我記得是在備考中期知道了孫勇老師，那個時候已經(jīng)把邏輯的基礎(chǔ)知識點過完了，也刷了很多題。我個人是以比較輕松的狀態(tài)在學邏輯的，因為一開始就發(fā)現(xiàn)它挺有趣的，也沒有那么難以理解。但是后面就感覺遇到了瓶頸，有點止步不前了，簡單的題型游刃有余，但是像后面的削弱加強就常常要錯。

好在遇到了孫勇老師，用了老師的書，發(fā)現(xiàn)解題方法跟我之前接觸的很不同。我試著用新的方法做題，很快適應(yīng)了，覺得推理沒有那么繁瑣了，也不用打很多草稿寫很多符號，大大提高了解題速度。對于我的短板題型，

通過上述的表格，不難發(fā)現(xiàn)，邏輯考試的重點及高頻考點有復言命題、削弱題型、加強及假設(shè)題型、綜合推理的匹配題型等，在后期的備考過程中，給各位考生復習的指導和建議如下：

第一，梳理相關(guān)的知識點，進一步鞏固這些重點的考查題型，識別相應(yīng)的關(guān)鍵詞和特征，熟悉所涉及的所有知識點及考查方式。將之前基礎(chǔ)階段的聽課筆記系統(tǒng)梳理一下，再結(jié)合暑期的授課內(nèi)容，鞏固相應(yīng)的知識點。基礎(chǔ)階段和暑期階段復習的側(cè)重點不同，基礎(chǔ)階段側(cè)重于基本定義、基本公式、基本理論的講述，而暑期更側(cè)重于各種題目題型的講解，所以兩個階段的復習內(nèi)容結(jié)合起來，復習效果更佳。

邏輯基礎(chǔ)階段復習是從現(xiàn)在起到6月底，還有大半年的時間。

　　這個階段的特點是講理論、打基礎(chǔ)，根據(jù)考試大綱和學習邏輯基礎(chǔ)理論知識，為后面階段的復習打下基礎(chǔ)，只有把理論學習了，才能接下來展開解題思路和解題技巧的學習。

　　基礎(chǔ)階段都是一些基本的知識點，大部分比較好理解，有少數(shù)難點需要多鞏固學習。

　　這個時候要會做一些基本的邏輯推理題，不要求大家會做難題，但要把每個知識點都搞懂。另外還需要了解考試的特點和形式，結(jié)合考試去學習理論知識。

　　教材方面不要貪多，不同的教材會采用不同的學習體系，如果體系太多，學習的初期是容易弄混的，有可能會起到反作用，再加上同學們也沒有太多的時間去看多種教材，有限的時間不如把一兩本教材看透。

　　建議大家對這兩三個月的復習做一個進度規(guī)劃，由于這個時間段在校生都還有課程，很容易連續(xù)多天沒有復習，所以需要大體上做一個規(guī)劃，每天學習一點，循序漸進，這樣到了暑期才不會慌張，該學的基礎(chǔ)都學了，進入到強化階段解題思路和解題技巧的學習也就能更加得心應(yīng)手。?

第二，做暑期講義上面配套的真題，注意同類題型和方法的總結(jié)。這個階段考生需要刷的是早些年份的題目，比如2008年之前的MBA的邏輯考題，可以通過這些年份的真題，去鞏固所學習的基本理論，對各種題型的解題方法做總結(jié)和反思。

第三，適當注意下做題的速度及題目閱讀的方法。對于管綜考試來說，答題時間是一個至關(guān)重要的制約因素，邏輯的考試時間大概1個小時左右，要求在考試規(guī)定的時間內(nèi)里，完成閱讀量近8000字的30道題目，這對于大多數(shù)的考生來說，都將是一個挑戰(zhàn)。所以，在平時的復習過程中，我們要有時間意識，有閱讀方法的訓練，不要逐字去閱讀題目的每一個字，這樣是浪費時間的一種表現(xiàn)，而要去刪選解題的關(guān)鍵信息，提煉出有效信息，從而提升解題的速度。

也有了自己的思路，不會像以前那樣游離于字面意思?？傊夷芨惺艿阶约簩W到了新知識，有所突破。在這個過程中，也做了孫勇老師的模擬卷，難度是比真題大的。

最后考試題我由于趕時間做得很快，自我感覺跟模擬題比較契合，印象中綜合推理比較多，但我一步一步來并沒有遇到問題，也多虧解題速度已經(jīng)訓練出來了。