沒有娶吉娜之前，郎朗一直保持著王子的形象。

他享受了二、三十年的光環(huán)，但也為此付出慘痛的代價。

郎朗出生之后，就被父親郎國任當做“希望的種子”來培養(yǎng)，所以他的童年過的很不幸福，或者說他根本沒有童年。

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郎國任自己就熱愛音樂，以前特別喜歡拉二胡，但因為家里窮，沒能走上藝術道路。

因此，他一心想讓兒子走上音樂道路，但又怕兒子沒有天分。

思前想后，郎國任還是一咬牙，買了一架鋼琴，不管兒子有沒有天分，首先要邁出第一步。

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直到郎朗兩歲那年，他聽到動畫片《貓和老鼠》的插曲《匈牙利第二狂想曲》，隨后在鋼琴前，一個旋律也不差的彈了出來。

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郎國任看著一幕又驚又喜，看來自己的夢想可以實現(xiàn)了，于是下定決心，要讓兒子學音樂！

可當時他家里并不是很富有，但為了讓兒子成為世界級的大師，犧牲是必須的。

郎國任花了很多時間琢磨，要怎么讓郎朗入門？

最后他自己找了很多資料，通過幾個月的學習，基礎知識已經(jīng)差不多掌握了。

3歲那年，郎朗正式開始拜師學藝。

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當時，郎國任幾乎找遍了各大名師，真正答應教郎朗的，并不多。

最后好不容易找到老師，郎國任叮囑兒子“一定要好好學”，從父親凌厲的眼神中，郎朗似乎意識到什么。

從那以后，他就沒有童年了，除了吃飯睡覺，一天到晚就是和鋼琴為伴。

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日以繼夜的練習，讓郎朗十分痛苦，但是沒有辦法，父親一聲呵斥，他就不能停下來。

為了能夠讓兒子學到更好的專業(yè)知識，郎國任找到了沈陽音樂學院的教師朱雅芬，請朱老師對郎朗進行專業(yè)指導。

有了朱老師的指導，郎朗5歲那年第一次拿到人生的榮譽。

并且舉辦了一場個人鋼琴演奏會。

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