黔山環(huán)繞，卻讓我的世界無(wú)比寥廓 |志青春
本期導(dǎo)讀：用鏡頭記載大事小情，用聲音傳達(dá)所悟所思。百變的是音畫(huà)，不變的是我們記錄青春的初心?！吨厩啻骸窓谀恳岳首x、視頻的形式，講述有溫度、有情懷、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。
作者：李瑞浩，華中師范大學(xué)第24屆研究生支教團(tuán)志愿者，服務(wù)于貴州省余慶縣他山中學(xué)。
? ? ? ??盛夏去了又來(lái)，這一年的支教生活儼然已經(jīng)到了尾聲，夜深人靜時(shí)伏案思忖，腦海中始終涌入的都是學(xué)生們的身影和故事。
? ? ? ? 推開(kāi)窗，眼前的風(fēng)景黔山環(huán)繞。閉上眼，心中的世界卻是無(wú)比寥廓。
? ? ? ??夏日的午后，我照常走入班級(jí)上課，習(xí)慣性地往靠窗的最后一排一瞥，突然發(fā)現(xiàn)原本空了兩周的座位今天終于不再缺失。
? ? ? ??是的，小柳回來(lái)了！
? ? ? ??小柳是我班上的一名學(xué)生，最近這半年來(lái)，她卻經(jīng)常請(qǐng)假。印象中的她，雖然成績(jī)較低但卻活潑好動(dòng)、很是聰明。于是，我主動(dòng)找她聊天詢問(wèn)近況。
? ? ? ??起初，小柳不太肯說(shuō)，后來(lái)隨著找她的次數(shù)越來(lái)越多，也就慢慢敞開(kāi)心扉。
? ? ? ??她坦然地說(shuō)自己家庭情況一般，成績(jī)也差，身邊已經(jīng)有六七個(gè)同齡的朋友退學(xué)打工去了，于是自己也動(dòng)了輟學(xué)打工的念頭。這半年來(lái)，她悄悄請(qǐng)假去燒烤店等很多地方打過(guò)零工，甚至還自己一人遠(yuǎn)赴浙江尋找朋友準(zhǔn)備進(jìn)廠工作。
? ? ? ??班主任老師和家長(zhǎng)都表示，勸了很多次，但是收效甚微。我很是不舍得自己班上的任何一個(gè)學(xué)生輟學(xué)務(wù)工。于是，這半年來(lái)，我常常找她談話，試圖讓她在學(xué)習(xí)的“枯燥”和打工的“快樂(lè)”中選擇前者。
? ? ? ??因?yàn)槲覀兩钪獙?duì)于這里孩子們而言，教育是改變命運(yùn)最有效的方式。
? ? ? ??在這次長(zhǎng)達(dá)兩周的“消失”中，我給她留言了很多次，本以為小柳會(huì)從此告別校園，心中不免多了很多失落。
? ? ? ??所以，這個(gè)午后她的重新出現(xiàn)讓我異常驚喜。
? ? ? ??下課后，她塞給我一張紙條，上面寫著：“這段時(shí)間我想了很多，感謝老師您的談話、您的鼓勵(lì)、您的未曾放棄。這讓我找到了不放棄自己的理由，我這次回來(lái)就一個(gè)念頭，把書(shū)讀下去，做一個(gè)更有價(jià)值的人?！?/strong>
? ? ? ??這真的是我在支教地最開(kāi)心的一天。
? ? ? ??我們的支教地余慶縣位于貴州省遵義市，是個(gè)長(zhǎng)在山窩窩里的小縣城。
? ? ? ? ?延綿的黔山不知道見(jiàn)證了多少人的成長(zhǎng)，卻又困住了多少學(xué)生的夢(mèng)。
? ? ? ??我們所在的支教學(xué)校余慶縣他山中學(xué)，這所高中更是一本上線率不足5%，二本上線率不足60%。
? ? ? ??在這里，我負(fù)責(zé)高二年級(jí)3個(gè)文科班的政治課。在剛剛接手時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這三個(gè)班平均分皆不足50分，三個(gè)班及格人數(shù)加起來(lái)才剛剛超過(guò)十個(gè)。我大為震驚，也不停地在思考怎么能把大家成績(jī)提高，做好教師的本職工作。
? ? ? ??開(kāi)學(xué)第一周，我找到班級(jí)150個(gè)學(xué)生挨個(gè)談話，詢問(wèn)大家對(duì)于政治學(xué)習(xí)的所思所需和難點(diǎn)困惑，又挨個(gè)請(qǐng)教學(xué)校的老教師教學(xué)方法。
? ? ? ??隨后，我和學(xué)生們提出一起完成一項(xiàng)叫做“他山新語(yǔ)”的學(xué)習(xí)模式，讓政治學(xué)習(xí)變得能學(xué)、愿學(xué)、會(huì)學(xué)。這個(gè)模式包括：創(chuàng)立《他山新語(yǔ)》月報(bào)、開(kāi)設(shè)校外研學(xué)基地、制作《他山新語(yǔ)》知識(shí)點(diǎn)清單、鼓勵(lì)學(xué)生自主撰寫感悟隨筆、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研等等。
? ? ? ??每到月底，我就會(huì)開(kāi)始自編自制、排版設(shè)計(jì)，為孩子們制作《他山新語(yǔ)》月報(bào)，把大家的日常照片、隨堂感悟、時(shí)政熱點(diǎn)、成長(zhǎng)困惑、教師寄語(yǔ)分版塊印在報(bào)紙之上。
? ? ? ??一份份傳統(tǒng)卻新穎、深刻又貼心的報(bào)紙，記錄下了學(xué)生們的成長(zhǎng)，寫下了新手老師對(duì)學(xué)生們的殷切寄語(yǔ)，成為了學(xué)生每月翹首以待的禮物。
? ? ? ??我想，這是獨(dú)屬于我和孩子們之間的浪漫。
? ? ? ?當(dāng)然，除了我給孩子們的報(bào)紙，孩子們也給了我許多的秘密和啟發(fā)。
? ? ? ??從鼓勵(lì)大家撰寫政治學(xué)習(xí)感悟開(kāi)始，這一年來(lái)，我每節(jié)課后都會(huì)收到學(xué)生們的紙條或信件，至今已經(jīng)有700多份。
? ? ? ?厚厚一沓的紙張、密密麻麻的字跡、天馬行空的內(nèi)容、紅色字跡的答復(fù)，從學(xué)習(xí)困惑到生活瑣事，從分享喜悅到傾訴煩惱，這種方式默契地成為了我和學(xué)生之間的“心靈樹(shù)洞”。
? ? ? ??積善之家，必有余慶，學(xué)生們從小生活成長(zhǎng)的地方其實(shí)也有著眾多可以和課本結(jié)合的亮點(diǎn)。我開(kāi)始嘗試把孩子們帶出校園，走向廣闊天地。
? ? ? ??在講授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容時(shí)，我聯(lián)系到當(dāng)?shù)亍澳嗯｜S”省級(jí)非物質(zhì)文化基地，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)泥塑制作車間，參觀泥塑藝術(shù)展覽，聆聽(tīng)非遺傳承人分享。
? ? ? ??假期閑暇之余，我又帶著學(xué)生走入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)一線，采訪基層群眾、調(diào)研社會(huì)治理，讓學(xué)生在廣闊天地中感悟?qū)W習(xí)和知識(shí)的價(jià)值，并以“統(tǒng)籌推進(jìn)縣域城鄉(xiāng)融合發(fā)展”為主題，指導(dǎo)學(xué)生撰寫相關(guān)提案，在2022年貴州省青少年模擬政協(xié)提案大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。
? ? ? ??在“他山新語(yǔ)”教學(xué)模式的引導(dǎo)下，政治課逐漸成為了學(xué)生們口中最喜歡的“爆款”課堂。“我最愛(ài)上政治課啦”，這樣的紙條也時(shí)常出現(xiàn)在我這個(gè)新手教師的辦公桌上。三個(gè)班級(jí)的政治課成績(jī)也逐步提升，穩(wěn)居同類班級(jí)前列，甚至在我教的普通班中出現(xiàn)了政治考全年級(jí)第一的學(xué)生！
? ? ? ??還記得剛到支教學(xué)校時(shí)候，辦公室門口總會(huì)有很多學(xué)生趴在門框邊用新奇的眼神打望著我們。慢慢熟悉之后，他們開(kāi)始經(jīng)常來(lái)找我們這群研支團(tuán)老師“擺龍門陣”，在忽閃忽閃的目光和充滿稚氣的語(yǔ)氣中探討未來(lái)。
? ? ? ??后來(lái)，我才知道“擺龍門陣”就是聊天的意思。
? ? ? ??在和孩子們相處的過(guò)程中，我和伙伴們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)隨著脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興等國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施，這里的孩子們并沒(méi)有那么欠缺學(xué)習(xí)教育的硬件設(shè)施支撐。相反，思想眼界上的差距和對(duì)于夢(mèng)想的憧憬成了阻礙學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的突出短板。
? ? ? ??“夢(mèng)想”成為了牽動(dòng)我們和孩子們心緒的核心內(nèi)容。
? ? ? ??為此，在總結(jié)華師研支團(tuán)貴州十年支教的基礎(chǔ)上，我們探索創(chuàng)建了以“博雅育夢(mèng)·志愿護(hù)夢(mèng)·書(shū)香寄夢(mèng)·訪學(xué)筑夢(mèng)”為核心的“余”夢(mèng)“黔”行志愿服務(wù)機(jī)制，為這里的孩子們提供充滿夢(mèng)想的校園環(huán)境?！扒啻合螯h·共迎國(guó)慶”“走進(jìn)非遺·以美育人”“熒光夜跑·閃耀青春”“寄夢(mèng)華師·心靈樹(shù)洞”“志愿環(huán)校行”“博雅大講堂”……近40項(xiàng)特色志愿服務(wù)活動(dòng)，覆蓋了全校近3000名學(xué)生，在一項(xiàng)項(xiàng)校園爆款活動(dòng)中，我們和學(xué)生不斷地接觸夢(mèng)想、種下夢(mèng)想、期待夢(mèng)想。
? ? ? ??這群可愛(ài)的孩子們也用自己獨(dú)特的方式表達(dá)著他們對(duì)我們的喜歡，悄悄塞來(lái)的小零食、特意摘下的鮮花、班級(jí)活動(dòng)總是預(yù)留一份的驚喜……孩子們的愛(ài)就像一股股暖流，讓我們?cè)跓o(wú)比疲憊中振奮起來(lái)，越來(lái)越愛(ài)上這里。
? ? ? ??我的學(xué)生或許成績(jī)不夠優(yōu)異，才藝不夠豐富，但他們卻是我心里最可愛(ài)的學(xué)生。
? ? ? ??這里的孩子們，父母往往在外地務(wù)工或就業(yè)，缺乏親人陪伴、生活水平較低、教育資源短缺是擺在他們面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。生活的苦，讓孩子們?cè)缭缃?jīng)歷了人生的酸甜苦辣，沒(méi)有人知道他們是走了多遠(yuǎn)的路、吃了多少的苦才與學(xué)業(yè)相遇。所以，他們堅(jiān)定且倔強(qiáng)，他們樂(lè)觀且釋然，他們坦然接受了生活的所有挑戰(zhàn)，他們實(shí)在是太清楚生活的苦楚了，乃至于有時(shí)不敢暢談關(guān)于未來(lái)的一切。這種“早熟”與“躲避”，這種“堅(jiān)韌”與“善良”，讓人感動(dòng)又心疼，讓我尊重并敬佩。
? ? ? ??臨近離別，來(lái)找我的學(xué)生越來(lái)越多了，“謝謝老師”是他們說(shuō)的最多的一句話。但是在我心中，這聲“謝謝”卻是應(yīng)該由我向孩子們說(shuō)出。是他們讓我看到了夢(mèng)想的力量，是他們讓我看到了青春的價(jià)值，是他們讓我的世界變得無(wú)比廖廓并給予了我這一生永遠(yuǎn)奮斗的精神動(dòng)力。
? ? ? ??支教讓夢(mèng)想在這里漸漸種下，又在這里收獲。就如同蒲公英一樣，我們?yōu)楹⒆觽儙?lái)的新奇與夢(mèng)想，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，穿山越嶺，在這群余慶的孩子們心中扎根，而他們也不負(fù)所望，像黔山中一切茂盛的生命一樣，向陽(yáng)生長(zhǎng)，向夢(mèng)而行，從不服輸。
? ? ? ??最近這段時(shí)間，小柳的成績(jī)上升的很快，已經(jīng)到了班級(jí)中上游。每次考試后看著她來(lái)找我談天說(shuō)地時(shí)的喜悅，看著我眼前150個(gè)黔山娃的青春飛揚(yáng)，我心里默默許下一個(gè)約定：
? ? ? ??“希望大家能把書(shū)讀下去、走出去，不辜負(fù)自己，不枉對(duì)青春。就讓我們互相珍重，各自?shī)^斗，于祖國(guó)最需要的地方、于人生最精彩的時(shí)刻再次相遇。”
? ? ? ??孩子們，謝謝你們！
出品：志青春工作室
朗讀者：王品皓（浙江工業(yè)大學(xué)）
來(lái)源：華中師范大學(xué)研究生支教團(tuán)投稿
編輯：李欣云（武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院）、喻鷺（四川師范大學(xué)）
插圖：千庫(kù)網(wǎng)
責(zé)編：陳龔澤祖
校審：蓋奕潔
