辯證看,有羨慕有欣賞有警醒(請(qǐng)科學(xué)智慧辨證)
辯證看,有羨慕有欣賞有警醒
有開心有慈悲有想不清楚之處
(請(qǐng)科學(xué)智慧辨證)
一方面,從精打細(xì)算生存的角度,
阿甜,從有限的信息看,目標(biāo)可能不是很明確,未如很多成功者一樣,早早明確目標(biāo),聚焦主航道,取得不少商業(yè)社會(huì)宣傳(消費(fèi)主義鼓吹)的名利(功利)意義上的成功
——反向思考:賺錢、所謂“功成名就”(這里的“功”不是立功立德的“功”,這里的名,不是求名當(dāng)求萬(wàn)世名的名)很重要,
但若將之放到第一位(第一位的,是各派哲學(xué)一般認(rèn)為是一個(gè)人身心系統(tǒng)對(duì)生命的真正認(rèn)知、理解,體認(rèn)——所謂“明道”,——無(wú)此,則其他一切身心內(nèi)外行止,都是空中樓閣,都是糊涂來(lái)去),甚至被這個(gè)綁架,超過(guò)某個(gè)界限、度——那就為物(外物、欲望、情緒等)所役,自我(自己把自己)工具化、物化(資本論意義上的異化、物化),活著活著就活成了一個(gè)賺取“(商業(yè)社會(huì)鼓吹的)名利(功利)”的工具,
一方面,從禪定(壇經(jīng):外離相(無(wú)我相人相眾生相壽者相),為禪;內(nèi)不亂,為定。(多角度)內(nèi)見自性不動(dòng),名禪)、自覺(jué)(覺(jué)他,覺(jué)行圓滿)的角度,活在當(dāng)下的角度,
阿甜又是一個(gè)有一定慧根(參考南懷瑾選集,參考王德峰教授,蔣勛老師的講座)的人,比一般人更關(guān)注“過(guò)程”、而不過(guò)度地被所謂的結(jié)果、實(shí)利牽著鼻子走(實(shí)利不是不重要,相反,很重要,——請(qǐng)力戒“非此即彼”的簡(jiǎn)單化思維模式,但這個(gè)“重要”程度有一個(gè)界限,邊界,度,事實(shí)上,太多人容易過(guò)度,不知不覺(jué)為物所役,而不是役于物)——對(duì)生命的過(guò)程,對(duì)生命旅途路上的生命體驗(yàn),有相對(duì)較敏銳的覺(jué)知力、感覺(jué)力,
——不那么功利,作為剛出社會(huì)的人,明明通過(guò)網(wǎng)店已經(jīng)賺不少錢,這種賺錢的快感實(shí)質(zhì)可以激發(fā)不少人更旺盛的功利心和賺更多錢的欲望,——但她好像有點(diǎn)自性不動(dòng)的狀態(tài)(對(duì)錢不敏感?),原話“沒(méi)心沒(méi)肺”——這里有個(gè)度,在能自立、自負(fù)其責(zé)的基礎(chǔ)上,……(也就是做人有底線,至少自己通過(guò)合法勞動(dòng)能盡到自己應(yīng)盡的基本責(zé)任),
在不拖累別人,不給社會(huì)負(fù)面影響的基礎(chǔ)上,她這種“沒(méi)心沒(méi)肺”實(shí)質(zhì)上表達(dá)不準(zhǔn)確,
——這可能是她的自嘲,這自嘲,常見于未掌握主流話語(yǔ)權(quán)、被所處的小環(huán)境的所謂“主流輿論”壓抑的年青人,可能是對(duì)“外界其他人對(duì)她議論等長(zhǎng)期以來(lái)輿論壓力”的一種溫柔的反抗,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),是她功利心不強(qiáng),
——反向思考:功利心不強(qiáng),多角度理解,同時(shí)也是生存壓力不夠大,不夠未雨綢繆,……
她心智模式、行為模式中的“沒(méi)心沒(méi)肺”,從發(fā)展心理學(xué),教育心理學(xué) 、行為心理學(xué)甚至兒童心理學(xué)等角度,可能是未遇名師(經(jīng)師易得,人師可能一生不遇),在三歲之前,在青少年時(shí)期,內(nèi)心的自我覺(jué)醒機(jī)制(包括但不限于:好習(xí)慣,甚至構(gòu)建明確、可操作可落實(shí)可自我優(yōu)化的自我驅(qū)動(dòng)機(jī)制,甚至逐步在理論聯(lián)系實(shí)踐過(guò)程中,逐步找到感覺(jué),逐步明了自己是誰(shuí)?想成為誰(shuí)?……)未在一步一步成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步進(jìn)行科學(xué)智慧地探索、試錯(cuò)、構(gòu)建,
——這個(gè)過(guò)程可能一直持續(xù)到現(xiàn)在,這也是大多數(shù)不遇人師(人師,參考南懷瑾選集,看歷史的來(lái)龍去脈,對(duì)遇具體人師的機(jī)緣,也不能苛求,某種意義上,看公認(rèn)的人師(儒釋道等公認(rèn)的人師,孔子、老子、孟子、釋迦牟尼,王陽(yáng)明先生等)的著作、講課,也是一定程度上的向人師請(qǐng)教,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,隨著文化自信的發(fā)展,……)之人需要不斷探索的道路,(以孔子的天賦、所處的環(huán)境、成長(zhǎng)的道路,才能中年不惑,大多數(shù)人都是稀里糊涂來(lái),隨大流活,稀里糊涂走,近百歲能不惑——這是明心見性的重要基礎(chǔ),已經(jīng)是有大機(jī)緣)。
如何從容中道(參考《中庸》、《論語(yǔ)》,辯證法,易經(jīng),中醫(yī)辨證思維等),持辯證、辨證之法,既能立足于世,又能不負(fù)本心、逐步明了本心?可先看看南懷瑾選集、傳習(xí)錄,然后逐步深入。
所有內(nèi)容,請(qǐng)科學(xué)批判辯證。