做這一次的點(diǎn)評，是看見了評論區(qū)里面出現(xiàn)了與動(dòng)畫立意有些偏差的觀點(diǎn)——比起藏在背后的友情遺憾，他們更愿意用愛情去衡量一部作品的意義。

首先感謝動(dòng)畫制作人員為這部動(dòng)畫的付出，才能讓我們看到這一部使人印象深刻的作品。

接著就是的很奇怪，明明《未聞花名》整一部作品的風(fēng)格是類似于友情回憶錄的方式，而里面的糾葛也只是這個(gè)友情的調(diào)味劑。但接下來有意思的來了，很多人把這種調(diào)味劑當(dāng)成了真正的主體，而忽略了背后友誼的描述情形，關(guān)注點(diǎn)不同導(dǎo)致了該用友情定義的情節(jié)卻要套上因?yàn)閻矍殡y以割舍（雖然有這一方面包含在內(nèi)），結(jié)果一提到愛情情節(jié)又說難以接受，單線關(guān)系產(chǎn)生的影響是允許的，多線就是亂倫，于是有什么淚點(diǎn)可聊的，這種亂倫劇情就是不符合觀念。

小時(shí)候這個(gè)劇情完全不考慮，就問年幼的時(shí)候產(chǎn)生某種好感，不是自然而然的嗎？！拿大人的經(jīng)歷去評價(jià)小孩子的天真真的是夠了，就算是真的產(chǎn)生愛意，請問這份年幼的愛意是否是永恒的，還是說會(huì)隨著經(jīng)歷產(chǎn)生一定的選擇機(jī)會(huì)，到時(shí)候是否又會(huì)選擇年幼的唯一，所以用愛情去分析未聞花名，從一開始的立意就出現(xiàn)了問題才導(dǎo)致了往后觀感出現(xiàn)問題——因?yàn)橛亚閼蚶锏膼矍椋菑挠亚槔锟吹綄Ψ降奈ㄒ恍浴?/p>

「聲優(yōu)問題不屬于作品問題討論范疇，請明白內(nèi)容定位方向?！?/p>

所以接下來從友情方面，來說明個(gè)人的觀點(diǎn)：

1.他們做的一切是為了過去，也是現(xiàn)在的難舍

2.是不是做了選擇就可以避免發(fā)生

3.最后的離開，會(huì)不會(huì)迎來新的光芒

1.他們做的一切是為了過去，也是現(xiàn)在的難舍

一個(gè)夏天，一場異遇，該想起的還是會(huì)想起，就像被風(fēng)會(huì)吹響的風(fēng)鈴，風(fēng)過來了，風(fēng)鈴也響了。

于是整一個(gè)故事開始了，不肯上學(xué)的主人公仁太與已經(jīng)離世的芽衣子，和同伴們開始回憶起了過去的往事。

鳴子帶著好意敲開了仁太的門，疑惑的仁太向著鳴子說出了自己的情況，鳴子打趣似的回應(yīng)了仁太后將作業(yè)遞給了仁太，這是芽衣子在那件事以后與鳴子的第一次相遇。

不太清楚的鳴子望著仁太，仁太選擇隱瞞芽衣子回來的自認(rèn)事實(shí)，仁太的自我安慰下默認(rèn)了是幻覺。

但是傍晚芽衣子險(xiǎn)些摔下去時(shí)，仁太還是伸出了手準(zhǔn)備抓住，而這個(gè)動(dòng)作正巧鶴子和雪集在回家時(shí)撞見，他們這時(shí)已經(jīng)是別的高中學(xué)生了，學(xué)生的身份又讓仁太陷入了失利的不甘，與芽衣子的激動(dòng)形成了鮮明的對比。

雪集看著仁太顯擺起自己的身份，仁太則是說出了芽衣子三個(gè)字時(shí)，被雪集給頂撞。在分歧產(chǎn)生的越來越大時(shí)，因?yàn)檫@也正是雪集不爽仁太的原因，被鶴子帶走后仁太將怒火發(fā)泄在了面前只有他看的見的芽衣子上，芽衣子也生氣的跑開了。

晚上仁太來到了兒時(shí)的秘密基地，倉庫因?yàn)樗麄冇钟辛松鷼?。但在遠(yuǎn)處看見燈光的時(shí)候，很顯然這里已經(jīng)有人住了，而住著的人正是波波。

看著亮著燈的摩托車，穿過了門簾，魁梧的背影擋住了仁太，背影轉(zhuǎn)過身來，波波也注意到了仁太，開始用著地圖講著自己這些年的經(jīng)歷。

芽衣子也在生氣的同時(shí)回到了自己的家中，發(fā)現(xiàn)自己的遺像后才明白自己已經(jīng)離世了。

仁太又在波波面前提起了芽衣子，換來的是波波的安慰，在安慰的同時(shí)仁太仿佛找回了自信，開始堅(jiān)信著芽衣子是存在的，開始尋找她的身影。

在兩人相遇的時(shí)候，仁太決定幫助芽衣子了卻心愿，就這樣一個(gè)約定直到了最后。

接下來的幾天，先是不信的鳴子也在日常中接受了芽衣子存在的事實(shí)，緊接著是雪集的不舍假扮芽衣子被拆穿后的憤怒，再然后就是鶴子和波波也接二連三的感應(yīng)到了芽衣子的存在。

期間為了知道芽衣子的心愿是什么，仁太一行人還拜訪過芽衣子的父母，但由于女兒的死還是對他們心存芥蒂不愿意告訴他們，最后還是她的弟弟選擇了接受。

他們從游戲試到了相互和好，又到了煙花燃放。那座橋上的整個(gè)夏天都可以看見他們的身影，直到那天下午芽衣子的父母看完了為芽衣子精心準(zhǔn)備的煙花露出笑容后，陪伴在仁太身邊的芽衣子好像明白自己的心愿是什么。

那天晚上芽衣子看著自己慢慢淡化的身體對仁太說出了自己原來的心愿——希望能見到自己父母的笑容。

現(xiàn)在心愿了結(jié)了自己也該消失了，可是她現(xiàn)在又不舍了起來?；叵肫鹉翘鞗]有芽衣子的相互指責(zé)的情況，仁太還是選擇安慰了女主。結(jié)果第二天清晨女主在仁太面前變的更暗淡了，仁太抱緊了女主往秘密基地跑，其他人也是看著仁太的樣子也趕了上去。

最后一次帶著隱瞞的游戲，給你們的信里是我對你們付出的肯定以及自己的真心，希望那束光結(jié)束能讓你們看清我在哪里。

芽衣子躺在樹下，周圍是同伴們的呼喊，呼喊的同時(shí)同伴們像模像樣的學(xué)起了兒時(shí)，換到了芽衣子的注意，這時(shí)伙伴們已經(jīng)看完了留下的信件，在意猶未盡下與曾經(jīng)的玩伴道別。

2.是不是做了選擇就可以避免發(fā)生。

前面大致的劇情已經(jīng)說明完了接下來是個(gè)人對于作品的解讀。

首先造成這一切的原因是他們小時(shí)候的一場事故——芽衣子受到鳴子的刺激跑出秘密基地在波波有機(jī)會(huì)救助的情況下從一旁的小道滑入河中溺亡。由此開始整一個(gè)故事圍繞著愧疚與懺悔和救贖開始了。

接著我們讓芽衣子并沒有發(fā)生這種情況來做故事的延續(xù)，于是整一個(gè)故事又變成了——老朋友相遇然后用著兒時(shí)的回憶來感慨現(xiàn)在的身份不同產(chǎn)生的分歧。

而這種回憶帶來的懷舊感使得動(dòng)畫氛圍又回到了后悔上，后悔沒做出正確的決定，后悔沒有好好珍惜，把后悔的一切化作以后勇敢做出決定的動(dòng)力，又讓動(dòng)畫在“得與失”的觀念上給予了把握現(xiàn)在的想法，想必這也是為什么會(huì)讓人看到別人的過去時(shí)會(huì)流淚的原因：他在用自己的試錯(cuò)告訴著你們失去的一些挽回也是短暫的，或許那天那份淺淡的記憶也會(huì)隨風(fēng)而散。

所以這也是動(dòng)畫傳遞出來的一個(gè)問題，交給有著內(nèi)心答案的觀眾——是不是做出選擇就可以避免發(fā)生。

3.最后的離開，會(huì)不會(huì)迎來新的光芒。

那束光穿過芽衣子的那一瞬間，對于仁太來說是意已平，也是意難平。

先說意已平，這里的意念是幫助芽衣子完成這一世最后的愿望。愿望完成了的同時(shí)有說出了小時(shí)候的隔閡，相互進(jìn)行了反省。

不過站在其他人的視角上來說事已至此，他們的補(bǔ)救也只能靠著可能是仁太的不舍幻化出來的芽衣子，完成仁太內(nèi)心的遺憾或者是芽衣子自己的愿望，畢竟導(dǎo)致小時(shí)候的玩伴發(fā)生意外也有他們的原因，于是在芽衣子消失的那一刻升起太陽起既是仁太的遺憾消失也是其他人付出得到了的答案的時(shí)刻，因此這一刻迎來了新的光芒。

然后就是意難平，這個(gè)意難平是源于期待，與芽衣子再一次的相遇使得仁太又找回了新的目標(biāo)——找到芽衣子的位置。

這也是光芒帶來的另一種壓力，如果無功而返是不是就意味著選擇放下的曾經(jīng)將不會(huì)再被記起，選擇記起后留下的只是模糊的身影，以及一兩句沒有深刻的話。于是乎最后的仁太獨(dú)白是對自己的想法做出肯定，也是一種內(nèi)心壓力的述說，更是那種內(nèi)心深處對于未來的期望。

所以《未聞花名》從友情的角度出發(fā)才是使人淚下的原因，對年少的懵懂的回憶，最樸素的愿望，以及那一群愿意為了過去買單的朋友，再一次聚在一起。

都含著愛意對過去的友情進(jìn)行“懺悔”。