今天來分享一個(gè)網(wǎng)友制作的數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖，數(shù)的運(yùn)算是小學(xué)六年級必然會學(xué)習(xí)到的知識點(diǎn)，數(shù)的運(yùn)算包含了整數(shù)四則運(yùn)算、小數(shù)四則運(yùn)算、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算等等，那么這么多的知識點(diǎn)，你知道如何做好這個(gè)數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖嗎？下面就來分享一個(gè)數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖模板給大家作參考。

六年級下冊數(shù)學(xué)-數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖模板

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數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖繪制并沒有多么難，所以大家在繪制數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖的時(shí)候也不要有心理壓力，最簡單的我們只需要通過一支筆和一張紙就可以繪制出來，缺點(diǎn)可能就是更改起來麻煩，而且涂涂改改的效率比較低，所以現(xiàn)在很多老師、家長和學(xué)生都更傾向于思維導(dǎo)圖軟件來繪制的辦法，下面就用知犀思維導(dǎo)圖舉例來說明一下數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖的繪制辦法。

繪制數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖只需要新建思維導(dǎo)圖文件，然后確定中心主題為『數(shù)的運(yùn)算』，之后按照我們的知識總結(jié)，將關(guān)于數(shù)的運(yùn)算的所有知識點(diǎn)進(jìn)行填充，例如整數(shù)、小數(shù)豎式計(jì)算為一個(gè)單獨(dú)二級節(jié)點(diǎn)、四則混合運(yùn)算為一個(gè)單獨(dú)二級節(jié)點(diǎn)，然后每一個(gè)在按照知識點(diǎn)的脈絡(luò)展開。

要注意的是，我們在整理思維導(dǎo)圖的時(shí)候，不要講書本上的定義、講解整段整段的搬運(yùn)，而是要將關(guān)鍵詞或關(guān)鍵知識點(diǎn)提煉出來做成思維導(dǎo)圖，這樣才能夠做到理解了思維導(dǎo)圖，還能夠引導(dǎo)我們深入思考，最后在通過知犀思維導(dǎo)圖內(nèi)置的風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整就可以完成數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖了。

好了，數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖的整理方法就在這里啦，如果你在整理思維導(dǎo)圖的過程中沒有思路或者無從下手，也可以到模板中心找模板的參考的。好了，關(guān)于數(shù)的運(yùn)算思維導(dǎo)圖的整理就到這里了，希望可以幫助到大家！