《時(shí)事與政策》、腿姐的技巧班

這個(gè)階段的重點(diǎn)還是放在選擇題上，在前期對(duì)政治的考點(diǎn)和框架有所掌握的基礎(chǔ)上，反復(fù)滾動(dòng)記憶客觀題的考點(diǎn)，以求把瑣碎的知識(shí)點(diǎn)化作常識(shí)，避免后期遺忘再返工聽(tīng)課，留下充足時(shí)間給專業(yè)課和政治主觀題的背誦。背誦資料上，我只用了前期自己整理的《客觀題百圖百表筆記》并滾動(dòng)背誦。許多同學(xué)認(rèn)為政治客觀題不需要刻意去背，只要多做題，多刷題就可以。我認(rèn)為這是有很大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)的。比如關(guān)于土地政策、各種會(huì)議的內(nèi)容以及關(guān)于毛澤東的著作等知識(shí)點(diǎn)，如果只是靠做一個(gè)題記住一個(gè)，后期必定會(huì)混淆，所以應(yīng)該單獨(dú)將這些知識(shí)點(diǎn)加以整理并刻意識(shí)記，尋找規(guī)律，每次碰到類似題目都把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)從頭到尾過(guò)一遍，這種看似笨拙耗時(shí)的方法對(duì)于記憶這些零碎且需要區(qū)分的知識(shí)點(diǎn)還是很有效果的。當(dāng)然，如果沒(méi)有時(shí)間做筆記的同學(xué)也可以選擇現(xiàn)在非常受歡迎的徐濤老師的《沖刺背誦筆記》作為客觀題的背誦資料。學(xué)有余力的同學(xué)可以將肖老師的《1000題》二刷，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)查缺補(bǔ)漏。

真題雖然具有時(shí)效性，但是做真題還是必不可少的環(huán)節(jié)，做真題的目的不僅在于把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，更重要的是了解出題規(guī)律和出題陷阱。與其說(shuō)政治是在選正確答案，不如說(shuō)是一個(gè)排雷避坑的過(guò)程，大部分題目的選項(xiàng)，如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)做支撐，很多時(shí)候就是在用排除法做題，這時(shí)候了解出題人可能會(huì)挖的坑，培養(yǎng)所謂的做題感覺(jué)，對(duì)于考場(chǎng)高壓環(huán)境下面對(duì)難解或者無(wú)解的題目大有裨益。因此掌握一定的做題技巧或?qū)W習(xí)一定的避坑指南就很有必要，這一部分的學(xué)習(xí)強(qiáng)烈推薦腿姐的技巧班，對(duì)于題目中的關(guān)鍵詞以及常見(jiàn)的陷阱的總結(jié)非常全面。

當(dāng)然這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)開(kāi)始關(guān)注時(shí)事，但時(shí)事政治往往太多，而且自己看長(zhǎng)篇的講話或者報(bào)道常常找不到考點(diǎn)，在此比較推薦肖老師的《時(shí)事與政策》，尤其是附加的模擬題，很有真題的感覺(jué)。不過(guò)對(duì)于時(shí)事這一塊內(nèi)容大可不必?fù)?dān)心，每年考前肖老師都會(huì)串講，今年的時(shí)事我就是在臨考試前三天才開(kāi)始系統(tǒng)背誦肖老師的串講，確實(shí)有四兩撥千斤的感覺(jué)。

（3）沖刺背誦階段（11-12月）

沖刺背誦階段的目標(biāo)是：主觀題能背能寫會(huì)靈活變形、模擬卷多刷多練會(huì)舉一反三

所用書(shū)籍：肖秀榮老師的《考點(diǎn)預(yù)測(cè)（背誦版）》、《肖四》《肖八》、徐濤八套卷、腿姐四套卷

在此階段政治一定是重點(diǎn)，尤其是進(jìn)入12月后，政治主觀題的背誦量和各種模擬卷會(huì)鋪天蓋地而來(lái)，如果想要從容應(yīng)對(duì)，沒(méi)有捷徑可以走，就是早點(diǎn)開(kāi)始主觀題的背誦，把任務(wù)量消耗在平時(shí)。如果此時(shí)《肖四》《肖八》還沒(méi)有上市需要背些什么呢？我這里推薦肖秀榮的《考點(diǎn)預(yù)測(cè)（背誦版）》。許多同學(xué)在用徐濤老師的《考研政治預(yù)測(cè)必背20題》，雖然這本書(shū)編寫也很用心，內(nèi)容涉及也很廣泛，但不足是內(nèi)容過(guò)多，實(shí)際上遠(yuǎn)不止20題，而是20個(gè)章節(jié)，背誦難度較大。而我選擇肖秀榮的《考點(diǎn)預(yù)測(cè)》原因在于，每個(gè)人最終都逃脫不了背《肖四》《肖八》的命運(yùn)，而《肖四》《肖八》的答案基本就是來(lái)源于《考點(diǎn)預(yù)測(cè)》的內(nèi)容，那么如果想后期減輕背誦壓力，為什么不一開(kāi)始就背肖老師的《考點(diǎn)預(yù)測(cè)》呢。所以，放心大膽的把你的主觀題交給肖老師吧，最后階段，肖老是YYDS。在此期間，學(xué)有余力的同學(xué)可以把市面上主流的套卷買來(lái)做一下，客觀題仔細(xì)做，主觀題列要點(diǎn)即可。常見(jiàn)的套卷有《肖四》《肖八》、徐濤的八套卷、腿姐的四套卷。

總結(jié)：政治分?jǐn)?shù)每年水漲船高，以往認(rèn)為政治性價(jià)比高，最后集中復(fù)習(xí)就能取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。確實(shí)，相比于專業(yè)課和英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，政治提分快，投入小產(chǎn)出大，對(duì)于政治只求中規(guī)中矩的同學(xué)來(lái)說(shuō)確實(shí)可以采取捷徑。但如果想要沖擊名校，或者你的專業(yè)課最后需要大量時(shí)間而又不想被政治耽誤，那么一定要提早開(kāi)始，不論是客觀題還是主觀題都要有意識(shí)背誦、積累，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為常識(shí)，不然最后一個(gè)月真的會(huì)因?yàn)樗锌颇慷家獜?fù)習(xí)而崩潰。我認(rèn)為今年政治能考到82，很大原因在于前期自己一字一句一題地整理了《客觀題百圖百表筆記》，才能在最后高效滾動(dòng)背誦。

（二）英語(yǔ)

核心經(jīng)驗(yàn)：真題之外全部拋棄；作文模板省時(shí)省力；英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持；閱讀三做整理筆記

題型劃分：英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是按照階段劃分，而是按照題型來(lái)劃分，掌握每個(gè)題型的應(yīng)試技巧，有針對(duì)性進(jìn)行訓(xùn)練

（1）單詞（從開(kāi)始貫穿到考前）

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。背單詞是準(zhǔn)備考研英語(yǔ)全程都不能松懈的頭等大事，單詞不熟，那么你眼中到處都會(huì)是長(zhǎng)難句。所幸的是，考研英語(yǔ)對(duì)于單詞的識(shí)記能力要求不需要太高，只要能看到英文時(shí)能反應(yīng)出相關(guān)的中文含義即可，至于拼寫、發(fā)音等不必過(guò)多關(guān)注。單詞書(shū)的選擇一定不能貪圖薄，個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有收錄5000個(gè)單詞以上的單詞書(shū)都是在忽悠人，雖然前期背的爽背的快，但后期閱讀中彌補(bǔ)漏洞時(shí)好比女媧補(bǔ)天。所以在此推薦新東方的大綠本或者朱偉的《戀練有詞》，同時(shí)配合單詞APP，比如默默背單詞或者新東方的樂(lè)詞，都會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。單詞記憶的關(guān)鍵在于反復(fù)，這里就不得不強(qiáng)調(diào)艾賓浩斯記憶法，如果堅(jiān)持每天按照記憶曲線來(lái)復(fù)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞記憶真的不是考研的大山，細(xì)水長(zhǎng)流、不急不躁，基本一兩個(gè)月就能把所有單詞背一遍。哪怕是現(xiàn)在單詞記憶還沒(méi)有起色都不要?dú)怵H，把艾賓浩斯用起來(lái)，每天早上半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)雷打不動(dòng)記單詞，你需要的就是默默堅(jiān)持就好。同時(shí)對(duì)于單詞還要準(zhǔn)備一個(gè)生詞本，用于記錄閱讀中出現(xiàn)的熟詞僻義、生詞、反復(fù)理解錯(cuò)意思的單詞，這個(gè)當(dāng)然也要加入每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。建議每天新學(xué)單詞50-75個(gè)，一次學(xué)太多生詞，復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)很耗時(shí)間。

（2）閱讀（從開(kāi)始到考試不要停）

得閱讀者得英語(yǔ)，英語(yǔ)考試幾乎所有的題型都建立在閱讀的基礎(chǔ)上，而閱讀的基礎(chǔ)又是單詞和句子。對(duì)于單詞的學(xué)習(xí)如前所述，默默堅(jiān)持背下去就好（非常不推薦單詞講解課，會(huì)耗費(fèi)你很多時(shí)間而且收效甚微）。對(duì)于長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)或者說(shuō)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)沒(méi)有必要去單獨(dú)買長(zhǎng)難句練習(xí)或者語(yǔ)法書(shū)，真題中的長(zhǎng)難句足夠你掌握所有的句型。在此強(qiáng)烈推薦唐遲的長(zhǎng)難句，他總結(jié)了長(zhǎng)難句的句型模板和翻譯順序，認(rèn)真做筆記，把出現(xiàn)的長(zhǎng)難句和總結(jié)出的句型模板對(duì)照嵌套，反復(fù)練習(xí)，之后再出現(xiàn)長(zhǎng)難句，基本可以從容劃分句子，準(zhǔn)確翻譯。對(duì)于閱讀的練習(xí)，我采用的是三刷真題逐步加碼的方法。一刷真題時(shí)，每天只做一篇，對(duì)于這篇閱讀至少要從三個(gè)方面入手解剖，第一步整理生詞和熟詞僻義；第二步準(zhǔn)確翻譯文章中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句；第三步聽(tīng)唐遲的閱讀講解課總結(jié)出題規(guī)律和應(yīng)試技巧，并反思文章的結(jié)構(gòu)以及句子間、段落間的邏輯關(guān)系，分類做好筆記。也就是說(shuō)一篇閱讀基本要精讀三遍才能真正吃透。一刷真題爭(zhēng)取在9月份之前完成，在一刷時(shí)不用在意正確率和做題速度，目的就是為了打好基礎(chǔ)。二刷真題時(shí)，每天兩篇，開(kāi)始關(guān)注自己的做題速度和準(zhǔn)確率，做題時(shí)帶著技巧和思路，而不是簡(jiǎn)單地為了選出某個(gè)選項(xiàng)，試著自己說(shuō)出每個(gè)選項(xiàng)的正確和錯(cuò)誤的理由，對(duì)要對(duì)的有底氣，錯(cuò)要錯(cuò)的知道所以然，這才是培養(yǎng)所謂做題感覺(jué)的關(guān)鍵。同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注反復(fù)理解錯(cuò)的單詞、句子以及題目。二刷爭(zhēng)取在11月份之前完成。三刷真題時(shí)，針對(duì)近十年的真題，完全按照考試時(shí)間要求進(jìn)行訓(xùn)練，每周可做1-2套，可以將對(duì)答案以及整理的過(guò)程分散在之后的幾天里，保證每天都有時(shí)間去看一下英語(yǔ)。真題推薦張劍的《黃皮書(shū)》或《考研真相》。同時(shí)對(duì)于同學(xué)們常說(shuō)的不敢輕易刷英語(yǔ)真題，怕資源珍貴，記住答案，其實(shí)完全沒(méi)必要擔(dān)心，即使你記住大概意思，但在做題時(shí)面對(duì)曾經(jīng)錯(cuò)的題目你還是會(huì)猶豫，對(duì)于細(xì)節(jié)你還是會(huì)糾結(jié)，要知道做題的目的不是為了選對(duì)答案，而是訓(xùn)練選擇答案的思維過(guò)程，盡量讓這個(gè)過(guò)程更加清晰、更加高效、更加篤定，才能在考場(chǎng)上以不變應(yīng)萬(wàn)變。

（3）小三門（在閱讀基礎(chǔ)上關(guān)注技巧）

完形填空的文章基本閱讀難度不大，最主要的是搞懂句子和段落之間的邏輯關(guān)系，在此推薦宋軒逸老師的講解課，她會(huì)總結(jié)?？嫉募t花詞和綠葉詞，以及所填單詞之間的邏輯關(guān)系，我雖不贊同純靠技巧做題，但老師所講的做題方法對(duì)于驗(yàn)證答案還是很有幫助的。

新題型是變數(shù)最大的題型，可以很簡(jiǎn)單，也可以難倒一大片，主要是分為排序，小標(biāo)題，段落匹配三種類型。新題型比起閱讀更需要耐心也更注重準(zhǔn)確，如果錯(cuò)一個(gè)，輕則連帶錯(cuò)第二個(gè)，重則全軍覆沒(méi)，因此，面對(duì)新題型切不可大意，也不要感覺(jué)文章很長(zhǎng)就只停留在找連接詞的捷徑上，還是要扎扎實(shí)實(shí)的把文章大意讀懂，在冗雜的無(wú)關(guān)干擾項(xiàng)中找出有效信息。

翻譯屬于整張考研卷子上難度系數(shù)最高的題目，這里所說(shuō)的的難并不是看不懂做不出，而是想要拿高分需要付出很大的努力，短短的十幾分鐘時(shí)間，不可能快速實(shí)現(xiàn)信、達(dá)、雅的要求，因此針對(duì)翻譯沒(méi)有必要專項(xiàng)訓(xùn)練，把近20年的真題中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句扎扎實(shí)實(shí)翻譯準(zhǔn)確就可以取得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

（4）作文（不要只輸入不輸出，模板省時(shí)省力但只是提供思路）

很多同學(xué)對(duì)于作文望而生畏，但兩次北京地區(qū)考試帶給我的經(jīng)驗(yàn)是，只要你背了模板，并加以靈活改變，保證一個(gè)好的分?jǐn)?shù)還是輕而易舉的。作文同樣屬于性價(jià)比很低的題目，千萬(wàn)不要想著我是不是多背幾篇就自然能寫出來(lái)了，背十篇原文不如背一篇模板，范文只是幫你增加語(yǔ)料，一旦上了考場(chǎng)，你往往會(huì)陷入背了也不會(huì)用的尷尬境地，所以多背幾篇不同情景的模板，相當(dāng)于給你搭建了框架，有骨頭才有血肉，你的語(yǔ)料才能合適的填入。模板要分情景準(zhǔn)備，在這里推薦北大見(jiàn)山學(xué)長(zhǎng)總結(jié)的英語(yǔ)模板，可以幫你適用不同情景，在此基礎(chǔ)上你可以進(jìn)行擴(kuò)展，形成自己習(xí)慣的表達(dá)方式，并注重輸出訓(xùn)練，可以多找模擬題或者真題來(lái)驗(yàn)證模板的普適性。英語(yǔ)作文千萬(wàn)不要投入過(guò)多時(shí)間，因?yàn)樽詈蠓植畈](méi)有想象那么大。

（三）基礎(chǔ)課（刑法、民法）

基礎(chǔ)課近兩年來(lái)成績(jī)比較穩(wěn)定，各科也相對(duì)均衡，說(shuō)明我采用的方法還是比較正確且有效的。刑法和民法復(fù)習(xí)是專業(yè)課的重中之重，不是死記硬背就能獲得高分的，尤其是在客觀題和案例分析題中，需要將所學(xué)所背的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成做題能力。刑法和民法從一開(kāi)始就要堅(jiān)持案例化的學(xué)習(xí)，將書(shū)上晦澀難懂的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為實(shí)際的例子幫助理解。同時(shí)要精簡(jiǎn)資料，哪怕是今年刑法和民法的論述都需要擴(kuò)展，也要以考試分析為主。下面是我基礎(chǔ)課的小分成績(jī)：

我認(rèn)為現(xiàn)在市面上關(guān)于專業(yè)課復(fù)習(xí)的資料魚(yú)龍混雜而且同質(zhì)化嚴(yán)重，與其陷入無(wú)盡的糾結(jié)不如一開(kāi)始就認(rèn)準(zhǔn)一本書(shū)加以研究吃透。總結(jié)我備考期間，總共只用到五本書(shū)：一本考試分析、一本刑法分則、一本模擬題、一本真題、一套沖刺卷。

一本考試分析：官方資料，永遠(yuǎn)的神，必買。之后背到吐背到哭也要背下去的磚頭；

一本刑法分則：文運(yùn)出版的《刑法分則深度解析》；

一本模擬題：文運(yùn)出版的《基礎(chǔ)配套練習(xí)》；

一本真題：《歷年真題章節(jié)分類詳解》；

一本沖刺卷：《沖刺五套卷》。人稱勸退五套卷，但可以很好地幫助你查缺補(bǔ)漏，考前模擬可以使用。

（1）刑法（推薦老師：于越）

刑法是整個(gè)專業(yè)課學(xué)習(xí)中相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松有趣的科目，也是后期背誦中最容易實(shí)現(xiàn)考試分析全文背誦的科目。從聽(tīng)課角度來(lái)看，在聽(tīng)完于越老師或其他老師的課程后，一定要把考試分析一字一句包括案例通讀一遍，并把聽(tīng)課的筆記在書(shū)上合適的位置標(biāo)注，不要記在講義上，哪怕第一遍記在了講義上也要整理到書(shū)上，方便后期用考試分析來(lái)背誦。刑法總則體系分明，按照犯罪、刑事責(zé)任、刑罰的體系進(jìn)行背誦，可以說(shuō)考試分析上的刑法總則除了案例外，幾乎都有可能出簡(jiǎn)答或者論述，所以對(duì)于刑法總則要求是全文背誦，達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是凡是分點(diǎn)闡述的第一句話都要準(zhǔn)確背誦，后面的解釋要能用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。

值得一提的是刑法的論述題，今年的題目是論想象競(jìng)合為什么擇一重罪論處，這個(gè)題目在考試分析上是肯定找不到現(xiàn)成答案的，非?？简?yàn)對(duì)刑法總論的熟悉程度以及對(duì)考試分析的熟練程度。對(duì)于這種論述題，首先要篤定，百分之八十的答案一定可以用考試分析的內(nèi)容來(lái)完成，因此我首先進(jìn)行了名詞解釋（答出想象競(jìng)合的概念和構(gòu)成要件、處理原則）；之后將想象競(jìng)合在本章的框架下作答（比如先說(shuō)想象競(jìng)合涉及罪數(shù)問(wèn)題，其分類為實(shí)質(zhì)的一罪，之后再解釋實(shí)質(zhì)的一罪，并將想象競(jìng)合與其他罪數(shù)特殊情形比較）；最后從罪數(shù)理論和刑法機(jī)能以及法理角度簡(jiǎn)單闡述擇一重罪的合理性，并提出自己的思考和建議，從成績(jī)來(lái)看最終得到了14分，說(shuō)明老師對(duì)于我的作答還是比較滿意的，反思我的內(nèi)容，主體還是用了考試分析的框架和表述，所以萬(wàn)變不離其宗，考試分析如果能全面背誦，一定不會(huì)出現(xiàn)寫不出話來(lái)的尷尬窘境。同時(shí)可以看出論述題的綜合性越來(lái)越強(qiáng)，組織答案要求“融會(huì)貫通”，這必須建立在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的高度熟悉上，并且在平常學(xué)習(xí)時(shí)就要有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、想通他們之間的關(guān)聯(lián)脈絡(luò)，只有平時(shí)就有意識(shí)地訓(xùn)練，在考場(chǎng)上才有可能及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

對(duì)于刑法分則的學(xué)習(xí)其實(shí)可以仿照政治，屬于知識(shí)點(diǎn)比較零散但有體系可循的特點(diǎn)，因此我也將大綱中所有的罪名加以分類整理，每天不貪求多，學(xué)習(xí)5個(gè)左右的罪名，并多復(fù)習(xí)多做題練習(xí)。對(duì)于刑法分則不建議集中學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@類知識(shí)的特點(diǎn)是當(dāng)時(shí)記住了很明白，但過(guò)一段時(shí)間不復(fù)習(xí)就會(huì)混淆，尤其是刑法分則條文中涉及分點(diǎn)的知識(shí)比如今年考的“尋釁滋事罪”一定要反復(fù)準(zhǔn)確記憶。

（2）民法（推薦老師：楊爍）

民法的內(nèi)容是最多的，真正后期背誦的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)民法也是最難背的，所以民法的背誦不能像綜合課一樣攢到一起來(lái)背，而要消化在平時(shí)，我之前第一遍聽(tīng)課的時(shí)候沒(méi)有背誦，整體聽(tīng)完課后雖然單個(gè)知識(shí)點(diǎn)能掌握，但框架很不清晰，問(wèn)我某一章大概有什么內(nèi)容都是發(fā)懵的狀態(tài)，這時(shí)候我意識(shí)到民法體系龐大，一定要在框架中提早背誦，但民法確實(shí)內(nèi)容太多，而且每一章每一節(jié)哪怕每個(gè)小標(biāo)題感覺(jué)都有可能出論述或者簡(jiǎn)答，所以民法背誦會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間，往往會(huì)出現(xiàn)背了后面忘記前面的情況，唯一有效的就是搭配艾賓浩斯進(jìn)行反復(fù)。我背的時(shí)候沒(méi)有分什么是客觀題的考點(diǎn)、什么是主觀題的考點(diǎn)，就是全背了，過(guò)程相當(dāng)痛苦，但好處就是無(wú)死角地掌握知識(shí)點(diǎn)，不僅是簡(jiǎn)答、論述的部分，選擇題和案例題的解答也會(huì)變得順暢。下面我展示一下我的考試分析，我?guī)缀醢涯苌婕暗秸撌龊秃?jiǎn)答的都劃線了，橙色標(biāo)記表示可能出的題目，綠色標(biāo)記表示一定要準(zhǔn)確記憶的首句，黃色標(biāo)記表示客觀題可能出現(xiàn)的考點(diǎn)和分點(diǎn)闡述的內(nèi)容，對(duì)于沒(méi)有顏色的標(biāo)記盡量背，哪怕無(wú)法全背也要熟悉表達(dá)方式，能用自己的話來(lái)說(shuō)。

（四）綜合課（法理學(xué)、憲法、法制史）

綜合課的記憶量巨大，且考察越來(lái)越靈活、越來(lái)越開(kāi)放，尤其是綜合課的知識(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有刑民有趣，導(dǎo)致很多人在綜合課上出現(xiàn)不愛(ài)學(xué)、不會(huì)學(xué)的現(xiàn)象，結(jié)果就是嚴(yán)重偏科，基礎(chǔ)課120以上，但綜合課只能勉強(qiáng)過(guò)百。我認(rèn)為，綜合課其實(shí)是很友善的科目，它偏愛(ài)細(xì)心耐心的同學(xué)，不論是客觀題還是主觀題，他的答案就在考試分析上，只不過(guò)需要你排列組合，所以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單把它當(dāng)做“背多分”，也許就不會(huì)那么抵觸。

（1）法理學(xué)（推薦老師：馬峰）

?初次接觸法理學(xué)我是有一些崩潰的，因?yàn)榉ɡ韺W(xué)的言語(yǔ)編排不像民刑那么通俗易懂，也沒(méi)有一個(gè)明確的架構(gòu)可以幫助我們理解。因此最初我只能硬著頭皮死記硬背，尤其是涉及論述題，感覺(jué)無(wú)從下手，題目特別開(kāi)放，導(dǎo)致很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我都對(duì)這一科目深惡痛絕。但后來(lái)我還是以考試分析的框架為主，把法理學(xué)分為總論和分論，并總結(jié)了兩條線交叉的答題方法。一方面，我從大框架上對(duì)所有的法理學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分類，可以發(fā)現(xiàn)，法理學(xué)的內(nèi)容基本是由抽象到具體，由理論到實(shí)際的順序，從最開(kāi)始對(duì)于法本身、法的歷史、分類的介紹，到之后法的訂立、運(yùn)用，法與國(guó)家、社會(huì)等等，其內(nèi)在依然是有邏輯的；另一方面，由于法理學(xué)的簡(jiǎn)答及論述較多，我對(duì)于其中涉及的主觀題部分都進(jìn)行了歸納總結(jié)，得出了一些規(guī)律。比如涉及作用和意義方面，往往可以從立法、執(zhí)法、司法以及國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人兩條線切入予以論述。而且命題老師出題似乎也是圍繞兩條線展開(kāi)。結(jié)合往年論述題，我準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了今年會(huì)在法治政府和立法中考察，結(jié)果考了法治政府相關(guān)的知識(shí)。提醒：對(duì)于論述題一定要?jiǎng)庸P去寫！

（2）憲法（推薦老師：馬峰）

憲法作為一門主要考察識(shí)記能力的科目，背誦的精確度直接影響最終考試的得分，所以必須要在背誦上下足功夫。背誦時(shí)要注意對(duì)重點(diǎn)制度的整體理解和具體把握，比如違憲審查制度就可以從依據(jù)-主體-對(duì)象-程序-處理方式-處理結(jié)果六個(gè)模塊來(lái)劃分，化整為零，減輕記憶壓力。最后再把這六個(gè)模塊結(jié)合成一個(gè)整體來(lái)記憶，這樣我們就能把整個(gè)制度串成線，做題時(shí)按順序回答，做到全面、準(zhǔn)確、不丟分。除了口訣記憶法之外，對(duì)于憲法原文的精準(zhǔn)背誦也是必不可少的。尤其是第二章公民權(quán)利與義務(wù)部分，建議把33條到56條全文一字不差的背誦下來(lái)，其他的條文可以有選擇性的背誦，避免出現(xiàn)考試題目超出預(yù)期而無(wú)從下筆的情況。憲法的特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)瑣碎，尤其是立法法相關(guān)內(nèi)容，考試分析上的立法法的知識(shí)點(diǎn)也是散落各處的。馬老師會(huì)把立法法單獨(dú)作為一章來(lái)講，放在一起講會(huì)比較有體系感，方便理解和記憶。

（3）法制史（推薦老師：龔成思）

法制史也是信息量巨大的一門。以前不論是選擇題還是簡(jiǎn)答題都還是比較簡(jiǎn)單的，選擇題考的都是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，而簡(jiǎn)答題也基本都集中在清末民初的知識(shí)點(diǎn)上。但近年來(lái)法制史考的越來(lái)越細(xì)節(jié)了，選擇題不會(huì)再考特別簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，而是考一些《考試分析》字里行間的細(xì)碎知識(shí)。簡(jiǎn)答題更是撕開(kāi)了考察古代史的口子，大大拓展了簡(jiǎn)答題的疆域，因此任何一個(gè)制度都有可能成為簡(jiǎn)答題的知識(shí)點(diǎn)，任何一個(gè)朝代都可能出現(xiàn)在簡(jiǎn)答題的問(wèn)題中?；A(chǔ)階段我聽(tīng)的是龔成思老師的課。龔老師有兩套講義，一套是斷代史、一套是專題史，專題史的講義方便大家進(jìn)行制度的對(duì)比，要做到提到某一專題下就要能反應(yīng)過(guò)來(lái)該專題下有哪些朝代的知識(shí)點(diǎn)。法制史對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)的記憶還是可以編排口訣的，我學(xué)習(xí)過(guò)程中尤其是古代史都編了口訣方便理順考點(diǎn)，有需要的同學(xué)可以參考。

三、備考建議

“精于心 簡(jiǎn)于形”——不能斷、不能懶、不能攢、不能演、不能煩

雖然我是經(jīng)過(guò)兩次考試才最終如夢(mèng)燕園，但我一戰(zhàn)的成績(jī)也是可圈可點(diǎn)的，而且二戰(zhàn)依舊采用的一戰(zhàn)的一些戰(zhàn)略和方法，所以我想對(duì)正在備考的同學(xué)，尤其是八月份還沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)的同學(xué)說(shuō)，只要是暑假開(kāi)始就不算晚，不要再去擔(dān)心時(shí)間夠不夠用，背不背的完，我一戰(zhàn)在職備考，而且還要遵守部隊(duì)的作息規(guī)定，所有的時(shí)間都是擠出來(lái)，湊出來(lái)的，這樣的情況下都能考到392，你們還擔(dān)心什么時(shí)間問(wèn)題，需要的就是心無(wú)旁騖的堅(jiān)持下去。

背誦一定要提早，資料一定要精簡(jiǎn)?？v觀我兩年的備考之路，時(shí)間一直是我的軟肋，因此一開(kāi)始我就知道，資料無(wú)窮無(wú)盡，與其花時(shí)間找資料不如就拿考試分析啃下去。就如我的專業(yè)課一樣，總共用到了五本書(shū)，實(shí)踐證明，這五本書(shū)也足以應(yīng)對(duì)法碩備考，甚至是沖擊名校。我身邊有許多同學(xué)一直熱衷于搜集各種資料，甚至花時(shí)間去對(duì)比各個(gè)老師，我認(rèn)為實(shí)在是沒(méi)有必要，尤其市面上法碩資料同質(zhì)化越來(lái)越嚴(yán)重，大道至簡(jiǎn)，懂的取舍才能跑贏時(shí)間。

“不能斷”是我后期復(fù)習(xí)最重要的經(jīng)驗(yàn)，一旦背誦開(kāi)始后，沒(méi)有特別情況不要斷掉背誦的狀態(tài)，尤其是不要連續(xù)三天以上不去看書(shū)，不然再翻開(kāi)書(shū)就只能有“似曾相識(shí)”的感覺(jué)，然后為了驗(yàn)證自己還記不記得住，又要從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)，如此反復(fù)。這真的是我最痛苦的回憶，讓我一度懷疑自己的腦容量能不能背完這么多內(nèi)容。所以，一旦開(kāi)始就要規(guī)劃好自己的時(shí)間，保持連續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)比什么都重要。

“不能懶”總結(jié)起來(lái)就是克服惰性去做你最不愿意做的事。大多數(shù)人不愿意過(guò)早背誦，大多數(shù)人只喜歡刷題享受對(duì)與錯(cuò)之間的速戰(zhàn)速?zèng)Q，大多數(shù)人不愿意動(dòng)筆寫論述題，大多數(shù)人癡迷于一遍又一遍的聽(tīng)課，而大多數(shù)人終將被這種選拔類考試所淘汰。所以，你需要的是時(shí)刻保持清醒，做逆流而上的魚(yú)兒，法碩終究是背誦和理解的比賽，不要抵觸背誦，努力從背誦中獲得正向激勵(lì)。

“不能攢”法碩備考的知識(shí)點(diǎn)浩如煙海，各科的背誦量深不見(jiàn)底。有的人會(huì)覺(jué)得政治簡(jiǎn)單，最后再學(xué)，有的人會(huì)覺(jué)得綜合課就是背，最后一起背就好，這些都會(huì)導(dǎo)致你后期任務(wù)量激增，陷入永遠(yuǎn)完不成任務(wù)的死循環(huán)，反復(fù)內(nèi)耗直到崩潰。所以，遇到難題不躲避，發(fā)現(xiàn)薄弱就彌補(bǔ)，切忌等靠。

“不能演”是想說(shuō)給很多喜歡自我感動(dòng)的同學(xué)，認(rèn)為只要付出了就一定有相應(yīng)的回報(bào)。從小到大我們身邊不乏那些看起來(lái)很努力但結(jié)果總不理想的同學(xué)，他們往往沉溺于自己營(yíng)造的奮斗的人設(shè)不能自拔，但常常做的是無(wú)用功。我就曾見(jiàn)有人“兢兢業(yè)業(yè)”地抄考試分析，有人“認(rèn)認(rèn)真真”地把課聽(tīng)了不下五遍，有人“勤勤懇懇”地去各種論壇搜集資料，但究問(wèn)其效率幾何、成果如何，往往旁言其他。

?“不能煩”本質(zhì)是不厭其煩，學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)。人們的本性是喜歡學(xué)習(xí)新的東西，而對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容總是抱有“一看就會(huì)”的幻想。尤其是當(dāng)使用艾賓浩斯記憶法的時(shí)候，每?jī)扇炀鸵獜?fù)習(xí)，感覺(jué)沒(méi)有必要，此時(shí)一定要靜下心來(lái)，真真切切的把知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍，不能眼高手低，浮躁冒進(jìn)。進(jìn)入12月份后，大多數(shù)人會(huì)感覺(jué)時(shí)間貌似不夠用，陷入無(wú)盡的焦慮煩躁，甚至突然感覺(jué)啥也不會(huì)，腦袋一片空白，這很正常，兩次考試的經(jīng)歷告訴我，哪怕再給我一個(gè)月我也不會(huì)復(fù)習(xí)的完。

你要相信，你之前的努力已然沉淀為你的能力，調(diào)整好心態(tài)，按照既定的計(jì)劃走完，結(jié)果一定不會(huì)差。

四、寫在最后

考研是孤獨(dú)者的修行，是一場(chǎng)從黑夜到黎明的奔跑，這條路上，沒(méi)有鮮花也沒(méi)有掌聲，甚至看不見(jiàn)終點(diǎn)何處，有的只是千千萬(wàn)萬(wàn)和你一樣的奔行者。也許昏暗的樓道曾聽(tīng)過(guò)你崩潰的抽泣，但清晨的鬧鐘依然可以叫醒不甘的自己，那些惱人的、平淡的日子的堆積，終會(huì)在黎明來(lái)臨時(shí)成為你最純粹的記憶。為了更好地自己，珍惜當(dāng)下、拼搏當(dāng)下、享受當(dāng)下?！妒ソ?jīng)·提摩太后書(shū)》有一句話當(dāng)為共勉：“那美好的仗我已經(jīng)打完了，應(yīng)行的路我已經(jīng)行盡了，當(dāng)守的道我守住了。從此以后，自有公義的冠冕為你留存?！?br>

預(yù)祝桂冠加冕，期待頂峰相見(jiàn)！