公務(wù)員面試即將來臨，現(xiàn)以微觀的角度，以問題的方式進(jìn)行歸類，總結(jié)如下：

一.結(jié)構(gòu)化面試考試過程的啟示

01、面試題答案，主觀判斷性更強(qiáng)面試題目答案中不會(huì)出現(xiàn)有明確的、可量化的答案。對考生面試題目回答的測查中，往往只有方向性的評價(jià)，參考答案比較復(fù)雜，主觀性強(qiáng)，存在多變式的可能?；蛘呖梢岳斫鉃榭脊偈掷餂]有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有參考答案或者關(guān)鍵詞提示，如果考生答得和上面不一致，只要言之成理，言之在理，一樣會(huì)獲得合理的分?jǐn)?shù)。

02、面試想考個(gè)好分，經(jīng)驗(yàn)閱歷成為勝出條件。面試考試盡可能降低記憶、分析、理解、判斷的成分?；卮鸷脡娜Q于平時(shí)工作的長期積累。這樣才能實(shí)現(xiàn)“干得多、干得好，就考得好”的目的。一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、閱歷是靠后天積累的，也是剛剛走向社會(huì)的大學(xué)生必然缺失的。所以通過答題很容易讓考官測查出考生到底是有工作經(jīng)驗(yàn)的還是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。

是否有工作經(jīng)驗(yàn)，也是國家現(xiàn)如今選拔人才的一大標(biāo)準(zhǔn)，更多職位是需要有多年基層工作經(jīng)驗(yàn)的。只有這樣才能避免太多“三門干部”的產(chǎn)生，避免今后工作中年輕干部缺少來源于群眾的一手資料而一拍腦門作出決策。

03、面試考試要以考生“聽、說”反應(yīng)模式為主。面試過程中，有些部門或者職位會(huì)為考生提供紙和筆，其目的是為了記錄重點(diǎn)，理清思路，雖能夠發(fā)揮一定的用處，但面試時(shí)間短，任務(wù)重。在記錄時(shí)，為了記錄信息的準(zhǔn)確性通常不會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的思考，這就大幅度壓榨思考的時(shí)間。

因此，要仔細(xì)聆聽考官說話，不要過度依賴這些工具，然后在大腦里迅速思考如何回答，組織語言并積極發(fā)言。

04、面試考試要有足夠的互動(dòng)性，追問才是關(guān)鍵。面試是考官和考生面對面問答的交流，考官會(huì)從考生答題內(nèi)容、情緒、心理、行為等方面的復(fù)合信息，來判斷考生的綜合能力素質(zhì)水平。要保證互動(dòng)性，除了考官正常提問，追問才是關(guān)鍵，不要機(jī)械的固定面試時(shí)間。把問題問透，問實(shí)，問細(xì)。追問是克服面試套路化、大眾化的最有效手段。

二.結(jié)構(gòu)化面試方面的啟示

01、題型回歸，依據(jù)科學(xué)。根據(jù)面試考試的試題歸納，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)面試題型主要有背景型問題，行為型問題，智能型問題，意愿型問題，情境型問題，技能型問題，壓力型問題等。要將能力測查放在第一位考慮，而不是硬性歸納成各種題型。

02、測評要素不一樣，各地有各地特色。考生要了解自己報(bào)考部門以及職位的面試測評要素。在測評要素的指導(dǎo)下，找到重點(diǎn)被測查的能力，在備考過程中適當(dāng)拓展這方面的能力，達(dá)到人崗最大限度的匹配。

03、通用面試突出層級要求，自主面試突出職位特點(diǎn)。報(bào)考不同層級的考生考核重點(diǎn)肯定也不一樣。比如對報(bào)考高層職位的考生來說，考核概念居多，人際關(guān)系適中，技術(shù)層面相對較少；而中層考核的是三者比例基本一致；基層的是概念較少，人際居中，技術(shù)層面考的較多。