課程名稱

比較文學(xué)與世界文學(xué)

輔導(dǎo)科目

專業(yè)課一、二

授課老師

新祥旭老師

適用學(xué)校、專業(yè)

北京大學(xué)-比較文學(xué)與世界文學(xué)

學(xué)生分析

學(xué)生大三下學(xué)期開始復(fù)習(xí)，為跨專業(yè)考試，需從最基礎(chǔ)鋪墊架構(gòu)。在上課前已經(jīng)開始自主復(fù)習(xí)專業(yè)課。目前已經(jīng)讀完《西方文論》、《西方現(xiàn)代主義文學(xué)概論》，正在閱讀《歐洲文學(xué)史》。學(xué)習(xí)上主動(dòng)性較高，個(gè)人規(guī)劃能力較強(qiáng)，希望在課程上以獲取信息為主要目標(biāo)，可以自覺依靠自身完成大部分專業(yè)課識(shí)記工作。考生24年年底考試，時(shí)間較為充裕，盡量在課余時(shí)間安排知識(shí)點(diǎn)識(shí)記、名著閱讀、讀書筆記、專業(yè)課筆記整理、真題答案搜集與整理等任務(wù)。

課程目標(biāo)

對(duì)北大外院比較文學(xué)與世界文學(xué)的兩門專業(yè)課進(jìn)行講解。其中對(duì)于專業(yè)一的學(xué)習(xí)，要達(dá)到對(duì)文學(xué)理論基本脈絡(luò)和重點(diǎn)知識(shí)的清晰把握，形成良好的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于專業(yè)二的學(xué)習(xí)，要抓緊一切時(shí)間增廣閱讀量。由于考生色跨專業(yè)考試，需要盡可能提早實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃，完成至少三輪的總復(fù)習(xí)與真題的沖刺模擬：1. 基礎(chǔ)教材打底，幫助考生厘清重難點(diǎn)，引導(dǎo)考生整理出自己的第一輪筆記，在腦海中形成基本知識(shí)框架；2.看深入版教材填補(bǔ)筆記，積累真題名詞解釋與簡(jiǎn)答答案；3.看國(guó)別類教材查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步補(bǔ)充筆記，同時(shí)積累真題論述題答案（由于課時(shí)限制，二三輪復(fù)習(xí)以考生自主復(fù)習(xí)為主，定時(shí)向教師匯報(bào)進(jìn)度、提交筆記與整理的真題答案）；4.大量密集型真題模擬，形成穩(wěn)定的答題思路與程式。

教學(xué)內(nèi)容

考研形勢(shì)分析

此專業(yè)前幾年由于空招現(xiàn)象的出現(xiàn)，報(bào)考的考生水平進(jìn)一步提升，原本錄取名額就極少，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。分?jǐn)?shù)線一直處于高位，錄取均采用差額復(fù)試，要求考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)與涉獵更加全面、深入，側(cè)重考察考生在極廣的知識(shí)儲(chǔ)備積累前提下的綜合運(yùn)用能力。

考研真題分析

本學(xué)校（北京大學(xué)）兩門專業(yè)課“文學(xué)理論”、“世界文學(xué)史”的真題，題型一致，且知識(shí)點(diǎn)交叉重合較多?？蓛砷T以相同模式與進(jìn)度平行互補(bǔ)復(fù)習(xí)。真題都是由名詞解釋、簡(jiǎn)答題和論述題組成。分值主要是簡(jiǎn)答題與論述大題為主，評(píng)卷均為主觀評(píng)分。題量較大，范圍偏而廣又緊跟時(shí)事，出題方式靈活。需要考生快速判斷出題老師意圖，在能想起的知識(shí)點(diǎn)中組織答案，并在不同題型之間合理分配時(shí)間才能順利答完。對(duì)考生綜合應(yīng)用能力要求極高。

課程主要內(nèi)容

1.【文學(xué)理論】

本單位（北京大學(xué)世界文學(xué)所）的文學(xué)理論考試，官方參考書目為《二十世紀(jì)西方文論述評(píng)》、《西方文藝?yán)碚撁坛獭芳啊吨袊?guó)歷代文論選》。西方文論的授課上，根據(jù)個(gè)人和往屆考上前輩的經(jīng)驗(yàn)，選用框架清晰、更適合跨考生的孟慶樞《西方文論》為授課及打底教材。預(yù)計(jì)將26章分為15h講解，課上主要帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)清晰的教材結(jié)構(gòu)在腦海中建立西方文論清晰的時(shí)間軸與總體框架，并通過抽查、提問等環(huán)節(jié)考查學(xué)生課后復(fù)習(xí)情況。學(xué)生課后進(jìn)一步整理筆記，第一階段復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以背誦為主，通過語(yǔ)料的積累初步入門本專業(yè)本門課程的學(xué)習(xí)；而對(duì)于考試較少涉及的東方文論主要從真題和個(gè)人整理的筆記出發(fā)，花5h課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生建立對(duì)東方文論的基本框架；而剩余10h課時(shí)根據(jù)歷年考研真題和各老師的出題習(xí)慣針對(duì)性地鞏固重點(diǎn)知識(shí)，在基礎(chǔ)完備的情況下構(gòu)建整個(gè)知識(shí)體系，并進(jìn)行重點(diǎn)講解，同時(shí)了解當(dāng)代國(guó)際文學(xué)界研究熱點(diǎn)，并講解筆試時(shí)的注意事項(xiàng)及答題技巧；

2. 【世界文學(xué)史】

本單位（北京大學(xué)世界文學(xué)所）的世界文學(xué)史考試，官方參考書目為《歐洲文學(xué)史》、《東方文學(xué)史》與《世界文學(xué)名著選讀》。再結(jié)合個(gè)人和往屆考上前輩的經(jīng)驗(yàn)，選用《歐洲文學(xué)史》與《東方文學(xué)史》為授課及打底教材。為使學(xué)生在兩門專業(yè)課的時(shí)間線上保持清晰一致的印象，且在理論與文學(xué)史之間相互補(bǔ)充、增進(jìn)，世界文學(xué)史的整體規(guī)劃與文學(xué)理論保持一致。預(yù)計(jì)將《歐洲文學(xué)史》四卷本分為15h講解，課上主要帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)清晰的教材結(jié)構(gòu)在腦海中建立歐洲文學(xué)史清晰的時(shí)間軸與總體框架，并通過抽查、提問等環(huán)節(jié)考查學(xué)生課后復(fù)習(xí)情況。學(xué)生課后進(jìn)一步整理筆記，第一階段復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以背誦為主，通過語(yǔ)料的積累初步入門本專業(yè)本門課程的學(xué)習(xí)；而對(duì)于考試較少涉及的東方文學(xué)史主要以《東方文學(xué)史》為主，《拉美文學(xué)史》等教材為輔，再結(jié)合真題與個(gè)人整理的筆記，花5h課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生建立對(duì)東方文論的基本框架；剩余10h課時(shí)根據(jù)歷年考研真題和各老師的出題習(xí)慣針對(duì)性地鞏固重點(diǎn)知識(shí)，在基礎(chǔ)完備的情況下構(gòu)建整個(gè)知識(shí)體系，并進(jìn)行重點(diǎn)講解，同時(shí)了解當(dāng)代國(guó)際文學(xué)界研究熱點(diǎn)，并講解筆試時(shí)的注意事項(xiàng)及答題技巧。

學(xué)時(shí)分配

鑒于課時(shí)有限，教學(xué)更多是幫助學(xué)生建立知識(shí)框架與厘清重難點(diǎn)。兩門專業(yè)課總課時(shí)為15h，具體課時(shí)分配都以如下方式進(jìn)行：

文論：7h（西方5h，東方2h）

文學(xué)史：7h（西方5h，東方2h）；

真題、時(shí)事及筆試技巧：1h。

課程考核

考核方式主要以歷年真題為主，偶爾課堂抽查為輔，通過批改、講解不斷提高考生針對(duì)不同出卷老師的答題技巧與應(yīng)試能力。

參考書目

必看參考書目

【文學(xué)理論】：

孟慶樞《西方文論》

【世界文學(xué)史】：

李賦寧《歐洲文學(xué)史》

季羨林《東方文學(xué)史》

趙振江《拉丁美洲文學(xué)史》

選讀參考資料

【文學(xué)理論】：

張隆溪《二十世紀(jì)西方文論述評(píng)》

【世界文學(xué)史】：

李明濱《世界文學(xué)簡(jiǎn)史》

黃寶生《印度古典詩(shī)學(xué)》

王向遠(yuǎn)《東方文學(xué)史通論》