排課是這項(xiàng)復(fù)雜的課堂教學(xué)工作。關(guān)鍵問(wèn)題是使所有課程內(nèi)容不發(fā)生爭(zhēng)議，否則會(huì)導(dǎo)致課堂教學(xué)工作中的一切正常發(fā)展趨勢(shì)。一起來(lái)，難處理的問(wèn)題是課程內(nèi)容的合理化，因?yàn)檎n程內(nèi)容的分配必須符合教學(xué)工作計(jì)劃。所以軟件排課很常見(jiàn)，那么學(xué)校課程排課哪個(gè)軟件好呢？

　　軟件簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析作用：可用一鍵導(dǎo)引作用，此功效可以將學(xué)校基本信息、會(huì)計(jì)分類信息、班集體/班信息、教師所在地區(qū)信息等。

　　排課控制：不僅發(fā)放課件，還發(fā)放了一些教師詢盤、班集體課時(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、教師課時(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、課程內(nèi)容課時(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、班集體課程建議書(shū)、教師課程建議書(shū)等功能，而且還可用臨時(shí)調(diào)課、調(diào)整記錄查詢、調(diào)課通知轉(zhuǎn)換為下發(fā)等應(yīng)用。

　　多方向課程查詢、單獨(dú)存儲(chǔ)和打印效果：團(tuán)體課程安排、教師課程安排、現(xiàn)場(chǎng)課程安排、學(xué)校課程集體總課程安排、學(xué)校教師總課程安排查詢、單獨(dú)存儲(chǔ)和打印效果。課程安排可以再次調(diào)整。

　　靈活教學(xué)計(jì)劃設(shè)置：軟件適合不同類型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程計(jì)劃要求，適用豐富的課程規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，如教師課堂教學(xué)、班集體、周班、年齡、要應(yīng)用的教育資源、固定不動(dòng)班集體、持續(xù)班集體、單雙周班、教師組成版等強(qiáng)大作用。

　　同時(shí)，還可以設(shè)置連續(xù)的班次、班次和班次分配、教師分配、課程分配以及課堂教學(xué)場(chǎng)地的分配。并能設(shè)置教師特有的課程設(shè)置規(guī)則。例如，某些教師每天可以分配較多的課程內(nèi)容總額，而有些科目可以按時(shí)間間隔分配，并且可以在所有時(shí)間范圍內(nèi)分配較大的總價(jià)值。融合后自動(dòng)排課功能，可以分配1個(gè)不矛盾的有效課程安排。

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