貝多芬866、文學(xué)體裁之小說

體裁（百度百科）：

…體：本義：身體…見《歐幾里得27》…

（…《歐幾里得》：小說名…

…《歐幾里得27》：《歐幾里得》這部小說的第27話…）

?

…裁：見《貝多芬858》…

?

…

文學(xué)體裁

…文：見《伽利略1》…

…學(xué)：見《歐幾里得4》…

?

…

小說

?

小說三要素

…要、素、要素：見《歐幾里得67》…

?

1、人物

2、情節(jié)

3、環(huán)境

?

?

表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論。

…表、達(dá)、表達(dá)：見《伽利略40》…

…方、式、方式：見《歐幾里得57》…

…說、明、說明：見《歐幾里得149》…

?

A、敘述：對人物經(jīng)歷?和事物發(fā)展變化所作的交待、陳述。

…事、物、事物：見《歐幾里得21》…

…發(fā)、展、發(fā)展：見《伽利略21》…

…變、化、變化：見《伽利略10》…

?

作用：可以把描寫的各個(gè)方面聯(lián)成一體，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，加深讀者對人物、事件的理解。

…作、用、作用：見《歐幾里得68》…

…故、事、故事：見《貝多芬651、652》…

…發(fā)、展、發(fā)展：見《伽利略21》…

…理、解、理解：見《歐幾里得58》…

?

在議論文中，作為事實(shí)論據(jù)，用來證明論點(diǎn)。

…事、實(shí)、事實(shí)：見《歐幾里得6、7》…

…證、明、證明：見《歐幾里得6》…

?

例1：他走了。

例2：我們爬上了山。

?

B、描寫：用形象生動(dòng)的語言?對人物、事件和環(huán)境所作的具體的描繪與刻畫。

…語、言、語言：見《歐幾里得160》…

…具、體、具體：見《牛頓123》…

?

作用：能實(shí)現(xiàn)文學(xué)形象的具體性?生動(dòng)性和可感性。

…性：1.物質(zhì)所具有的性能；物質(zhì)因含有某種成分而產(chǎn)生的性質(zhì)：黏～。彈～。藥～。堿～。油～。2.后綴，加在名詞、動(dòng)詞或形容詞之后構(gòu)成抽象名詞或?qū)傩栽~，表示事物的某種性質(zhì)或性能：黨～。紀(jì)律～。創(chuàng)造～。適應(yīng)～。優(yōu)越～。普遍～。先天～。流行～…見《歐幾里得10》…

?

例1：他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。

例2、我順著他指的方向望去，只見探照燈的光帶，透過飄飛的雪片，直向天空射去。

?

C、抒情：作者在作品中抒發(fā)由某種媒介觸發(fā)起來的主觀感受和思想感情，以強(qiáng)化某些景象的色彩，或突出人物性格的一種表現(xiàn)手法。

…思、想、思想：見《歐幾里得154》…

…感、情、感情：見《牛頓106》…

…色、彩、色彩：見《貝多芬255》…

…手：見《牛頓282》…

…法、手法：見《牛頓164》…

?

作用：表達(dá)作者強(qiáng)烈的某種主觀感情。

起到渲染環(huán)境氣氛，強(qiáng)調(diào)人物性格品質(zhì)，突出文章中心的作用。

引起讀者的共鳴，使文章更有感染力。

?

1、直接抒情（往往直抒胸臆，情感濃烈）：

例1：《最后一課》中：啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事！我的最后一堂法語課！

例2：哦，北大，北大，你委于我心的實(shí)在是太多，太多。

例3：祖國啊，母親！我愛你，中國！

?

2、間接抒情（借景抒情：通過景物描寫，抒發(fā)感情。）

例1：莫泊桑的《我的叔叔于勒》：“我們上了輪船，離開錢橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處?！薄憩F(xiàn)人物歡快興奮的心情。

“在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來?！薄憩F(xiàn)人物失望、沮喪的心情。

?

D、議論：作者直接在作品中對人物、事件表明自己的態(tài)度、情感和評價(jià)。

…直、接、直接：見《歐幾里得34》…

…情、感、情感：見《牛頓101》…

?

作用：

1、在記敘性文體中，議論有兩種方式：先敘后議和先議后敘。

前者見解獨(dú)到，令人深思，具有啟發(fā)性；后者可使讀者很快進(jìn)入對將要敘述的事物的思考，引起讀者對下文的注意。

…事、物、事物：見《歐幾里得21》…

?

2、議論在散文中會(huì)對形象的特征?或意義?起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

…特、征、特征：見《歐幾里得32》…

…意、義、意義：見《歐幾里得26》…

?

3、議論在議論文中主要是闡（chǎn）述觀點(diǎn)。

…闡、述、闡述：見《歐幾里得153》…

…觀、點(diǎn)、觀點(diǎn)：見《歐幾里得50、51》…

?

E、說明：是對事物與事理進(jìn)行的解釋和介紹。

…進(jìn)、行、進(jìn)行：見《貝多芬222》…

…解、釋、解釋：見《歐幾里得56》…

?

作用：使讀者清楚明白地了解被說明的事物和特點(diǎn)。

…特、點(diǎn)、特點(diǎn)：見《牛頓95》…

?

例1：這張桌子是方的。

?

?

分析人物形象

…分、析、分析：見《歐幾里得36》…

?

1、分析人物的各種描寫，準(zhǔn)確把握人物的思想情感以至性格。

…思、想、思想：見《歐幾里得154》…

…情、感、情感：見《牛頓101》…

?

2、抓住人物之間的矛盾沖突（和諧相處），分析人物之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系.

…矛、盾、矛盾：見《歐幾里得72》…

…和、諧、和諧：見《牛頓37》…

…復(fù)、雜、復(fù)雜：見《歐幾里得133》…

…關(guān)、系、關(guān)系：見《歐幾里得75》…

?

“打比方：形象生動(dòng)地說明該事物的××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

請看下集《貝多芬867、文學(xué)體裁之說明文》”

若不知曉歷史，便看不清未來

歡迎關(guān)注嗶哩號“中國崛起呀”