（1）

“有誰(shuí)來(lái)講一下，跟達(dá)奇的這段對(duì)話反映了亞瑟怎樣的心情？”

在一個(gè)烈陽(yáng)高照的下午，班主任正帶在最新款的耳麥講解著試卷上的第二道閱讀題。在講到其中一道小題時(shí)，她一邊請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，一邊將銳利的視線掃向講臺(tái)下的每一位同學(xué)。此時(shí)因?yàn)槭莿倓偨Y(jié)束午休，所以有很多的同學(xué)在頻繁地打著哈欠。在聽(tīng)到班主任用耳麥開(kāi)始喊人回答問(wèn)題后，大多數(shù)犯困的人立刻就猶如打了雞血般變得非常清醒。

“徐海霞同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)跟大家講講?！睂⒉粷M的視線向下掃了一圈后，班主任發(fā)現(xiàn)全班只有成績(jī)最好的學(xué)習(xí)委員主動(dòng)舉起了右手，雖然有些許不情愿，但她還是大聲地點(diǎn)了對(duì)方的名字。

“好的！”那位學(xué)習(xí)委員很優(yōu)雅地拉開(kāi)了她的椅子，接著便用大家都能聽(tīng)見(jiàn)的圓潤(rùn)、飽滿播音腔講出了自己寫(xiě)的答案。

“跟達(dá)奇.范德林的這段對(duì)話，反映了亞瑟.摩根在經(jīng)歷了自己的友人藍(lán)尼還有何西阿相繼去世后，對(duì)于未來(lái)的迷茫與無(wú)奈。表明了他作為一名土匪對(duì)于自己一些隊(duì)友的憤恨，以及對(duì)解脫與渴望金盆洗手的無(wú)限渴望與向往之情?！?/p>

“很好，不愧是咱班的尖子生，每次都向老師提供一份完美的答案?！?/p>

班主任不遺余力地夸獎(jiǎng)著學(xué)習(xí)委員，這也讓對(duì)方的臉上“涮”地一下浮現(xiàn)出受寵若驚的表情。表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)委員徐海霞后，班主任便繼續(xù)將老鷹般銳利的目光掃向其他人。

除開(kāi)學(xué)習(xí)委員以外的大部分學(xué)生，都帶著極度忐忑不安的心情看著講臺(tái)。他們都不約而同地在心中祈禱班主任不要讓自己回答問(wèn)題，興許是他們?cè)诖丝舔\(chéng)地祈禱真的起到了作用，班主任的視線在掃視了班上的絕大多數(shù)人后，最終停在了坐在角落的某個(gè)女生身上。

“唐可可同學(xué)，能不能讓我們所有人聽(tīng)聽(tīng)你寫(xiě)的答案?！?/p>

班主任就如幽靈般神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了唐可可的桌旁，“嗚——”結(jié)束了神游狀態(tài)的唐可可帶著一臉的錯(cuò)愕與班主任進(jìn)行對(duì)視，最后在班主任的眼神壓力下，可可不情不愿地起身讀了她寫(xiě)的答案。

“跟達(dá)奇.范德林的這段對(duì)話，反映了亞瑟摩根對(duì)于土匪生涯嶄新目標(biāo)的向往與喜愛(ài)?！碧瓶煽蓜偰钔甑谝痪湓?，就聽(tīng)到了班主任在旁邊發(fā)出了竊笑聲。發(fā)現(xiàn)可可開(kāi)始猶豫要不要接著往下讀后，班主任立馬伸手示意她接著讀。

“并且，通過(guò)亞瑟與達(dá)奇的對(duì)話，可以看出他對(duì)于自己的隊(duì)友邁卡.貝爾相當(dāng)?shù)叵矚g，亞瑟甚至想要當(dāng)著幫派里其他人的面，與邁卡一起成為世界上最好的結(jié)拜兄弟?！?/p>

“哈哈哈哈！”班里的所有人——包括那位平日里不茍言笑的學(xué)習(xí)委員徐海霞，此刻都情不自禁地大笑起來(lái)?！靶辛诵辛耍阙s緊坐下吧！”差點(diǎn)就要失態(tài)的班主任趕緊讓可可坐下，然后一路憋笑著回到了講臺(tái)。在接下來(lái)的一整節(jié)課，一想到唐可可寫(xiě)的答案，班主任的嘴角就會(huì)情不自禁地微微彎成月牙的形狀。

（2）

“唐可可同學(xué)，最近你為啥總是心不在焉的？”

在略顯狹窄、擁擠的辦公室里，唐可可正乖乖地坐在班主任的對(duì)面。泛著清澈的綠茶被擺到面前，盡管不斷散發(fā)著濃郁的茶香，但可可還是沒(méi)有伸手去喝上一口。

“別緊張，把這杯茶喝了吧?！贝谥挥袃蓚€(gè)人的小辦公室，班主任暫時(shí)摘下了臉上那張名為嚴(yán)厲的面具。在她的熱情邀請(qǐng)下，唐可可小心翼翼地端起面前的茶杯，喝了一口擁有濃厚茶香味的綠茶。

“其他的老師都向我反映了你在他們的課上走神，而在我的語(yǔ)文課上你也總是會(huì)出現(xiàn)答非所問(wèn)的情況。唐可可同學(xué)，你家里最近是不是真的出了什么事？如果可以的話，老師希望你能將煩心事都講出來(lái)?！?/p>

班主任帶著如春日般和煦的笑容與可可對(duì)視，語(yǔ)氣也一改在教室里的嚴(yán)厲，變得就如微風(fēng)般和煦、輕柔。緊握著手中的茶杯，可可突然間就感到鼻子有些發(fā)酸。是啊，自打和父母吵了一架后，因?yàn)榈胗浿P(guān)于留學(xué)以及成為學(xué)園偶像的事，最近在課堂上可可總是會(huì)情不自禁地溜號(hào)、發(fā)呆。但班主任并沒(méi)有因此嚴(yán)厲地訓(xùn)斥她，相反她還非常溫柔地對(duì)自己表示誠(chéng)摯地關(guān)心。

可可當(dāng)然希望把自己的心事全部講出來(lái)，反正這個(gè)狹小的辦公室此刻剩下自己和班主任。但轉(zhuǎn)念一想，班主任平日里一直都非常忙碌，不僅要管整個(gè)班，還要為每一天的課程編寫(xiě)新的教案。跟這些必要的工作相比，可可的那點(diǎn)煩惱簡(jiǎn)直就不值得一提。

“老師，我之后一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的?！睅追昼姾?，率先打破了沉默的唐可可向班主任做出了保證，“以后我再也不會(huì)在課堂上溜號(hào)了！”

伴隨著悠揚(yáng)的放學(xué)鈴，可可跟隨著人流一起離開(kāi)了學(xué)校。一言不發(fā)、渾身散發(fā)著沉悶氣息的可可顯然與周圍有說(shuō)有笑的學(xué)生們格格不入，來(lái)到了某個(gè)人流量超級(jí)大的購(gòu)物廣場(chǎng)，可可的目光被立在路邊的一塊大屏幕吸引了。伴隨著富有激情的背景音樂(lè)，兩位穿著華麗服飾的少女緩緩地從幕后走向?yàn)樗齻兞可矶ㄖ频拇笪枧_(tái)。

“那個(gè)就是著名的學(xué)院偶像組合，名字我記得是叫Sunny Passion！”

“Sunny Passion？真是個(gè)充滿了熱帶氣息的好名字。”

“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)組合的兩位成員今年才讀高一?！?/p>

“真的假的，這也太了不起了！”

可可認(rèn)真地聽(tīng)著身邊的路人對(duì)屏幕里那兩位少女的討論，明明只是第一年參加日本的lovelive大賽，卻在一路上披荊斬棘、過(guò)關(guān)斬將，成為了媒體口中最被看好的新人組合。因?yàn)樾闹谐錆M了無(wú)限的憧憬，在盯著屏幕里的Sunny Passion時(shí)，可可的雙眼久違地迸發(fā)出了如啟明星般璀璨奪目的光芒。她開(kāi)始臆想著自己和那兩位偶像一起站在舞臺(tái)上表演，和她們一起收獲來(lái)自觀眾的熱烈掌聲。

?對(duì)于屏幕里那兩位偶像的無(wú)限崇拜，讓可可都忘記了要起身離開(kāi)。等到天色開(kāi)始逐漸變黑，可可才終于依依不舍地將視線從那塊重復(fù)播放著Sunny Passion歌曲的大屏幕上移開(kāi)。

?“可可，這么晚了你怎么還不回家？”

?因?yàn)橄掳喽?jīng)過(guò)此處的唐可欣，意外地撞見(jiàn)了正癡癡地注視著大屏幕的妹妹。隨后，姐妹倆就一起來(lái)到了一處臨江的小公園，一起享用著熱氣騰騰的牛奶蛋撻。

?（3）

?“可可，你還在惦記著去日本留學(xué)的事嗎？”

?將粉紅色的盒子打開(kāi)后，可欣將一塊奶香十足的蛋撻小心翼翼地遞了過(guò)來(lái)。一邊是不斷散發(fā)著香氣的美食，一邊是波光粼粼、賞心悅目的美景。靠著品嘗蛋撻、吹著江邊的晚風(fēng)，可可原本略有緊繃的神經(jīng)終于得到了放松。人一旦得到了放松，自然就不會(huì)再對(duì)開(kāi)口充滿顧慮。將手里的這塊蛋撻吃完后，可可就敞開(kāi)心扉向可欣說(shuō)出了自己的想法。

?“姐姐。”聽(tīng)到可可此刻無(wú)比親切地叫著自己，可欣根本就舍不得對(duì)她露出嚴(yán)厲的表情。“我根本就沒(méi)辦法舍棄掉我的愛(ài)好，現(xiàn)在的我還是想要成為一名學(xué)園偶像。不僅如此，我還希望能夠依靠自身的實(shí)力，和我所憧憬的Sunny Passion站在一個(gè)舞臺(tái)上?！?/p>

?一提到自己的理想，可可立馬就興奮地開(kāi)始兩眼放光。她不顧蛋撻的殘?jiān)丛谧约耗樕希孟喈?dāng)認(rèn)真地口吻跟可欣述說(shuō)著自己的想法。作為聆聽(tīng)者的可欣沒(méi)有選擇出色打斷，她一邊吃著蛋撻，一邊等待著可可把話說(shuō)完。等到因?yàn)榕d奮而面帶潮紅的可可終于把話講完，可欣終于笑著開(kāi)口，“可可，我很認(rèn)可你對(duì)未來(lái)做出的規(guī)劃。但你除了要放眼未來(lái)，還需要去關(guān)注當(dāng)下。”

?“關(guān)注當(dāng)下？”可可那雙水藍(lán)色的雙眼充滿了好奇，見(jiàn)她并不明白這句話的意思，可欣笑著解釋道，“可可啊，你除了要放眼未來(lái)，還需要的是先在當(dāng)下好好學(xué)習(xí)。你忘記了？之前爸爸媽媽不看好你去留學(xué)，就是因?yàn)槟愕某煽?jī)不是很理想。如果你能考出非常完美的成績(jī)，我認(rèn)為他們一定會(huì)舉雙手雙腳去贊成你的決定?！?/p>

?可欣接著又伸出修長(zhǎng)的手指，輕輕地指著懸掛在天上的明月。

?“你現(xiàn)在的夢(mèng)想，就好比是天上那輪璀璨的圓月。如果你想要靠近他，那就必須要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。我們?nèi)祟愐彩窃诙ㄏ铝说窃碌哪繕?biāo)后，了解了千辛萬(wàn)苦才在月亮上留下珍貴的足跡。倘若只是有著一腔熱血，而不努力地將基礎(chǔ)打牢，那么即使是過(guò)去500年、1000年，我們?nèi)祟愐矝](méi)辦法在這廣袤的宇宙留下我們的足跡?！?/p>

?“我作為你的姐姐，我當(dāng)然會(huì)舉雙手雙腳地支持你去追逐夢(mèng)想。但我希望你能記住在追逐夢(mèng)想前你應(yīng)該先把打基礎(chǔ)放在第一位，只有你現(xiàn)階段在學(xué)校里做好了你的分內(nèi)之事，你才能有底氣去跟爸爸媽媽繼續(xù)討論關(guān)于留學(xué)的事。”

?以天上的那輪明月做比喻，可欣向可可闡述了現(xiàn)階段她究竟該把什么放在第一位。聽(tīng)完了可欣的話后，可可開(kāi)始陷入了沉思。先前的她一直都相當(dāng)任性地要求父母支持自己去留學(xué)，但她從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己也沒(méi)有與之相匹配的成績(jī)。可欣的這番勸告宛如一盆透心涼的冰水，通過(guò)直截了當(dāng)?shù)貪策M(jìn)可可的心里，讓可可明白了很多先前并不知曉的道理。

?“爸爸、媽媽，先前真的是我太任性了！”

?回到家后，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的可可立即向自己的父母做了道歉。唐先生和唐太太對(duì)此也是感到相當(dāng)驚訝，愛(ài)女心切的唐太太起初還以為可可是生病了，不由分說(shuō)就打算穿上大衣把自己的寶貝女兒帶到醫(yī)院去。經(jīng)過(guò)可可與可欣姐妹倆的輪番解釋，夫妻倆這才明白原來(lái)可可在經(jīng)過(guò)思考后明白了自己當(dāng)下的首要任務(wù)究竟是什么，她打算先努力完成學(xué)業(yè)，之后再去思考關(guān)于留學(xué)的事。

?“可可，你能明白我和你媽媽的良苦用心那就再好不過(guò)了。”唐先生輕輕地拍了可可的肩膀，面帶笑意地告訴她，“放心吧，只要你能處理好學(xué)業(yè)，我和你媽媽一定會(huì)支持你去留學(xué)！”

?（4）

?在那之后，可可便暫時(shí)地將自己房間內(nèi)的所有偶像周邊都交給了可欣。當(dāng)可欣問(wèn)她這么做的目的是，她回答道。

?“我想要努力把成績(jī)趕上來(lái)，這些東西擺在房間的話只會(huì)影響我的注意力！”

?可可說(shuō)到做到，在學(xué)校里她一改之前的愛(ài)走神、愛(ài)頹廢的上課態(tài)度。開(kāi)始主動(dòng)地向老師、同學(xué)們請(qǐng)教學(xué)校方面的問(wèn)題。那些被她詢問(wèn)的老師和同學(xué)起初都感到相當(dāng)?shù)恼痼@，但是在了解了唐可可發(fā)生改變的原委后，他們都帶著暖融融地善意為她提供了幫助。

?“看來(lái)，太陽(yáng)有時(shí)候真的會(huì)打西邊出來(lái)！”

?看著可可發(fā)出的驚人變化，班主任都情不自禁地在辦公室里跟同事夸贊起她最近的表現(xiàn)。就這樣，在大家的幫助下，可可在初三的結(jié)業(yè)考試考取了全班第五的優(yōu)秀成績(jī)。于是她的父母就按照先前的承諾，允許她去日本留學(xué)。

?“到了那邊，別忘了給我們打電話！”

?在人聲鼎沸的機(jī)場(chǎng)，在挨個(gè)地?fù)肀Я嗣恳晃患彝コ蓡T后，可可提上她的箱子和背包，準(zhǔn)備開(kāi)始前往狹長(zhǎng)的登機(jī)通道。唐太太帶著淚花對(duì)女兒做出了最后的叮囑，在最后的揮手結(jié)束后，可可就轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始了她的留學(xué)之旅。