? ? ? ?中國(guó)青年網(wǎng)阜新8月1日電（通訊員 金斯彤）近年，非常鼓勵(lì)大學(xué)生參加暑假暑期社會(huì)實(shí)踐，在各型各色的社會(huì)實(shí)踐中，有一種很熱門的社會(huì)實(shí)踐——助力鄉(xiāng)村夢(mèng)想。

? ? ? ?新時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒(méi)有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此，偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要積極打造可以讓大學(xué)生施展才能夠的事業(yè)平臺(tái)。很多農(nóng)村地區(qū)，產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏，加上基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后，導(dǎo)致很多大學(xué)生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學(xué)生到了這些地方甚至有種被埋沒(méi)、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會(huì)越來(lái)越大，人才的匱乏問(wèn)題必將長(zhǎng)存。在一些農(nóng)村地區(qū)，大學(xué)生來(lái)到這些地區(qū)，往往也留不住。因此，真正要農(nóng)村地區(qū)人才的問(wèn)題，還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺(tái)，讓大學(xué)生來(lái)到農(nóng)村不會(huì)覺(jué)得是“游一游”。大學(xué)生，是社會(huì)改革發(fā)展的財(cái)富，更是社會(huì)精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè)，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興，這是國(guó)家的戰(zhàn)略部署，是保證廣大農(nóng)村人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實(shí)施，就需要大學(xué)生的不斷助力，為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。

? ? ? ?因此，大學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐顯得尤為重要。正是因?yàn)殚_展這項(xiàng)活動(dòng)使得大學(xué)生們了解自己的家鄉(xiāng)，為助力鄉(xiāng)村激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我也是其中一員。在這個(gè)火熱的夏天，我暫別了大學(xué)中舒適悠閑的假期，放假以后我積極投身于工作，我深知這樣的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，不敢有一點(diǎn)怠慢，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)們的交流與指導(dǎo)，決定讓我體驗(yàn)基層群眾工作，我每天接受來(lái)自各個(gè)部門的文件，統(tǒng)籌管理，進(jìn)行分類，把需要監(jiān)管簽字的文件，進(jìn)行細(xì)致的分發(fā)。同時(shí)對(duì)已經(jīng)接收完成的文件，做最后的收尾工作。面對(duì)紅頭文件，我需要進(jìn)一步審核檢查，確保準(zhǔn)確無(wú)誤后蓋章。此外，對(duì)紙質(zhì)文件進(jìn)行網(wǎng)上登錄，做到紙網(wǎng)實(shí)時(shí)同步，實(shí)時(shí)保存。此外，我還需要調(diào)解各類矛盾，把問(wèn)題及時(shí)解決，做到真正為人民服務(wù)。面對(duì)群眾的疑問(wèn)，我積極主動(dòng)答疑解惑，解決問(wèn)題。同時(shí)把其他部門的問(wèn)題整合，統(tǒng)一匯總，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示后再統(tǒng)一下發(fā)。

? ? ? ?在這為期不長(zhǎng)的時(shí)間里，雖然每天都很累，領(lǐng)導(dǎo)們的辛苦我也都看在眼里，他們真的在努力讓我們的小村莊變得更好更美麗，他們對(duì)于工作的熱愛(ài)感化了我，而我也樂(lè)在其中。

? ? ? ?通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我明白，作為一個(gè)二十一世紀(jì)的大學(xué)生，不僅要學(xué)好書本的理論，更重要的是能把書本上的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)腦的同時(shí)也要會(huì)動(dòng)手。如果沒(méi)有了實(shí)踐，理論將會(huì)是一紙空文，無(wú)用武之地。如果沒(méi)有了實(shí)踐我們所學(xué)的知識(shí)也就不會(huì)再有發(fā)展。因此我非常重視這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)檫@是一次難得的機(jī)會(huì)，可以檢驗(yàn)和鞏固我所學(xué)的知識(shí)。社會(huì)是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有投身到社會(huì)中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件:才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就恰好給我們大學(xué)生提供了接觸社會(huì)、深入了解社會(huì)的良好機(jī)會(huì)，這也能讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智，為以后走上社會(huì)做好準(zhǔn)備。

? ? ? ?成長(zhǎng)，是一種經(jīng)歷；經(jīng)歷，是一種人生的體驗(yàn)人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么，在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，讓我們有所體會(huì)有所啟迪有所感悟，讓我們更好地成長(zhǎng)！