＃含劇透，偏刀預(yù)警，慎入
＃加粗字體為觀影內(nèi)容



咒術(shù)回戰(zhàn)OP–《廻廻奇譚》

#以后該平臺主發(fā)視頻，文字之類包括該文后續(xù)以后繼續(xù)發(fā)于Lofter，直接Lofter搜索合集同名或江小安尋找即可

人形的紅色光紋逐漸被從未曾停歇的無邊黑暗吞噬，電車緩緩前行，身后的場景換了又換，昏睡的虎子這才搖搖晃晃得以蘇醒，水淹至膝。

紅色光紋照應(yīng)大爺出場時身上特有的咒紋，黑色背景暗示大爺代表無盡黑暗，紅色的隱退及虎子的蘇醒代表大爺沉睡，虎子從宿儺狀態(tài)重回自己原本的樣子，暗示虎子‘容器’身份，這是故事開始的樣子


水位悄然上升浸沒虎子手指，一條帶花小魚掙扎著浮現(xiàn)于視野。

所有畫面消失，東京夜景浮現(xiàn)，錯雜的支路逐漸清晰。

歌詞開始


伏黑在昏暗且迷霧重重的隧道之中蹲下，凝視著路面積水中的另一個自己，而后雙眼泛光，開啟行程。

積水中的倒影照應(yīng)伏黑的式神巧妙地應(yīng)用影子作為媒介，迷霧暗示在遇到虎子前的伏黑處處充斥著迷茫。

無比善良的姐姐最終依舊難逃陷于詛咒的命運

好不容易引入正確的死亡的人們依然能夠無情奪走他人性命

這一幕很容易使人聯(lián)想到二年級前輩和釘崎伏黑討論交流會戰(zhàn)略時伏黑坐于臺階上單手掌撐地而后手指順利穿地的場景

某些方面來講，姐姐津美紀一直是伏黑同樣迷霧重重內(nèi)心中的一道光芒，指引著他的方向

以及各方面都像極了她的虎子

他不知道他是對是錯，只知道，聽從良心，拯救他人，總歸沒錯

“我要不平等地拯救他人”
“我不是什么正義的伙伴，我，是咒術(shù)師”

大樓遮擋下的陰影中，釘崎略顯孤獨單薄的背影首次顯現(xiàn)，不遠處的東京鐵塔清晰可見，下一秒，驕傲的鐵娘子帥氣轉(zhuǎn)身脫離黑暗走入光明，褐色的雙眼之中流露出堅毅。

釘崎轉(zhuǎn)身走出陰影迎向光明暗示釘崎成功逃離虛偽陰暗的鄉(xiāng)下生活，擺脫掉一切的束縛，踏上給自己規(guī)定好且危險滿格的新征程，面向東京，為自己而活


鏡頭切換，狗卷學(xué)長側(cè)立于電梯上端，昏暗中的一束燈光跟隨電梯的上下緩慢起伏。

直立的胖達透過玻璃窗注視著內(nèi)部另一只正在爬行的熊貓，無比安靜又無比冷靜。

直立，爬行，暗示胖達與玻璃窗之中備受禁錮失去思想的熊貓不真正同屬一類


娜娜明穿著一身高貴體面的西服于洋溢著溫暖色調(diào)的高檔咖啡廳中悠閑看著書。

處處高貴，處處悠閑，照應(yīng)娜娜明前半生一心賺錢只為后半生謳歌人生的普通理想

普通理想與高貴豪華一相對比，突然就覺出了諷刺


公園樹蔭下的真希學(xué)姐擦拭過眼鏡認真戴上，眼前方才平靜的湖面邊一只詛咒張開大嘴，露出獠牙，隨鏡框上升逐漸展露全貌。

這里暗示真希學(xué)姐沒有看見詛咒的能力，需要眼鏡進行輔助

老師立于黑色高塔，被眼罩豎起的白色發(fā)絲隨風(fēng)飄揚，漫天星空之下，笑意漸顯。

高塔暗示老師戰(zhàn)斗力天花板的最強身份

這里的老師很帥很酷


天色放亮，虎子乘坐電車的背影再次出境，電車一轉(zhuǎn)進入隧道，黑暗之下，電車玻璃之上映照出的大爺肆意而張揚。


帶花小魚再次出境嘗試靠近虎子，虎子的注視下，黑化順平首現(xiàn)，身后其水母式神微微浮動，小魚隨即跳出水面，虎子臉上大爺?shù)淖煨Φ貌瘛?br/>
小魚對應(yīng)動漫第九話《幼魚與逆罰》，黑化順平，水母式神，大爺?shù)男晕呛蟿勇?nèi)容，假設(shè)小魚代表順平，小魚靠近虎子及虎子的注視就可以照應(yīng)被真人改造后的順平流著眼淚向虎子苦苦尋求卻終不得答案的場景，小魚跳出水面的動作亦暗示著順平最終難逃的悲劇


飛奔的虎子果斷揍向眼前龐大的咒靈，娜娜明緊接著用其包裹得嚴嚴實實的刀背劃開詛咒的身體。

這里照應(yīng)虎子的特有招式‘徑庭拳’及娜娜明的慣用出招方式，同時照應(yīng)后來的娜娜明多次引導(dǎo)虎子同出任務(wù)

仍位高處的老師輕松啟用反轉(zhuǎn)術(shù)式–[赫]，光波小球隨老師纖細的手指拋出，瞬間擊中目標的同時引發(fā)一陣紅色爆破。

介紹了老師的招式之一

我愿稱此處為全OP最帥

花御漏瑚兩兄弟特級咒靈首現(xiàn)，身后瑚寶的[蓋棺鐵圍山]領(lǐng)域巖漿噴涌，順手再給可愛的陀艮咒靈一個露臉的機會。

介紹主要出場咒靈，暗示后面眾人與眾咒靈激烈的斗爭


人來人往的街道氣氛突然轉(zhuǎn)為黑暗壓抑，真人就站于街道中央，鮮紅的長舌瞬間將其猙獰恐怖的真實面目暴露無遺。

真人同樣代表黑暗，與大爺充斥著恐懼的黑暗不同，真人帶來更多的是窒息，是會認為死亡才是一種解脫的無比絕望

一只大手突然刺穿黑暗直戳屏幕，手勢之中盡顯憎恨壓抑。

大手是真人的，這里暗示真人可操控他人靈魂的能力

釘崎帶有藍色咒力的釘子有力飛出，真希于玻璃外的一片吵鬧之上舞起長刀，狗卷少有地一邊于屋頂奔跑一邊脫下高領(lǐng)露出嘴邊咒紋預(yù)備咒言，熊貓跌跌撞撞跟隨狗卷走過的痕跡奔跑前行。

這里人物術(shù)式介紹

老師頭號粉絲三輪于第一次和老師交面的房間前笑得燦爛，東堂的黃燦的肌肉照亮背景，槍聲響起，子彈聞聲墜落，未曾露臉的真依正忙著換彈。

這里京都校人物介紹

幽靜藍色咒力覆蓋伏黑全身，虎子和順平曾經(jīng)一起笑過的湖面顏色逐漸消退，真人領(lǐng)域全開混了場子，伏黑姐姐笑容依舊燦爛，紗織仍然會在車站靜靜等待，淡黃燈光下，黑暗的室內(nèi)，同為黑色的夏油垂下的眼簾解放窗外的一片嫩綠，老師輕揭眼罩展露一角，虎子圓瞪著雙眼誓要擋住攻擊，那日陽光下，爺爺?shù)男θ堇镆廊谎b飾著欣慰。

藍色咒力覆蓋為伏黑最強招式，也就是常說的‘自爆’，專業(yè)一點的名稱叫做‘調(diào)伏’

調(diào)伏，簡單來講就是強制拉人進行組隊，調(diào)伏一旦開始即無法停止，除非術(shù)式持有者或隊友死亡，這樣一種效用超強卻代價極高的能力，惠大概每十話就會試圖使用一次

其次這里對應(yīng)了動漫中的很多人物和情節(jié)，雖大多都是一閃而過，觀看的時候仍然可以感受到自己隨背景同步改變的情感，尤其最后爺爺帶點倔強又欣慰的笑容，似乎真的足夠治愈之前所遭受的一切苦難

野餐的草坪中，有些人還在，有些人，會走。

隨著動漫情節(jié)的推進，這一幕的人物同樣隨之增加，有些真的存在，有些已然成為回憶

慣于坐于高處的大爺一副戲謔地單手撐頭盯著虎子，身處下方的虎子抬著頭狠狠皺眉，二者之間，一根帶芽手指于水面上下浮動，畫面回歸，電車上的虎子再次搖晃著沉睡，夢一般，紅色再次隱退。

這一幕照應(yīng)虎子死時于大爺生得領(lǐng)域之中同大爺交談的場景

開頭的虎子蘇醒，結(jié)尾的虎子沉睡，仿佛這之間所發(fā)生的一切皆只存在于夢中

夢一般，是我們大家所能認為到最好同樣也最期盼的結(jié)局

夢醒后，津美紀依舊報給世界以微笑，釘哥最后找到了紗織，娜娜明到了再不用與詛咒掛鉤的城市，順平如愿穿上了高專的校服，五條老師把夏油遺體交給了硝子，虎子眼角依然含笑。



以上僅為個人觀點，歡迎補充捉蟲

以下

《咒術(shù)回戰(zhàn)》算是我有比較認真在追的第一部番，從其OP就可以看出制作方真的超級認真

這是一部超精致的OP，其中包含情節(jié)很廣，細節(jié)很多，有的地方甚至超出漫畫


分享一些我的觀看體驗吧

第一次看咒回是在教室，難得的休假，下午下課鈴一響大部分男生女生一溜煙就沒了，我要等掃地的同學(xué)就走得遲些，由此可以見到至今難忘的一幕，一排男生，整整齊齊，盯著電子白板，任周圍嘈雜依舊，目不轉(zhuǎn)睛。當時正好是放的第七話，個人認為老師目前最帥的一話，我也就來回看了億遍的一話，于是當晚回家就爆肝連肝十幾集，成功入坑。

剛開始看的時候啥也不知道，一上來就成功將伏黑的刺頭與老師完美匹配，以至帶著伏黑即老師的認知看到了他倆出現(xiàn)于同一個屏幕，以至于在伏黑第一集打怪打到流血時不時冒出多個問號，這是我在教室里看到的那個吊到爆炸的老師？然后在無意看到動漫簡介里的熱血風(fēng)格后一度自信地腦補出了一系列老師由菜雞升級為最強的勵志劇情（此處省略十萬字

現(xiàn)在回想起，在認知到自己的確是個傻逼加臉盲的同時，也一度懷疑自己是個色盲（自信點，把懷疑去掉


咒回最令我深陷其中的一點大概就是它跌宕起伏的情節(jié)，你永遠猜不到接下來會發(fā)生什么，就如同正派能念著反派的臺詞，反派會做著正派的工作

其中的不少角色，正派也好反派也罷，也都塑造得相當立體


就像真人，惡心到我真的想把他的頭換在漏瑚上讓老師拔一回

就像虎子，他的笑至今仍是很多人心中的光

就像釘崎，她的性格很棒，她和真希一樣，帶著身世的羈絆，受著不太能被大多數(shù)人接受的冷嘲熱諷，也一直在為自己而活的路上跌跌撞撞，狼狽不堪而又逍遙自在，未曾停歇

就像娜娜明，他和虎子很像，夢想再過普通也說服不了自己逃脫自己應(yīng)當肩負的責(zé)任

就像伏黑，是個自卑的孩子，會不惜一切代價同歸于盡也要救得一個是一個，所以平均十話就會試圖自爆一次，他習(xí)慣揣著不同于他那個年齡的成熟穩(wěn)重，幼稚地邁著自認為無所謂的步伐緩步前行，但是啊，伏黑同學(xué)，麻煩偶爾也把自己看得重要些吧，愛著你的人，真的很多

就像熊貓，討厭著人類，亦喜愛著人類

就像狗卷，因為自己咒言師的原因不能正常交流，但是，一大堆只有親近的人才聽得懂的固定詞語背后，依然只是一個偶爾玩心大起也會偷穿同輩裙子的少年，遇險時，常常也會忘了會被咒言吞噬的自己，拼命做著前輩的樣子守護好后輩

就像東堂，曾經(jīng)值得信賴，之后依舊值得信賴

就像五條老師，強大著，混沌著

五條老師是我個人超級喜歡的一個角色，對于五條，我一直有很尊敬地稱呼他為老師，不僅僅是因為他的職業(yè)

他可以是善良，可以是恩人，可以屬于未知，可以是笨蛋，可以是輕浮，但他也永遠是公認的最強

另外，五條老師并不是十全十美的，會被封印就足以證明他性格上過于自大的缺陷，不過好在這世上本就不存在完全十全十美的人物，輕浮表面下的他是一個全理性的存在，由此即便內(nèi)心深處肩負過多依然靠譜值得信賴，而且，隨著年齡的增長，狂妄外放的他真的有在努力成熟，自信與距離交錯著并存，或許這才是五條老師吧

目前自己還沒來得及補完漫畫，對于五條老師及各人物的理解也許還不夠準確深刻，見諒


咒術(shù)回戰(zhàn)很長，里面的每一個人都有著一段三天三夜也說不盡的故事，咒術(shù)回戰(zhàn)又很短，只要各位愿意聽，我總能講到盡頭

感謝瀏覽????