這才是學習的底層原理!平民逆襲,精英哭泣【認知科學&知識焦慮亂談】

多元思維模型
刻意練習
長時記憶:程序性記憶和陳述性記憶。
陳述性記憶(家庭地址,手機號碼等)
程序性記憶(如,騎自行車,打籃球等),

程序性記憶是沒有辦法用語言來描述
即便長時記憶中的陳述性記憶,她也需要先被拽到工作記憶中,以語音或者是圖像的形式呈現(xiàn)出來,才能夠被我們想得出來。
這個以及的整個過程受到中央執(zhí)行系統(tǒng)調整和控制。
比喻,心智是一個心靈劇場,那么工作記憶就是我們的舞臺。
中央系統(tǒng)是這個舞臺的總監(jiān)
他負責控制那個聚光燈
這個聚光燈就是我們的注意力
舞臺的大小有限,但是記憶的組塊,或者七個這個心理表征,他的后臺是無限大的。
后臺可以容納無限演員
流體智力,衡量我們的調動能力。
還有一個是晶體智力,他用來衡量我們有沒有足夠多的高質量的演員
一般意義上的智商,指的就是我們的流體智力,他是有生理基礎的,成年后就會逐漸往下走,決定了我們的計算速度,推理能力和我們的這個短時記憶力,然后相當于他決定了我們的晶體智力,是通過我們后天學習積累下來的。
陳述性知識也叫知識智力
有點像我們這個操作系統(tǒng),后天裝的各種軟件
我之所以放在晶體智力上,是因為流體智力得到什么樣的操作系統(tǒng),看運氣,有的人快一點,有的人慢一點,但整體都大差不差。
提升晶體智力,就相當于在我們后天學習中,裝上好的軟件,操作系統(tǒng)

好的演員,
他們的本質都是長時記憶中的優(yōu)質的陳述性記憶
那他的核心是什么呢?
核心就是概念,清晰,穩(wěn)定,準確的概念
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