1.有人認(rèn)為，“要強(qiáng)化制度執(zhí)行力，加強(qiáng)制度執(zhí)行的監(jiān)督，切實(shí)把我國制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能”，就是深化監(jiān)察與督查體制改革，以監(jiān)察和督查提升治理效能。事實(shí)上，監(jiān)察和督查只是強(qiáng)化制度執(zhí)行的一種方式。將國家制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能是一個(gè)過程，至少包括制度創(chuàng)設(shè)、有效執(zhí)行、監(jiān)督和反饋等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力也不能局限于監(jiān)察、督查和問責(zé)，還應(yīng)采取法制保障、德治引領(lǐng)等手段。

　　這段文字意在：

　　A分析提升制度執(zhí)行力的必要路徑和有效方法

　　B說明如何將制度優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為國家治理效能

　　C糾正對(duì)監(jiān)察和督查在強(qiáng)化制度執(zhí)行中的作用的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

　　D強(qiáng)調(diào)法制保障和德治引領(lǐng)在強(qiáng)化制度執(zhí)行中的重要作用

　　2.火山灰是指火山爆炸性噴發(fā)形成的，直徑小于2毫米的噴發(fā)碎屑。在爆炸性火山活動(dòng)中，圍巖和巖漿被炸碎成細(xì)小的顆粒，形成火山灰?；鹕交覐幕鹕娇趪姲l(fā)到大氣中，經(jīng)過大氣搬運(yùn)再沉降到各類環(huán)境中，整個(gè)過程通常只有數(shù)年，從地質(zhì)時(shí)間尺度來看，幾乎只是瞬間。所以在各種地質(zhì)記錄中，火山灰是一種高精度的絕對(duì)時(shí)間標(biāo)志層。火山灰年代學(xué)正是利用地質(zhì)記錄中的火山灰層來確定地質(zhì)年代的科學(xué)，該學(xué)科可以解決一些重要的科學(xué)問題，比如大型火山噴發(fā)事件與氣候變化、人類演化之間的關(guān)系，以及氣候快速變化的區(qū)域差異等。

　　這段文字主要介紹了：

　　A火山灰的形成過程與主要特點(diǎn)

　　B火山灰年代學(xué)的研究思路和價(jià)值

　　C火山灰在自然環(huán)境中的分布狀態(tài)

　　D火山噴發(fā)對(duì)環(huán)境和人類的影響

　　3.如果從專業(yè)發(fā)展的角度看，同屆不同專業(yè)的學(xué)生“混居”，不僅會(huì)拓展學(xué)生的知識(shí)面，從更多維度構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還會(huì)給學(xué)生帶來非專業(yè)的專業(yè)視角，在4年或更長學(xué)習(xí)時(shí)間里相互交流，讓學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生從同住的學(xué)習(xí)文科專業(yè)的學(xué)生那里感受人文氣息，同時(shí)也讓學(xué)習(xí)文科專業(yè)的學(xué)生從學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生那里熏陶到科學(xué)精神，這樣的住宿“布局”，是不是更有利于培養(yǎng)視野寬闊的人才?

　　這段文字旨在說明：

　　A“混居”模式幫助學(xué)生拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　B“混居”模式的獨(dú)特之處

　　C學(xué)生“混居”對(duì)人才培養(yǎng)的好處

　　D學(xué)生“混居”優(yōu)勢(shì)大于劣勢(shì)

　　4.全球5G部署基于兩大類頻段，一個(gè)是6GHz以下頻段，另一個(gè)是毫米波頻段(30GHz~300GHz)。相比6GHz以下頻段，毫米波最大的優(yōu)勢(shì)是頻段資源非常豐富，帶寬能達(dá)到400兆甚至800兆，無線傳輸速度達(dá)到10Gbps。此外，毫米波可以集成更多的天線，形成更窄的波束，空間分布能力非常強(qiáng)，同時(shí)，由于其帶寬大，因此產(chǎn)生的空口時(shí)延小，為高可靠、低時(shí)延業(yè)務(wù)的開展提供了天然的優(yōu)勢(shì)。因此，在智慧建筑中更適合采用5G毫米波。

　　在智慧建筑中采用5G毫米波的理由不包括：

　　A頻段資源多

　　B傳輸速度快

　　C空間分布能力強(qiáng)

　　D維護(hù)成本更低廉

　　5.綜觀自然界里的動(dòng)物和植物，藍(lán)色是一種極其罕見的顏色，我們吃的食物幾乎沒有藍(lán)色的。在18世紀(jì)初普魯士藍(lán)(即亞鐵氰化鐵)被意外發(fā)明之前，藍(lán)色顏料一直難以獲得。當(dāng)時(shí)畫家筆下那種鮮艷、飽和的藍(lán)色，主要來自一種名貴的礦石——阿富汗青金石。青金石研磨成粉，可以調(diào)制出穩(wěn)定的藍(lán)色顏料“群青”。這些寶貴的石頭通過絲綢之路，從中亞流向歐洲和中國，成為畫家筆下神秘絢爛的一抹異色。在莫高窟的壁畫中，我們便可以找到這種藍(lán)色。因?yàn)檎湎『币?，青金石在市面上流通的價(jià)格一度比黃金還要昂貴幾倍。

　　這段文字主要介紹：

　　A自然界中藍(lán)色極其罕見的原因

　　B古代繪畫中所使用的藍(lán)色顏料

　　C青金石在莫高窟壁畫中的使用情況

　　D絲綢之路對(duì)中西方文化交流的影響

　　政道教育參考答案：

　　1.文段開篇引入別人對(duì)“要強(qiáng)化制度執(zhí)行力······轉(zhuǎn)化為治理效能”這句話的理解，即深化監(jiān)察與督查體制改革，以監(jiān)察和督查提升治理效能。接著通過轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”強(qiáng)調(diào)，監(jiān)察和督查只是強(qiáng)化制度執(zhí)行的一種方式，即否定了前文中“有人認(rèn)為”的觀點(diǎn)，認(rèn)為強(qiáng)化制度執(zhí)行不能僅靠監(jiān)察和督查。后文進(jìn)行具體的解釋說明，指出國家制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能要包括諸多環(huán)節(jié)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力也不能局限于監(jiān)察、督查和問責(zé)。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化制度執(zhí)行不能僅靠監(jiān)察和督查，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

　　A項(xiàng)，“必要路徑”文段未提及，無中生有，排除;

　　B項(xiàng)，可以運(yùn)用反推思維，文段并未提及將制度優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為國家治理效能的具體對(duì)策，尾句中“應(yīng)采取法制保障、德治引領(lǐng)等手段”為強(qiáng)化制度執(zhí)行力的對(duì)策，與文意不符，排除;

　　D項(xiàng)，根據(jù)“法制保障、德治引領(lǐng)等手段”可知，“法制保障和德治引領(lǐng)”只為其中部分手段，“重要作用”無中生有，且文段重點(diǎn)圍繞“監(jiān)察和督查”話題進(jìn)行闡述，偏離文段重點(diǎn)，排除。

　　故正確答案為C。

　　2.文段開篇引出火山灰的話題，并指出其形成與爆炸性火山活動(dòng)有關(guān)，緊接著又指出火山灰形成的過程非常的短暫，隨后通過結(jié)論詞“所以”進(jìn)行總結(jié)，指出在各種地質(zhì)記錄中，火山灰是一種高精度的絕對(duì)時(shí)間標(biāo)志層，接著通過程度詞“正是”強(qiáng)調(diào)，火山灰年代學(xué)是利用地質(zhì)記錄中的火山灰層來確定地質(zhì)年代的科學(xué)，并且其可以解決一些重要的科學(xué)問題，最后通過“比如”進(jìn)行舉例說明。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了火山灰年代學(xué)是一門利用火山灰層來確定地質(zhì)年代的科學(xué)，并且還可以解決一些重要的科學(xué)問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

　　A項(xiàng)，“火山灰的形成過程”對(duì)應(yīng)文段開篇，屬于分述句部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除;

　　C項(xiàng)，偏離文段核心話題“火山灰年代學(xué)”，且“分布狀態(tài)”文段并未提及，無中生有，排除;

　　D項(xiàng)，偏離文段核心話題“火山灰年代學(xué)”，且“火山噴發(fā)對(duì)環(huán)境和人類的影響”文段并未提及，無中生有，排除。

　　故正確答案為B。

　　3.文段開篇提出學(xué)生“混居”的話題，接著從知識(shí)層面、非專業(yè)視角以及被不同學(xué)科精神熏陶的角度介紹學(xué)生“混居”帶來的積極意義，尾句通過指代詞“這樣”指代前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生“混居”的住宿“布局”有利于培養(yǎng)視野寬闊的人才，故文段旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生“混居”有利于人才培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

　　A項(xiàng)，“拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)”僅為“混居”帶來的好處之一，表述片面，排除;

　　B項(xiàng)，“獨(dú)特之處”偏離文段中心，未體現(xiàn)“混居”帶來的好處，排除;

　　D項(xiàng)，“優(yōu)勢(shì)大于劣勢(shì)”文段未提及，無中生有，排除。

　　故正確答案為C。

　　4.A項(xiàng)，根據(jù)“相比6GHz以下頻段，毫米波最大的優(yōu)勢(shì)是頻段資源非常豐富”可知，文段提及了5G毫米波的“頻段資源多”，排除;

　　B項(xiàng)，根據(jù)“相比6GHz以下頻段······無線傳輸速度達(dá)到10Gbps”可知，文段提及了5G毫米波“傳輸速度快”，排除;

　　C項(xiàng)，根據(jù)“此外，毫米波可以集成······空間分布能力非常強(qiáng)”可知，文段提及了5G毫米波“空間分布能力強(qiáng)”，排除;

　　D項(xiàng)，文段未提及5G毫米波的維護(hù)成本是否低廉，“維護(hù)成本更低廉”無中生有，當(dāng)選。

　　本題為選非題，故正確答案為D。

　　5.文段開篇指出藍(lán)色在自然界的動(dòng)植物中極為罕見，隨后通過18世紀(jì)初普魯士藍(lán)被意外發(fā)明之前藍(lán)色顏料很難獲得，畫家筆下的藍(lán)色主要來自阿富汗青金石來論述藍(lán)色顏料罕見，之后指出這種石頭需要通過絲綢之路流向其他地方，并以莫高窟壁畫為例進(jìn)行論證，尾句再次論述藍(lán)色顏料的原材料青金石價(jià)格昂貴。故文段主要介紹了古代繪畫中所使用的藍(lán)色顏料的相關(guān)情況，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

　　A項(xiàng)，文段開篇指出“綜觀自然界里的動(dòng)物和植物，藍(lán)色是一種極其罕見的顏色”，但文段并未提及自然界中藍(lán)色罕見的原因，故“罕見的原因”無中生有，且文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“藍(lán)色顏料”，“藍(lán)色”范圍擴(kuò)大，排除;

　　C項(xiàng)，“莫高窟壁畫”僅對(duì)應(yīng)文段舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除;

　　D項(xiàng)，缺少文段主題詞“藍(lán)色顏料”，排除。

　　故正確答案為B。