PowerBI之DAX神功40 大膽假設(shè)、小心求證

2023-03-18 18:25 作者:孫興華zz 0人讀過 | 我要投稿

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回答網(wǎng)友問題：

你現(xiàn)在的問題與《DAX神功》第2卷 03答網(wǎng)友問? 那節(jié)課沒有半點(diǎn)關(guān)系

因?yàn)閍ll(sheet1)時(shí) 63，72，81? 是怎么來的，您說已經(jīng)很明白了。

那all(sheet1【商品】) 時(shí) ，與不寫all沒區(qū)別。所以我們就不需要這個(gè)案例表來講了

如果用那個(gè)案例來解你的困惑，那就是把簡(jiǎn)單的事情變復(fù)雜了

用這張表就夠了，簡(jiǎn)單的知識(shí)我從來不聽別人講原理，就比如有一個(gè)蘋果從樹上掉下來，正好掉在一個(gè)小朋友腦袋上，這是為什么，這個(gè)小朋友自己研究的，所以他才有后來的成就。也許有一天隨著人類的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，也許物理不存在了（引用《三體》），萬有引力不存在了，但是，在這天沒有到來之前，萬有引力它就存在。我們也可以大膽的猜測(cè)和證明，也許在不久的將來，我們的想法可能會(huì)被推翻，但是，我們動(dòng)腦子了，我們有自己的思維方式，而不是凡事以聽到的來背。

先看下圖，因?yàn)槭切陆惺切猩舷挛模@個(gè)公式?jīng)]有篩選，這個(gè)我們之前講過，不再重復(fù)

套上Calculate后具有了篩選功能

我們現(xiàn)在有一個(gè)大膽的猜測(cè)，這個(gè)篩選是對(duì)行來說的，還是對(duì)字段來說的？

《山海經(jīng)》中記載住在青丘國的九尾狐，斬?cái)嘁粭l尾巴，它不會(huì)“噶”的。（“噶”是網(wǎng)絡(luò)用語）

但是九條尾巴都沒了，它就“噶”了。

那么在新建列中 all(表) 這里的表指這張表中的所有列。all(列) 這里的列指指定表的指定列

注意：我們說的是單張表，如果有多張表且有連線關(guān)系，會(huì)涉及擴(kuò)展表原理，詳見《DAX神功》我們這里不做討論。

有了猜測(cè)，就去驗(yàn)證，all(表)時(shí) 如下圖

?all(某個(gè)列)時(shí)如下2張圖

all(列1，列2)? 因?yàn)榫?個(gè)列，所以我們?nèi)玜ll了

國外的油管大神可能會(huì)有更好的語言來總結(jié)，但是，我自己的習(xí)慣就是自己研究，只有這樣我的邏輯才能得到鍛煉。

現(xiàn)在，我們可以大膽假設(shè)，新建列（隸屬：行上下文）是按行來篩選，不是按某個(gè)字段，你all整個(gè)表，就是不讓他行篩選，當(dāng)你all(列)只要還有一個(gè)列沒有被all，那么這行就能篩選。

那你可能會(huì)有疑問，為什么到了度量值中，就不是這樣了呢？

因?yàn)槎攘恐担`屬：篩選上下文），以矩陣行標(biāo)題為例，看的是你在行標(biāo)題放了什么字段？

all(表) = all(這張表的全部列)

all(列) =?all(這張表的指定列)

只要你的行標(biāo)題那個(gè)字段在all中，就會(huì)受到影響。

關(guān)于提出假設(shè)，加以驗(yàn)證的事情，并不是我發(fā)明的，因?yàn)槲矣變簣@畢業(yè)后，一直在上小學(xué)，在人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第6課《飛向藍(lán)天的恐龍》一文中，作者通過鳥類起源于恐龍的假設(shè)，介紹了恐龍的一支向鳥類演化的過程，向我們開啟一扇探索古生物的科學(xué)之門，啟迪我們對(duì)未知的世界做出更多探索、猜想。作者認(rèn)為在兩億四千萬年前第一種恐龍出現(xiàn)，經(jīng)過數(shù)千萬年后形成了形態(tài)各異的龐大家族。一些獵食性恐龍身體逐漸變小，越來越像鳥類。一些種類轉(zhuǎn)移到樹上生存，在跳躍中學(xué)會(huì)滑翔和主動(dòng)飛行。另一類生活在地面上帶羽毛的恐龍，在奔跑中學(xué)會(huì)了飛翔。

這些原理，他們都是沒有地方去問的，只能依靠不斷假設(shè)，不斷驗(yàn)證的方法，在現(xiàn)在資料、條件的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入探索，搜集化石、資料，力爭(zhēng)通過技術(shù)手段將其演變的過程直觀地展示出來。

我不去重復(fù)別人說過的名詞，我只是分享我的學(xué)習(xí)方法。而且我的學(xué)習(xí)方法與九年義務(wù)教育講的內(nèi)容也在同一軌道。不是說學(xué)知識(shí)靠猜，而是要思考。

大膽假設(shè)、小心求證。這句話是董宇輝老師教我的。