生活經(jīng)歷，學習書法的經(jīng)歷，你的技術達到的高度深度，你思考過的問題，曾經(jīng)極度困惑你的事情等等，這一切才會讓你對一些藝術作品產生感受和審美。什么都還沒有的時候，別人無法給你解析為什么他好。

小為喜歡分享好的東西給大家，也希望能通過小為的努力，讓大家都能得到好的成長，真正意義上的成長，在這個過程中小為也會有更加快速的進步，正所謂瘦銀魚魚不如瘦銀魚魚，最近在書法群里又發(fā)生了一些很好的碰撞，小為喜歡這樣的碰撞和交流，因此就分享給大家啦~（以下截圖僅為了分享，希望在中國崛起的這段時間里，最能代表中國藝術的書法可以被更多的人了解，讓大家都正眼瞧瞧，我們！國家，也有很好的東西，他并不是我們想象中那么不可了解，截圖中的所有觀點都無對錯，提出的每一個問題，每一個看法都很好地促成了這次的交流）

好咧，話不多說，go go go

前情提要

話說，那天三國鼎立，分酒就喝喝酒必…誒誒誒？不對，就是有一個寫硬筆的，反復在紙上來回摩擦摩擦，燃燒我的卡路里，π ，π，甜甜圈，哦雞哦雞…??（我腦子里在想什么鬼東西喲），形成明顯粗細對比，當然他有自己的想法，由此，小為展開了第一輪交流…

承接著這個問題，小為發(fā)起了連環(huán)奪命問！看看大佬是怎么回答的…

說到普遍書法水平不高時，小為又發(fā)起了第三輪攻勢…（小為其實希望的是那些有能力的人可以一起肩負起傳播好東西，讓整體國人素質提升起來，同時也可以為那些愛好者提供優(yōu)質的學習資訊。老師傳遞的態(tài)度和思想非常重要，部分人總是很消極，因為他們也飽受生活的折磨，磨著磨著就失去了活力，覺得書法也就這樣，但小為要說不）

確實，經(jīng)濟是支持深入的一個重要因素，也十分能理解。

田老師出來了（小為，好機會！登~龍~劍~！）小為幾輪攻勢（提問）之后，開始進行了反擊（表達），其實小為并不希望書法圈形成那種惡性的爭論，我們應該有同一個目標，就是一起為書法的發(fā)展努力。所以不管是田老師，還是丑書，我們都應該有更加豐富的視角和層次去看待，接下來就是小為為此做出的努力…（當然還有各位群友，才能促成這次良好的爭論和交流）

以上，一直維持了良好的交流氛圍，所以才有機會繼續(xù)慢慢地提出更多大家的疑慮，而不是從第一句不同意開始就懟天懟地，結果啥都沒討論，就一直懟到外星人存不存在，懟到都不知道一開始想辯明什么問題了。。。。

田老師容納進來作為友軍之后，又繼續(xù)發(fā)散到江湖體的討論，因為江湖體比田老師更加極端一些，大家也是對比有很大疑慮的，接下來看看大佬們怎么說

江湖體有了多層次的理解后，又來到了更更更極端的射書了，其實學習就是這樣，一個個具體的事物，不斷積淀更多的看法和思路。

謝謝你能觀看到這里，真的太不容易啦~抱抱舉高高