美本網(wǎng)申系統(tǒng)Common App已正式公布了2023-2024申請季最新主文書題目！Common App（簡稱CA）目前適用于美國1000多所大學的申請，也是美國大學申請使用人數(shù)最多的系統(tǒng)之一。

RD錄取還沒開始，為什么這么早就發(fā)布文書題目呢？CA高級總監(jiān)Scott Anderson表示，因為一些高中已經(jīng)開始和學生討論選擇大學相關的話題了。這是一個學習、反思和計劃的過程，恰好CA所發(fā)布的文書題目幫助學生了解大學對他們所感興趣的地方。

值得注意的是，2023-2024申請季，所有7道主文書“原封不動”，文書題目沒有任何變化。

將繼續(xù)沿用2022-2023申請季的文書題目，Additional Information中可選的Covid-19附加文書也被保留。申請者在給出的七個題目中選擇任意一個 topic, 寫一篇 250-650字的個人陳述。

下面，一起來看看來針對每道CA主文書題目，有什么樣的解題思路吧~

1、Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

有些學生的背景、身份、興趣或天賦非常有意義，如果沒有這些，他們認為自己的申請將是不完整的。如果你是這樣的學生，那么請分享你的故事。

解析：此題是CA中最經(jīng)典的文書題目之一，無論經(jīng)過多少次改革，這道題一直沿用至今。申請者需要通過講述自己的故事，展示自身的個性和特質(zhì)，即show who you are as a person.

一篇真正有趣的課外活動文書，是能夠從中看得出申請人個性特點的文書。

2、The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

我們從遇到的障礙中所吸取的經(jīng)驗教訓對以后的成功至關重要。敘述一次你面對挑戰(zhàn)、挫折或失敗的經(jīng)歷。它對你有什么影響，你從中學到了什么？

解析：講述自己應對困境并突破自我，以及是否吸取了經(jīng)驗教訓。這道題目比起 2016 年的版本，增加了挑戰(zhàn)、阻礙的內(nèi)容要求，而非單純的描寫失敗。

在寫作時可以用“失敗”作為引子，但應該避免大發(fā)感慨，實際上，我們還是需要從細節(jié)出發(fā)，去描述解決問題的過程。

3、Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

回想一下當你質(zhì)疑一個想法或挑戰(zhàn)一種信仰的時候，是什么觸發(fā)了你的思考呢?結(jié)果如何?

解析：考察同學們的critical thinking和challenge a belief，對待某個問題是否有比較獨特的視角。

因此，需要用有說服力的例證寫出自己的思考，以及通過努力最后達到了怎樣的效果。

4、Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?

回想某人以令人驚訝的方式做過的讓你快樂或感激的事情，這種感激是如何影響或激勵你的？

解析：這道題側(cè)重思想認知層面的改變，闡述你在他人的影響下，收獲和改變了什么。

如果答題沒有思路，不妨聽聽CA的主席兼 CEO Jenny Rickard的出題用意：“在這個尤為充滿挑戰(zhàn)的時刻，我們可以幫助學生思考生活中一些積極的、發(fā)自內(nèi)心的事情?！?/p>

5、Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

討論一個成就，事件或感悟，引發(fā)自己或他人在一個時期的個人成長和新的理解。

解析：此題所選的內(nèi)容范圍更加寬泛和靈活，不拘泥于“一個人”為我們帶來的影響，也可以是一個成就，事件或感悟，可大可小。

這個時候，寫出一個深入的、高質(zhì)量的活動會讓文書更加生動有趣，可以試試由此入手，把活動過程和自身變化結(jié)合起來。

6、Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

描述一個你覺得非常吸引人的話題、想法或概念，它讓你忘記時間。它為什么吸引你？當你想了解更多的時候，你會向什么或者向誰求助？

解析：這道題考察的是學生自己真正的興趣所在，可以圍繞學術展開。介紹一個具體的研究課題，說明要研究它的理由，如何利用身邊的資源去推進，以及有沒有持續(xù)性的深入學習下去。

獨特的興趣愛好對于招生官來說是有吸引力的，但如果簡單停留在興趣的層面上，這個興趣就會變得扁平，缺乏血肉。因此需要付諸實際行動，給他人帶來積極有益的影響。

7、Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

分享一篇你選擇的任何主題的文章?？梢允侵皩懞玫奈恼拢蛘呷魏文阕詣?chuàng)的選題。

解析：這是一道開放性題目，看似最為簡單，但實操起來比較困難。關于這道題的思路是要符合整體的申請形象，展現(xiàn)出與活動列表、獎項榮譽相適配的個人特質(zhì)。