雅思的考試對詞匯量的要求是比較高的，那么該怎樣才能高效的積累呢？和小編一起來看看雅思詞匯怎樣在短期內進行突破？

詞匯突破

1）制定合理的計劃，反復循環(huán)

背單詞是一個非常繁重的任務，它需要大量的精力。如果不制定一個周密的計劃，很多考生將很難堅持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊背誦3遍，第一遍仔細學習，第二遍進行鞏固，第三遍查漏補缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

2）聽說讀寫齊頭并進

很多考生記單詞的時候只是看，造成的結果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認識，但是在聽力里面根本聽不出來，寫作里面也拼不出來，口語里面更不可能說出來。這樣的詞匯量對于英語學習來說，只是消極詞匯。而最佳的背誦單詞的方法應該是先把單詞看一遍，同時聽一下標準的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來。只有像這樣多種感覺齊頭并進，才能將單詞記憶得最深刻。

3）背誦與實踐同步

英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習，在反復的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。劍橋雅思的真題就是進行實踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目并進行自己的分析之后，有時間的話最好將錄音進行精聽，將閱讀文章進行精讀，將學到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進行反復背誦。寫作和口語練習的時候，可以多借鑒這些單詞。平時也要多聽BBC，VOA等英語原聲節(jié)目，多讀The Economist，National Geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，把消極詞匯轉變成極詞匯。

4）注意單詞之間的聯(lián)系

英語單詞量龐大，但是很多單詞卻有一定的內部或外部聯(lián)系，比如，有些單詞有共同的詞根、詞綴，如：inhabit、inhabitant、habitat等。有些單詞可以在一個場景之下同時出現(xiàn)，如疾病的名稱：myopia、diabetes、hypertension、cardiovascular disease等。學科的名稱：psychology、anthropology、archaeology、sociology、ecology等。還有很多單詞和詞組存在同義或近義關系，如：cause、induce、breed、lead to、result in、contribute to、give rise to、be responsible for 等都能表示“導致”的意思。還有很多單詞存在一定的程度上的關系，如：smile 微笑、grin 露齒而笑、chuckle 咯咯地笑、laugh 大笑等。如能在背單詞的時候掌握上述規(guī)律，將原本孤立的單詞串聯(lián)成網狀，那么就能起到事半功倍的效果。

評分模式

1.機器判分

比如我們的托福閱讀和聽力部分，包括寫作也會用E-Rater先粗判一下基本的拼寫和語法方面。

2.人工判分

人工判分是主要負責口語部分和寫作更高層級的判分工作。判分員來源于不同的崗位，比如大學教授、國際學校教師、美國高等院?？荚嚋y評專業(yè)的學生等。

每個評分員開始判分工作之前都需要完成當日校準。即他們會被要求給一些“預置答案”判分，這些答案都是由資深判分小組提前定義好了分數(shù)，用來檢測當日判分員是否能達到準確判分的要求。

只有通過了才會被分配真實考生的答案并進行判分。在當天的真實考試判分過程中，系統(tǒng)還會給他們隨機分配這樣的“預置答案”，以便監(jiān)控全天判分過程中的準確度。

在我們的考試結束后，考生的口語部分錄音回答將被送到ETS總部，由3到6位經認證的評分員按照0到4的評分標準，判分系統(tǒng)上會有4、3、2、1、0各個檔位的標準答案，供判判分員參考以便矯正自己判分的準確度。若判分標答參考不足以幫助判分員界定分數(shù)，他們可以申請組長來幫助自己完成判分。最終六道口語題的分數(shù)加在一起（0-24分），取算數(shù)平均值（0-4分之間，但會出現(xiàn)小數(shù)點后0/.83/.66/.50/.33/.16六種不同情況）根據轉換表，來轉換為0-30分的總分。