七月，稚嫩的初夏已經(jīng)站不住腳，盛夏正叫囂著釋放出火熱的氣息!鄭州市第九人民醫(yī)院心理醫(yī)院迎來了一批如七月的天一樣激情似火的少男少女們，他(她)們是來自于鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院的實習(xí)學(xué)生。

　　首先由心理四病區(qū)護(hù)士長王靜進(jìn)行了入科前培訓(xùn)，然后按組分到各個病區(qū)。

　　為了指導(dǎo)實習(xí)生掌握臨床所具備的基礎(chǔ)理論和實踐技能，幫助實習(xí)生盡快適應(yīng)從學(xué)習(xí)生活走向臨床的角色轉(zhuǎn)變，心理三病區(qū)護(hù)士長可瑋組織了精神科約束帶使用方法和心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)。

　　在培訓(xùn)過程中，帶教老師周正帶領(lǐng)實習(xí)生們練習(xí)約束帶的使用，親自演示約束帶的正確使用方法以及注意事項，并指導(dǎo)各位實習(xí)生彼此之間進(jìn)行練習(xí)，對具體的步驟嚴(yán)格把關(guān)，并反復(fù)囑咐實習(xí)生們在實踐過程中一定要做到細(xì)致、認(rèn)真，承擔(dān)起一名護(hù)理人員的責(zé)任與義務(wù)。

　　帶教老師阮毛勸對心肺復(fù)蘇的正確步驟、操作方法及意義進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)，讓實習(xí)生們親自動手，將書本上學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識與實踐操作相結(jié)合，為之后更好的步入護(hù)理生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

　　帶教老師劉盼飛為學(xué)生們開展了一次講座，目的是為了更好的緩解他們剛到臨床實習(xí)的不安焦慮的情緒，在講座中強(qiáng)調(diào)理論知識與實踐能力的雙重重要性，用自己豐富的臨床經(jīng)驗給他們提供有建設(shè)性的信息，幫助他們高效快速地掌握精神科護(hù)理的重點，讓實習(xí)生們都能夠漸漸地褪去學(xué)生時的稚嫩，變得更加成熟，深刻的認(rèn)識到此份職業(yè)的重大責(zé)任。

　　在實習(xí)期間，鄭州市第九人民醫(yī)院心理醫(yī)院副院長李麗安排心理治療趙澤、音樂治療師劉怡揚(yáng)為學(xué)生們組織了一次團(tuán)體心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生們通過音樂沉浸式體驗活動體會自由表達(dá)和團(tuán)體協(xié)作，不斷探索各種的可能性，并且感受到在合作中共同達(dá)到目標(biāo)的快樂，不僅增強(qiáng)組員的團(tuán)隊意識和合作精神，同時成員也會感受到自身潛在的優(yōu)勢和自信，感受到同伴及團(tuán)體的支持和重要性，促進(jìn)提升人際關(guān)系的能力，為今后融入團(tuán)隊創(chuàng)造良好的情緒體驗。

　　鄭州市第九人民醫(yī)院作為鄭州大學(xué)教育學(xué)院、護(hù)理學(xué)院以及新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院心理專業(yè)的實習(xí)基地，每年都會迎來一批又一批的實習(xí)學(xué)生，而每批學(xué)生來實習(xí)，心理醫(yī)院副院長李麗都會強(qiáng)調(diào)：一定要認(rèn)真帶教，學(xué)生們正是角色分化的關(guān)鍵時候，從學(xué)生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣说倪^程很重要，先學(xué)會做人，再學(xué)會做事，是學(xué)生在實習(xí)期間的必修課，可以幫助學(xué)生們更好地踏入工作崗位，并且會為今后的工作中奠定良好的基礎(chǔ)。

　　時間飛逝，晝夜翻飛，隨著時間的推移，學(xué)生在一批批的發(fā)生變化，鄭州市第九人民醫(yī)院帶教老師一絲不茍的態(tài)度卻始終如一，他們始終保持著初心本色，把醫(yī)者仁心的工作理念傳遞下去，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的白衣天使，她們遍布在省內(nèi)的各個醫(yī)院，愿這些天使們把所學(xué)到的專業(yè)知識和積極地理念運(yùn)用到臨床工作中，愿天使們把愛和溫暖灑滿人間。(劉盼飛 ?李麗)