非常榮幸能夠考上211大學(xué)，并為各位學(xué)弟學(xué)妹分享經(jīng)驗。

下面是我的分數(shù)：

對于高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我認為應(yīng)該是這樣的：

首先跟著老師把基礎(chǔ)知識學(xué)一遍，同時弄明白典型的例題，非常非常重要的是，高等數(shù)學(xué)里涉及大量的公式定理，包括等價無窮小、泰勒公式、求導(dǎo)公式（尤其是高中沒學(xué)過的，例如tanx,cotx,secx,cscx,各種反三角函數(shù),反函數(shù)求導(dǎo),函數(shù)的參數(shù)方程求導(dǎo)以及隱函數(shù)求導(dǎo)等）、積分公式、各種積分方法及應(yīng)用場景、格林公式、高斯公式、三個微分中值定理、極值點和拐點的判定方法、微分方程的公式、空間解析幾何的公式等等，這些公式是基礎(chǔ)，需要很熟練的背誦下來，否則做題和學(xué)習(xí)會很痛苦。

其次是在學(xué)完基礎(chǔ)知識后，要及時去做習(xí)題來鞏固相關(guān)知識并積累解題經(jīng)驗。

再就是要經(jīng)常回過頭復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，因為這些知識你如果不用很容易遺忘的。

最后補充一點，在高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，要嚴(yán)格遵循老師的講題思路，因為老師理解高數(shù)的本質(zhì)，我們要學(xué)著去感受高數(shù)的本質(zhì)邏輯，一定不能靠著自己已有的知識對高數(shù)耍些小聰明，因為這可能給你帶來一時的便捷，但對于學(xué)習(xí)高數(shù)的長久過程是非常有害的。

以我個人為例，在高考結(jié)束的那個暑假，我跟著老師學(xué)習(xí)高數(shù)。最開始是函數(shù)與極限。由于函數(shù)在中學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過不少，極限高中時也有所接觸，因此我在這一章的學(xué)習(xí)其實是漫不經(jīng)心的。一開始還可以，我可以輕松地接受函數(shù)的相關(guān)知識，對于極限我也是憑感覺就能感覺出某個極限的結(jié)果的，因此在這個過程中我是非常不專心的，這導(dǎo)致當(dāng)老師拿出幾道稍有難度的例題時，我就沒有任何思路。在學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的過程中，我也沒有好好去記憶dy/dx=y’,也沒有去體會y’*dx=dy，面對積分公式?jīng)]有認真地去背誦，這些因素導(dǎo)致我學(xué)習(xí)到湊微分部分時幾乎完全聽不懂。此時我認識到自己的基礎(chǔ)過于薄弱，認識到自己在先前的學(xué)習(xí)中耍了太多小聰明，于是我從頭開始，每一節(jié)都仔仔細細地跟著老師學(xué)習(xí)，弄會課中的每一個細節(jié)，仔細背誦每一個公式，每學(xué)完一章，就做一做習(xí)題冊來鞏固相應(yīng)的知識，就這樣，在暑假期間，我穩(wěn)步推進，逐漸學(xué)完二重積分的基礎(chǔ)知識。開學(xué)后我仍有大量的空余時間，在這些時間里我抽空不斷刷習(xí)題冊，仔細對照習(xí)題冊答案并學(xué)習(xí)相應(yīng)的解題方法。后來，我報名了習(xí)題班，刷完題就聽老師講解這些題的思路，逐漸理清了各類題的解題方法。

對于大學(xué)英語的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我有如下的認識：

如果想要考華東理工大學(xué)，那么就盡早練習(xí)英語聽力；如果不考華東理工大學(xué)，那就可以不管聽力。對于語法內(nèi)容，我認為要跟著老師仔仔細細地聽講、做筆記，回頭記憶；對于詞匯，我認為應(yīng)該找一款合適自己的背單詞APP，每天堅持背單詞，不要中斷，背單詞時各種意思都看一看，并且要看英文釋義。對于閱讀，就跟著老師多刷題，在刷題的過程中也要學(xué)習(xí)并感受西方國家的一些主流的觀點、熱門的話題、某個字詞在特定語境下的特定含義，了解這些東西對我們提高閱讀邏輯非常重要。

對于大學(xué)物理，雖然我目前還幾乎沒有學(xué)習(xí)，但我仍有一些想法想跟學(xué)弟學(xué)妹們分享：

如果可以的話，盡量學(xué)大學(xué)物理，因為如果學(xué)了大物，在報考學(xué)校的時候會有很多的選擇，除了考數(shù)學(xué)英語的專業(yè)，例如東華的紡織和應(yīng)用化學(xué)、華師大的大數(shù)據(jù)軟件工程外，你還可以報名上海大學(xué)的微電子、華東理工大學(xué)的機械、交大同濟的許多專業(yè)。如果沒學(xué)物理，選擇就會有一定的局限。

學(xué)物理確實會占用一定的精力，但學(xué)弟學(xué)妹們也要知道，考試學(xué)科包含物理的專業(yè)，報名人數(shù)也相對較少，競爭壓力也相對較低。

下面是我備考過程中的一點學(xué)習(xí)資料和筆記：

復(fù)習(xí)資料方面，就我個人而言，我?guī)缀跞慷际鞘褂脺喜灏嗌慕滩暮土?xí)題，我個人認為滬上對知識點和習(xí)題整理得非常到位，除此之外英語我覺得星火英語的專四語法書、四六級及考研真題也非常好用。復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)也可以考慮買歷年考研數(shù)學(xué)一的真題、合工大的考研模擬卷等。

學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法方面，我的想法是這樣的：

我認為無論是寒暑假等假期，還是在校期間，我們都要努力學(xué)習(xí)，盡量不要偷懶。如果自學(xué)，要對自己有一個清晰的規(guī)劃；如果像我一樣報了課程，那么一定要跟上課程的進度。

我是很喜歡去圖書館的，因為在那里學(xué)習(xí)效率高，不容易偷懶走神。寒暑假期間，我每天都去縣里的城市書房學(xué)習(xí)，從早上八點到晚上八點；在校期間我也幾乎每天都去學(xué)校的圖書館，從早上九點左右，最晚到晚上十點左右。

在校上課時間利用好。以我為例，由于我在寒暑假期間已經(jīng)把高等數(shù)學(xué)的很多內(nèi)容學(xué)過了，遠遠超過學(xué)校教學(xué)進度，那么學(xué)校的高數(shù)課就成為了我的數(shù)學(xué)刷題與復(fù)習(xí)課，上高數(shù)課時我就沒必要認真聽老師講了，我一般是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，背背公式，刷高數(shù)題（不過我能這么做可能也是因為我前期給高數(shù)老師留下了較好的印象，這使得我在上高數(shù)課時能夠自由地安排自己的學(xué)習(xí)）。學(xué)?？隙ㄒ矔_不少學(xué)生們對其熱情度普遍低的課（俗稱水課），許多同學(xué)上這種課時會選擇擺爛，刷劇的，打游戲的，看小說的，睡覺的......但是對于想考插班生的同學(xué)們來說，這又是大把的復(fù)習(xí)時間，一定要利用好！

在校期間我們要投入大量的時間和精力備考插班生，但是學(xué)校課程也不能丟了，各門課程拿到高的績點很重要，這不僅僅是因為考插班生時各學(xué)校對績點有要求，也是為了萬一將來沒考上插班生，給自己留一條通往保研、評優(yōu)的后路。首先是作業(yè)和出勤，這兩樣我們一定不要有缺漏，作業(yè)全部及時交，不能曠課！其次是課堂上的表現(xiàn)，有的課上回答問題是計入考核成績的，在這種課上就要抓住時機回答問題，為自己爭取平時分。最后是考試，對于像高數(shù)、線代、概率論這樣的學(xué)科，功夫還是要下在平時，平時認真學(xué)習(xí)這些課程才能為考高分提供可靠的保障，而且這樣的課一定要盡可能拿到高績點，因為這幾門課在平均績點的計算中占的權(quán)值較大，一門課頂其他好幾門課；對于程序設(shè)計這種期末大作業(yè)，不建議糊弄，因為完成后會有很高的成就感，也會極大地提升你在相關(guān)學(xué)科上的能力；對于一些期末考核形式是機考、題庫固定且平時對學(xué)生開放的學(xué)科，平時上課其實不必很用功（上這種課我?guī)缀鯖]怎么聽講），只需在機考前的一兩天在題庫里面使勁刷題即可拿到一個比較優(yōu)秀的成績。對于不同的成績與績點對應(yīng)的機制也要有不同的應(yīng)對策略，有的學(xué)校分數(shù)與績點彼此之間一一對應(yīng)，分數(shù)越高績點越高，這種情況下當(dāng)然就是分數(shù)越高越好；有的學(xué)校一個分數(shù)段對應(yīng)一個固定的績點，這種情況下，例如我們想拿到滿績點4.0，我們只需確保分數(shù)能達到4.0績點所對應(yīng)分數(shù)段的最低分即可。

下面是我在備考插班生過程中的收獲和感悟：

暑假期間我花了一段時間來培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這使得我開學(xué)后對于所有我認為有價值的課程都能努力學(xué)習(xí)。例如我努力學(xué)習(xí)程序設(shè)計，這不僅僅讓我在這個學(xué)科拿到滿績點，也讓我在學(xué)校組織的編程競賽中獲一等獎500元，并參與到科研項目中；例如我的比較高的平均績點，讓我得以入選優(yōu)秀團員和入黨積極分子，獲得一等獎學(xué)金1200元。

學(xué)習(xí)高數(shù)也給我?guī)砹嗽S多收獲。除了高數(shù)課程的滿績點外，我也能夠憑借備考插班生過程中積累的高數(shù)知識在校內(nèi)數(shù)學(xué)競賽中獲獎，我能憑借計算積分的嫻熟技巧被老師推薦參加數(shù)學(xué)建模大賽，我也憑靠會高數(shù)在一定程度上減少社恐的局限，擴大自己的社交圈。

平衡學(xué)校學(xué)習(xí)和考插學(xué)習(xí)方面，我是這樣做的：

我沒有參加任何社團、班委或者學(xué)生會。我認為對于重要的課（例如高數(shù)線代概率論，大物，程序設(shè)計等）一定要好好學(xué)，利用好課堂時間，抓住臨近期末的時間，不過線代和概率考插不考的話其實也沒必要下很大功夫；對于水課按照我上述的方法對待即可。每周可以適當(dāng)留出一點放松的時間，其他的全部時間都投入到考插中去，不去做一些耽誤時間還沒什么意義的事情。

備考心態(tài)方面，我認為一定要保持一個積極且穩(wěn)定的心態(tài)。其實我個人的心理素質(zhì)很一般，情緒經(jīng)常不穩(wěn)定，時而平靜時而消極，但是這對于備考是不利的，每當(dāng)我心情不好時，我一般是學(xué)不進去的，我會外出散散步，給父母或者親密的朋友打打電話聊聊天，我覺得這很有幫助。另外對自己要有信心，雖然備考插班生仿佛一個蒙著眼睛的賽跑，但是要相信，只要自己努力學(xué)習(xí)過，在考場上一定會很有優(yōu)勢，哪怕學(xué)習(xí)得不是很努力，也很有可能考上。

以我個人為例：其實我在備考過程中，越臨近考試，我越是沮喪和泄氣，學(xué)習(xí)動力也不是很足，當(dāng)我走出東華大學(xué)考場的大門時，我覺得自己肯定沒戲了，但是第二天我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我入圍面試，且初試分數(shù)比面試分數(shù)線高了足足35分。雖然數(shù)學(xué)和英語的成績比預(yù)期低了不少，雖然我個人的能力確實不高，但是我的確是高分入圍。

這就告訴我們要對自己有信心，不過也說明，如果感覺能力不足，要及時向老師咨詢報考建議，報考一個適合自己的、穩(wěn)妥的志愿。

總的來說，考插是一個長達11個月的過程，這個過程不僅我們自身要不斷努力，也要依靠好的資源，還要在志愿填報中有一個正確的選擇。最后預(yù)祝各位學(xué)弟學(xué)妹們高考金榜題名，考上理想的大學(xué)；如果來上海參加明年的插班生考試，也預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們明年考插上岸。