那個誰要的北原視角，你看得明白就當(dāng)作補主角設(shè)定吧。

「媽媽，為什么我要哭呢？」 「一定是這副景像帶來的感覺很悲傷吧?！?「悲傷的景象？」 「嗯?？章渎涞耐ピ汉鼙瘋炜蛰p輕灑下的雨很悲傷，緩緩下墜的花很悲傷，細(xì)雨夾著花打在人身上很悲傷，剛剛失去孩子的母親很悲傷——在雨中的庭院樹下獨自難過的管家姐姐很悲傷?！?「為什么管家姐姐難過，我就要哭呢？」 「管家姐姐剛剛失去了珍視之物，你一定是代入自己失去寶物的感受了，所以也會流淚呢?！?「管家姐姐的寶物是孩子嗎？」 「嗯。孩子是母親最珍貴的寶物?！?「不對吧。孩子最珍貴的寶物一定不是母親吧，因為我最珍貴的寶物不是母親。所以母親最珍貴的寶物不是孩子。」 「為什么呢？你的寶物一定非常珍貴吧?！?「嗯！我最珍貴的寶物是媽媽送的帽子?！?「那為什么不能是媽媽呢？」 「因為媽媽不愛我，所以我不愛媽媽?！?「傻孩子，愛不是這么簡單的東西，也沒有這么容易看出來。你才三歲，還有很長的時間成長。」 「管家姐姐說敲腦袋會長不高的。」 「對不起對不起。」 「沒關(guān)系，我原諒媽媽了。不過愛是什么？成長是什么？媽媽愛我，卻要我去學(xué)我不喜歡的禮儀，這也是愛嗎？」 「愛是美麗而不講邏輯的存在。成長就是逐漸發(fā)現(xiàn)美的過程。最后這點嘛，我們有時總是不得不犧牲一部分來換取未來的希望?！?「不知道?！?「不知道也沒關(guān)系，你也才三歲?！?「三歲就可以不知道了嗎？」 「不是，只是少者不可欺?！?「“少者不可欺”是什么？」 「這是華夏的典故，指的是年輕人還擁有很長的未來，對他們要多多包容。」 「未來值得包容嗎？」 「你看，你現(xiàn)在的表現(xiàn)就很值得包容。」 「不知道?！?「因為你沒有問“年輕人值得包容嗎？”而是直接更進(jìn)一步了。」 「一般會問前者嗎？我做錯了嗎？」 「沒有，每個人都是不同的，但沒有人是特殊的?！?「不知道。媽媽的手放在頭發(fā)上的感覺很溫暖，不過管家姐姐的手也很溫暖，這也是不同的嗎？」 「這個嘛，等你再長大些就明白了?！?「哦。那為什么管家姐姐難過，我就要代入自己，就要哭呢？」 「這個也是長大后的問題哦?！?「那我要快點長大?！?「不用急啦，你可能會后悔的哦。」 「長大一定會后悔嗎？」 「這個因人而定啦，也不一定會后悔?！?「媽媽后悔了嗎？」 「有一點吧。想要不后悔是很難的，你不用強求哦?！?「哦…不后悔是錯的嗎？」 「不算錯?！?「“不算錯”的意思是“對”嗎？」 「不算對?！?「“不算對”的意思是“錯”嗎？」 「這個也是長大的問題哦?！?「長大的問題好多，我要快點長大?！?「是啊，長大的問題好多。不過小次可以先把這些問題放下，馬上到下午茶時間嘍?！?「嗯！今天還會有沒有味道的餅干嗎？」 「啊…應(yīng)該沒有了，那個是媽媽烤得。」 「真可惜，我喜歡那個餅干?！?「…小次的口味真獨特呢。」 「每個人都是不同的，媽媽也這么說過?！?「對，對?！?「拍頭會長不高啦。」 「好～」 ???????……… 「媽媽，我不想看書。」 「怎么了？不喜歡書房嗎？要不要去院子里看，媽媽陪你?！?「我不討厭書房，只是看書的時候總是會難過。為什么灰姑娘被欺負(fù)，我要難過呢？」 「一定是因為小次是個善良的人，不愿意看見別人被欺負(fù)吧。」 「可這一切并不是真實發(fā)生的呀，書里的這些不都是虛構(gòu)的嗎？」 「因為書里的一切對灰姑娘而言都是真的呀，小次肯定是想像自己在那樣的世界里了，才會難過吧。」 「對灰姑娘是真的…難道不是因為我認(rèn)為那一切對灰姑娘都是真的，才會難過嗎？」 「沒必要分那么清哦?！?「不對！嗯…錯！一定要分清，因為我在難過。」 「好。那小次的看法是什么呢？」 「我…我不知道才來問媽媽的?！?「媽媽覺得，只是小次很善良而已?！?「善良就是難過嗎？」 「善良是指不做讓人難過的事?！?「那我不是了，我總是讓自己難過?！?「嗯…這個不算哦。因為小次現(xiàn)在傷心過了，以后就不會再傷心了?！?「善良的人可以做現(xiàn)在會讓人傷心，但未來會讓人開心的事嗎？」 「小次現(xiàn)在才六歲，這是八歲的問題哦?！????????……… 「媽媽，我八歲了。為什么看見灰姑娘難過，我就要難過呢？我看見管家姐姐也會難過，管家姐姐也是虛構(gòu)的嗎？如果管家姐姐不是虛構(gòu)的，那灰姑娘是真的嗎？如果她們都是真的，我們的世界也是一本書嗎？如果她們不一樣，但是對我而已她們都會讓我感到難過，這對我而已算不算真呢？」 「雖然看見管家姐姐和灰姑娘都會難過，但她們是不一樣的呀。你看啊，小次看到貓咪難過的時候也會難過對吧？這并不能說明管家姐姐和貓咪是一類吧?！?「它們都是生命吧，媽媽說過生命沒有高低貴賤之分。而且我不會讓貓咪難過，我喜歡它，如果它難過，我會讓它開心的?！?「好好，知道小次喜歡貓了…」 ???????……… 「媽媽，“道無道”是什么？“愛不愛”是什么？」 「………」 「媽媽，“白馬非馬”是什么？“仁”是指“親親”嗎？為什么楊子不肯拔一毛利天下呢？」 「………」 「“無大無小，無死無生”是指沒有“大”的對比就不存在小嗎？這是不是意味著沒有死亡就沒有生存呢？」 「………」 「………」 ???????……… 「老公，你不要再讓次之看華夏古籍了。」 「小孩子了解一下沒什么的?！?「我只是擔(dān)心次之鉆牛角尖。他小時候就很喜歡思考問題，我很怕他走進(jìn)死胡同。」 「思考是好事嘛，不要杞人憂天了。明天還要去參會呢，睡吧睡吧。」 「嗯?！????????……… 「老公，次之最近沒有去你的書房嗎？」 「有啊，聽管家說去得很頻繁呢。」 「…次之沒有再來問過我問題了?！?「孩子長大了嘛，正常正常?！?「他連十歲都不到！」 「那也是長大了，明天還有會議，睡吧睡吧?！?「嗯…」 ???????……… 「老公，次之最近有和你說過話嗎？」 「他不是一直和你親嗎？」 「因為你在家的時間比我少啦。不是這個問題，次之最近也沒有和我說過話…」 「孩子長大了，有自己的想法不好嗎？」 「不是。只是最近經(jīng)?？吹酱沃依锏呢堖浒l(fā)呆，問他在想什么也不肯說。」 「那只貓嗎？隨便他啦，那可是次之不顧你的意見，堅持要養(yǎng)的。一般說一句不行次之就不要了，很少見他那么堅持一件事呢?！?「也不是這件事！事實上，每次看到次之發(fā)呆的時候，我都感覺他在想很多事情，但是問的時候他又不肯說出來。我有點擔(dān)心?！?「孩子不都有這個時期嗎？沒事的，睡吧睡吧。明早還有會呢?！?「他才剛剛十二歲…」 ???????……… 「北原，你不開心嗎？我沒招待好你？」 「沒有。只是想到生日會結(jié)束后有人會失落，就有點難過?！?「哥哥別管他啦。北原一直都是這幅樣子。也不知道為什么每次生日會爸爸媽媽都說一定要邀請他?！????????……… 「北原太太，您好。我是板上靜江老師，北原同學(xué)的班主任。 「嗯，您好。」 「最近，我發(fā)現(xiàn)北原同學(xué)有個很嚴(yán)重的問題：他似乎不會難過，但又很少笑。」 「這個孩子小時候是個愛哭包呢，現(xiàn)在長大了不哭也很正常。這怎么了嗎？」 「事實上，班級內(nèi)存在惡作劇的現(xiàn)象。每一次惡作劇的對象都是北原同學(xué)。這件事你有聽他說過嗎？」 「沒有！學(xué)校不管嗎！」 「其實我們也有介入過，但每次北原同學(xué)都第一個站出來說只是開玩笑而已。」 「怎么能把孩子的話當(dāng)真！」 「我也是這么想的，但有一次他找到我說：“老師，我知道那些已經(jīng)可以算作霸凌了?？墒前粤锜o非是讓我難過而已，如果老師插手的話，他們會傷心，我也還是會難過，這沒什么區(qū)別。這樣下去就好，我也沒什么損失，還能看到別人開心的樣子?！薄?「那次之豈不是一直在難過嗎！你為什么還能說出“他不會難過”這樣的話啊！」 「我當(dāng)然知道！我也很痛心，北原同學(xué)一直是個好孩子…可是問題沒有這么簡單！北原太太，你知道“無大無小”嗎？」 「知道，次之以前問過我這個問題?！?「…幾歲？你怎么回答的？」 「八九歲吧，我好像沒回答。那時候很忙，沒想好，也怕次之形成錯誤的價值觀。這個問題怎么了？」 「…北原同學(xué)似乎一直處在某種層面的痛苦中、一直在難過。北原太太知道北原同學(xué)的成績嗎？挺好的，對吧？一直處于中上游的位置?！?「…不好意思，我有點弄不清您的意思。」 「其實北原同學(xué)小學(xué)時，我也是他的班主任。有一次考試，北原同學(xué)的成績出現(xiàn)斷崖式滑落，我就找他談了一次話?！?「嗯?！?「那次談話中，他的解釋是：有人因為拿不到第一名難過，可是自己拿不到名次也會難過，但看見對方難過自己又會難過。一想到這個，就沒法考好了。我本以為和他談過后，他的成績就會恢復(fù)到原來的樣子。但是又經(jīng)過了好幾次考試，他仍然考出與以前不相符的成績。」 「偶爾出現(xiàn)幾次不穩(wěn)定很正?！??！?「是很正常，但對北原同學(xué)這種競爭年級前列的級別不適用。于是我又找他談了一次。您猜他怎么告訴我的？他說：媽媽說我是個善良的人，善良的人可以做出暫時傷害自己的行為。這次談話后，我又和他說了很多很多，但他依舊沒有改變。您明白嗎？」 「我確實說過這句話，但肯定不是這個意思！」 「…我的意思是：北原同學(xué)可能存在主客體不清晰的情況，以至于必須固執(zhí)于您對他的看法，毫不變通的堅持。我建議您帶他去看看心理醫(yī)生?！?「……我知道了?！????????……… 「北原君，初一，成績優(yōu)異，對吧?！?「嗯?！?「北原君對帶自己過來的原因有頭緒嗎？」 「同理心過強導(dǎo)致主體自我的喪失?！?「如果每個咨詢者都像北原君這樣，我可要早早失業(yè)了?！?「嗯?！?「可以更放松一點，北原君。你有想問的問題也可以直接問我。就假設(shè)我是你的朋友，你會問我什么？」 「我不會問，我覺得朋友是能夠互相理解的存在，我不會問你。但你應(yīng)該知道我想問什么，如果你真是朋友的話?！?「嘛，我是知道你想問什么啦——怎么解決這個問題，對吧？」 「所以？」 「所以我們是朋友啦，放松點嘛?！?「我知道了。你說吧，我會認(rèn)真聽得?！?「我的建議是多交幾個朋友哦，真心的?！?「我能理解他們，他們卻無法理解我，這種朋友關(guān)系是不對等的，我不要?！?「北原君對于友情和愛情有一套近乎潔癖的要求呢?！?「朋友無法做到互相理解就不算朋友，只是其中一方為了某種目的紆尊降貴向下兼容而已。愛情如果能被解釋，就不算愛?！?「嗯哼？」 「比如為了利而愛，為了權(quán)而愛，因為吊橋效應(yīng)而愛，因為被拯救而愛，因為需要而愛，因為被需要而愛，因為…」 「停停停，我大致知道北原君的想法了。如果不是基因選擇產(chǎn)生的愛就不算愛對吧?！?「這個也不算，這種愛也可以解釋。我認(rèn)為的愛不是化學(xué)物質(zhì)作用的產(chǎn)物，是一種更加不講理的東西，足以擊穿一切邏輯?！?「盡管只是能夠解釋“愛”的邏輯還沒出現(xiàn)？」 「…你現(xiàn)在是不是在想：又是一個自認(rèn)高明的孩子。」 「………」 「被一個孩子說中想法很不甘，但是又不愿意拉低身份和孩子犟嘴，只好沉默以對?！?「………」 「我和你很像，都是會因為這種踐踏他人心靈的行為產(chǎn)生快感的家伙。只是每當(dāng)我這么做的時候，我總會難過，你好像不會。」 「呵，我好像知道你的問題了。」 「自我的道德譴責(zé)，對吧？我知道的，只是不知道怎么解決，還在摸索中。我有太多的事不能去做，限制很多，你能理解?！?「所以我們是朋友了？」 「這是我向下兼容。問題怎么解決，你知道嗎？」 「…我不喜歡你的口氣，所以不會告訴你。不過不用擔(dān)心，這是一個很容易發(fā)現(xiàn)的道理，只是不能由別人直接說出來，必須要在內(nèi)心動搖時，沒有防備的時候聽到才有用。你明白吧？」 「…答案擺在眼前卻無法觸摸的感覺真不好受。所以你能做些什么？家人付過錢的，怎么說你也要起點作用才好交差。」 「你還真是不客氣啊。我給你個提醒：逃向虛無主義絕不是解決痛苦的良藥?！?「…晚了?！?「…你沒有做過過激行為吧？沒…吧？有的話我必須告訴你家長了，他們很關(guān)心你?！?「沒有，今天就這樣吧。我們以后還會見面的，我有這種預(yù)感?！?「…呵呵，不過一個小鬼，這么囂張?！?「不用特地迎合我說話的方式。我只是受一種報復(fù)心理驅(qū)使才這么說話而已?！?「這就是真實的我。我說，我們現(xiàn)在算是朋友了吧?！?「不是哦?！????????… 「只是我向下兼容了醫(yī)生您而已?！????????……… 「北原同學(xué)最近怎么樣？還是不愿意好好考試嗎？」 「板上靜江老師，我最近過得和往常一樣好，考試也會像往常一樣好好考的。」 「“往?！笔窃鯓游疫€不知道？不用整這些沒用的了。說吧，特地在放學(xué)后來我宿舍是有什么事?！?「額…老師可以不要在學(xué)生面前喝酒嗎？」 「誒～放學(xué)時間不喝酒我會不開心的～」 「…如果去掉外貌、神態(tài)和聲音，只看您說得句子，完全是一個酗酒大叔的感覺?！?「好了好了，回歸正題吧。什么事？」 「我聽說是您建議媽媽帶我去咨詢的？」 「北原太太嘴真不牢啊?！?「媽媽只是對我平時聽話的表現(xiàn)作出回報而已?！?「我覺得你這種對感情滿不在乎的樣子要改改。」 「我知道?！????????……… 「板上老師，打擾了?！?「是北原啊，進(jìn)來吧?，F(xiàn)在是午休，我沒有在換衣服，也沒有在喝酒。」 「看來在午休時拜訪您是個不錯的決定?！?「可別。坐床上就好，你不在意這些吧?！?「我姑且也是個青春期男孩?！?「我不覺得你有這種想法。什么事找我？」 「我想請問您：為什么要在班上特意點我呢？我做錯事了嗎？」 「你做錯的還不多么？凈是些難以理解的事?！?「但我生來就是這樣。對我這種情況，您應(yīng)該說一句：這也是沒辦法的嘛。然后置之不理，您的行為已經(jīng)對我產(chǎn)生困擾了。」 「反正你什么時候都在困擾吧，這一個即不多、也不少。你不是一直這么過來的嗎？」 「…我一直在選擇麻煩減少的路線。如果真像您說得這樣不在乎，那我已經(jīng)解脫了?！????????……… 「喲，北原。最近還好？」 「托您的福，還好?！?「放學(xué)后到我那去一趟?！?「嗯?！????????… 「老師，怎么了？」 「也沒什么，只是最近仔細(xì)想了下你的情況。你是不是把自己壓的太狠了？什么事都不肯和別人說，全靠自己扛著?！?「我沒有這種感覺。自己的事情自己解決，旁人愛莫能助。這個道理無需說明?！?「這也是分情況的?！?「這已經(jīng)是分了情況后的說法?！?「…你的腦袋果然很好使吧?！?「只是普通人的程度?！?「鬼信。最近怎樣？」 「托您的福，不太好?！?「還是和以前…不太好是什么意思？嚴(yán)重嗎？家里出事了嗎？需要幫忙盡管提，我姑且也是看了你四年的老師?！?「謝謝，沒有這么嚴(yán)重。只是在老師你、咨詢師、還有父母的三分壓迫下有點累了?！?「累了的話就做點自己想做的事情如何？」 「………」 「一般都是這樣的，會累就說明不想做的事情做多了。像這種情況就要多做點喜歡的事放松一下?！?「…我知道了?！????????……… 「北原君？好久不見了?！?「嗯，好久不見。你上次說的那個道理就是“做自己”嗎？」 「喲，真猴急。你聽見了？誰說的？還是從書上看到的？不不不，應(yīng)該是聽人說的吧。老師？」 「…或許我們真能成為朋友。你知道我的“自我”有點脆弱吧，這種情況下我要怎么才能確保做的是“自己”？人的感覺可是最容易欺騙的東西，好事隨便糊弄一下就成壞事了?！?「不對不對，你明明知道我指的是什么，你肯定也有自己的方法去確定吧?！?「…嗯?！?「那就去做吧，就把那些當(dāng)作是你媽媽所說的“適當(dāng)?shù)臓奚比プ霭?。?「欺騙自己也要時間?！?「我還以為你很熟練呢？」 「為什么？我一直都沒有行動過，畢竟什么都是對，什么都是錯，根本沒做的必要?！?「反正你只能看到“錯”吧?！?「…我只是對“錯”更敏銳?！?「隨便你，我們現(xiàn)在算朋友了嗎？」 「還不是?！????????… 「只是你向下兼容了患者我而已。」 「你真麻煩?！?「你收錢了?！????????……… 「干的不錯啊北原，這次怎么肯好好考了？」 「我仔細(xì)想了下你說的話，覺得很有道理。」 「功夫不負(fù)苦心人，你還算有良心?！?「對不起…」 「你知道就好?！?「是你不知道啊，笨蛋老師?！?「喂！什么意思？怎么和老師說話呢。」 ???????……… 「北原，你為什么要這么做…班上的學(xué)生有三分之二沒來上課，這是你說的做自己？」 「嗯。做自己肯定是以自己為最優(yōu)先選項。我不是好人，如果讓我做自己我肯定會想辦法解決從出生起困擾我至今的問題?！?「這和他們有什么關(guān)系？他們是無辜的！」 「他們又沒受傷，只是陣痛而已。而且我道過歉了?！?「道歉有用？白白擔(dān)心你這么多年?。。　?「…老師，這是我的選擇不假，但這不也是你的選擇嗎？為什么要生氣呢？為什么要后悔呢？我不明白啊。」 ???????……… 「喲，北原君。這次間隔這么短就來了?！?「醫(yī)生您好，我有一個問題?！?「嗯哼？」 「人會因為憋氣而窒息嗎？」 「不會，即使精神想這么做，身體也會阻止?！?「如果把臉埋在水中呢？」 「可能會嗆到，但肯定不會窒息，頂多肺部進(jìn)水劇烈咳嗽。」 「原來如此，怪不得爸爸媽媽不信呢?！?「你…你這么討厭這里嗎？」 「討厭？也不算討厭?！?「嗯…」 ???????……… 「唉，北原。你的事自己處理吧，我實在是無能為力了。」 「結(jié)果怎樣？停學(xué)？退學(xué)？」 「…我說的不是這個。不過關(guān)于你導(dǎo)致班上全員幾乎每個人都停課一周的情況，學(xué)校說不用給懲罰。畢竟你只是和他們說了幾句話，也不好作判斷依據(jù)?！?「嗯?！?「如果你實在想成長的話，我推薦你去高度育成中學(xué)，這所學(xué)校你也聽過，很特殊?！?「嗯?！?「去嗎？去的話我就去聯(lián)系校長準(zhǔn)備推薦信了?！?「這么早開始準(zhǔn)備？我現(xiàn)在才初一?！?「長大這件事，什么時候都不嫌早?！?「…謝謝老師理解?！? ………