大家好，我是蘇灝，我是老師的學(xué)生，首先，我祝福老師節(jié)日快樂。我認(rèn)識(shí)老師已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了。今天我收到老師的邀請(qǐng)來寫一下我的改變故事。

?

我已經(jīng)從老師那里畢業(yè)有兩年多了，我還記得，我剛認(rèn)識(shí)老師的時(shí)候，我每天考慮最多的就是說話，想著如何避免口吃，如何能夠少口吃。

?

轉(zhuǎn)眼間，這兩年多的時(shí)間，說話已經(jīng)不再是我擔(dān)憂的事情了。

?

我一直以為，我一輩子就會(huì)這樣說話口吃，我也認(rèn)命了。每天就是希望能夠少一些口吃，我做夢(mèng)都想要改掉口吃，可是太難太難了。

?

我還記得，我剛剛看到老師的文章時(shí)，我是既羨慕那些改掉口吃的學(xué)員，我又懷疑口吃能夠改好嗎？

?

說起我的口吃，好像是突然間就口吃的。我記憶中，說話還是挺好的。就是我讀書的時(shí)候，被老師叫起來回答問題，突然卡殼了一下，當(dāng)時(shí)沒有說出來。

?

從那時(shí)起，我就格外注意自己的說話，可是，我越是注意說話，越是說不好話。但是，那個(gè)時(shí)候，我并不知道這是什么情況，所以也沒有特別注意。

?

就這樣，每次口吃了一下，我心情就會(huì)難受一次。不久后，就會(huì)恢復(fù)過來，可是，一點(diǎn)點(diǎn)地，我發(fā)現(xiàn)自己說話越來越困難。

?

跟同桌說話都挺好的，但是，在校園里我遇到了老師，我叫不出口。不是沒有禮貌或者不愿意叫老師，而是老師的lao是我的難發(fā)音，我說不出來。

?

從那之后，我遇到老師，就會(huì)回避，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我雖然避開了，可是，我內(nèi)心里很不是滋味，心里很難受。

?

慢慢地，到我我讀大學(xué)。讀大學(xué)，我們大一要軍訓(xùn)，我害怕教官讓我們報(bào)數(shù)。我還故意把我排的數(shù)在心里默念幾次，可是，在我前面的人答完之后，突然間就張不開嘴巴了。

?

我經(jīng)常被教官拿來開玩笑，說我總是到關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。我心里很生氣，也很委屈，可是說不出來啊。能怎么辦？

?

后來，我們輔導(dǎo)員讓我們做自我介紹，別人都講的很流暢很清晰。也有同學(xué)因?yàn)榫o張而不太敢講，我更是不敢講，我只是簡(jiǎn)單地說自己的名字就結(jié)束了。

?

可是，令我害怕的事情開始了。我們上課的時(shí)候，老師習(xí)慣性的點(diǎn)名字，點(diǎn)到的名字的同學(xué)要答：“到”。而我，剛好，這個(gè)字是我的難發(fā)音。

?

所以，每次我都是非常地緊張，都是老師重復(fù)叫了我?guī)状蚊趾?，我才緊張地使出全部力量回答：“到”。

?

為了不讓別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的難堪，我故意在老師點(diǎn)名的開始就趴在桌子上睡覺。唉，現(xiàn)在想想以前的種種，心里依舊是很難受。

?

我平常很少跟家人打電話，因?yàn)?，我害怕打電話。所以，我們室友要我?hào)碼時(shí)，我都不愿意留給他們，因?yàn)?，我怕他們給我打電話。

?

我嘗試過很多的方法，我看過很多的成功的人的傳記，看到他們?nèi)绾慰部赖慕?jīng)歷。哪個(gè)時(shí)候，我寧愿我有其他坎坷經(jīng)歷也不想要口吃的坎坷經(jīng)歷。

?

因?yàn)檎f話口吃，我錯(cuò)過太多事情了。

?

同學(xué)們報(bào)社團(tuán)，我不敢報(bào)名。同學(xué)們參加戶外實(shí)踐活動(dòng)，我也不敢參加。我非常羨慕他們流利說話的樣子，我很羨慕他們滔滔不絕講話的樣子。

?

我做夢(mèng)都想改掉口吃，說出自己想說的話。

?

大學(xué)的時(shí)候，我就開始關(guān)注口吃，我看了一些帖子，我買了矯正口吃的方法，練習(xí)了一段時(shí)間后，沒有一點(diǎn)效果。

?

大二的暑假我還特意去參加一個(gè)口吃矯正班，我在那里認(rèn)識(shí)了跟我一樣口吃的人，有的我感覺他們說話還好，有的我能夠聽出比我還嚴(yán)重的。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。

?

學(xué)了一個(gè)多月回去后，我感覺效果還是有的，但是，半個(gè)月后，我又口吃了。變得越來越嚴(yán)重，認(rèn)識(shí)老師前，我前后總共參加兩次口吃矯正班。

?

可是，每次都是以失敗而告終，我不想一輩子都這個(gè)樣子。為什么說話那么難？為什么我就做不到？為什么我說不出來一句完整的話！

?

就這樣，我每天最大的期望就是少一點(diǎn)口吃，滿腦子想的就是說話。

?

直到我一次在網(wǎng)上看到李輝老師的文章，我看到他們改好的故事，讓我很親切，同時(shí)，我在想真的可以改好嗎？

?

后來，我找到老師咨詢，老師給我的印象很冷漠，沒有多余的話，那是很有能量的那種。

?

老師的矯正理念我是認(rèn)可的，我思考了很久，我才得出這個(gè)答案。

?

老師講課很幽默，很接地氣，而且老師講課和訓(xùn)練中沒有我想象的那般冷漠，而是很親切，很負(fù)責(zé)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地來講，直到我理解和吸收。

?

老師講訓(xùn)練的動(dòng)作時(shí)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作很細(xì)致地講，帶著我訓(xùn)練，手把手訓(xùn)練，我做錯(cuò)了，老師鼓勵(lì)我，不斷地引導(dǎo)我，教我如何正確做。

?

慢慢地，我從害怕緊張慢慢到放心和自然，可以說，整個(gè)訓(xùn)練中，我聽到最多的就是老師對(duì)我的鼓勵(lì)、肯定和欣賞。

?

這是以前我沒有感受到的。訓(xùn)練是枯燥的，一遍又一遍地訓(xùn)練直至完全吸收和融合。

?

我有今天的成果都是是老師當(dāng)初陪伴和教導(dǎo)出來的。

?

雖然，現(xiàn)在我已經(jīng)工作了，但是，我想到找工作的那個(gè)過程和面試的過程，如果，那個(gè)時(shí)候我還是口吃，我難以想象我該如何面對(duì)面試？

?

我很感謝自己在合適的時(shí)間遇到老師跟著老師學(xué)習(xí)，不然，這之后到處都會(huì)用到的說話，我是很難克服的。

?

老師，我祝福您節(jié)日快樂，能夠跟著老師學(xué)習(xí)，是我最大的幸運(yùn)，此生遇到對(duì)的老師，我一定好好把握。

?

度過了口吃，眼前的一切竟是那么幸運(yùn)。

?

?

?

?

如果，你有口吃；如果，口吃給你帶來了影響和壓力；如果，你想要改掉它且已做好了付出的準(zhǔn)備可以隨時(shí)找我聊聊。