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詞匯是語(yǔ)言的基本元素，詞匯量小就讀不懂閱讀，寫(xiě)不出文章。因此，背單詞是學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵的一步。頡斌斌考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句精講、李智芳閱讀、黃超作文課百度云，考研英語(yǔ)難，考研詞匯更是一道難關(guān)，雖然考研不再單獨(dú)地考詞匯題，但是從閱讀、寫(xiě)作多方面考查對(duì)詞匯的運(yùn)用，也就是說(shuō)只有真正掌握了才能考出好成績(jī)。

? ? 在記憶生疏單詞的過(guò)程中，從不熟悉到熟悉，從知道一個(gè)詞匯的意思到了解一詞多，從一個(gè)詞性到多個(gè)詞性，從是十個(gè)單詞到五千個(gè)單詞，這種疊加的工作量別提有多繁瑣了。在對(duì)待記憶詞匯這個(gè)問(wèn)題上做到有心，這個(gè)問(wèn)題就像剝玉米皮，剛開(kāi)始的時(shí)候看上厚厚的皮不知內(nèi)為何物，但只要找到最外層的切口一層一層剝開(kāi)來(lái)，問(wèn)題就慢慢解決了。

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考研英語(yǔ)對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)，而詞匯在考研英語(yǔ)中的重要程度是不言而喻的，詞匯作為閱讀、寫(xiě)、譯的基礎(chǔ)，對(duì)于考研英語(yǔ)具有重要的意義，但是單詞對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一座難以逾越的大山。其實(shí)，想要記住大綱規(guī)定的5500個(gè)的單詞是不難的，只要掌握好的復(fù)習(xí)方法，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕忸}技巧，科學(xué)、合理地解題，就能牢牢把握你想要的東西，獲取信心。

　　一、復(fù)習(xí)和背誦相互結(jié)合

　　古人云“溫故而知新”，復(fù)習(xí)是為了查漏補(bǔ)缺，是為了更好地鞏固以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，考研英語(yǔ)中有5500左右詞匯需要掌握，除了按部就班地每日背誦外，還需要隔三差五地對(duì)幾天前或一個(gè)禮拜前乃至更長(zhǎng)時(shí)間前背誦的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到定時(shí)復(fù)習(xí)，定時(shí)檢查，只有如此，詞匯才會(huì)牢牢記住，我們可以指定一個(gè)計(jì)劃表，督促自己按照計(jì)劃去復(fù)習(xí)，去實(shí)踐。

　　二、背誦單詞和閱讀文章相結(jié)合

　　當(dāng)然，單詞的背誦不是孤立的，不能脫離語(yǔ)境，單詞只有放在語(yǔ)境下，放在閱讀中，它才是活的，記憶的速度就會(huì)大為提高，不僅如此，通過(guò)讀文章記憶單詞的過(guò)程中還可以進(jìn)一步熟悉各種英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象、短語(yǔ)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感等。通過(guò)語(yǔ)境背單詞，我們可以高效地掌握其固定搭配等，從而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的理解能力。

　　三、挖掘考研英語(yǔ)中的高頻詞匯

　　首先，考生必須掌握高頻詞匯的拼寫(xiě)、基本用法和意思；其次，考生要通過(guò)精讀歷年真題來(lái)學(xué)習(xí)高頻詞匯，這樣，考生可以了解這些詞匯經(jīng)常被考查的考點(diǎn)。

? ? 具體的操作辦法是找來(lái)一本最新的單詞書(shū)，制定計(jì)劃，遵照記憶規(guī)律開(kāi)始扎實(shí)背誦。德國(guó)著名的心理學(xué)家艾賓浩斯的記憶規(guī)律曲線表明記憶的保持在時(shí)間上是不同的，有短時(shí)的記憶和長(zhǎng)時(shí)的記憶兩種；遺忘的速度是先快后慢的。

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? ? 二、掌握復(fù)習(xí)方法

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? ? 記憶單詞的過(guò)程非常的枯燥，如果講硬生生的單詞嵌在活生生的文章中，記憶的速度會(huì)大大提高，這種轉(zhuǎn)化的附加值不可估量，應(yīng)該多多應(yīng)用。在富有想象力的畫(huà)面下，任何事物都是鮮活的，記憶深刻的，不僅如此，通過(guò)讀文章記憶單詞的過(guò)程中還可以進(jìn)一步熟悉各種英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象、短語(yǔ)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感等。每天早上抽半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀一讀文章，熟悉一下前一天背誦的單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，單詞堡壘不攻自破。