古話說：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，天分特別高的學(xué)生，最終成就是可以超過老師的。這種現(xiàn)象，在大國(guó)的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)中也會(huì)有所體現(xiàn)。比如二戰(zhàn)以后，在航天領(lǐng)域的最強(qiáng)國(guó)，長(zhǎng)期都是美國(guó)和蘇聯(lián)兩家。到后來變成了美俄。只是進(jìn)入新世紀(jì)以后，新型大國(guó)的部分航天成績(jī)異軍突起，大有追趕前兩者的趨勢(shì)。不過作為當(dāng)今的唯一超級(jí)大國(guó)，美國(guó)的航天綜合優(yōu)勢(shì)實(shí)在是領(lǐng)先太多，想一時(shí)半會(huì)就趕上并超越絕不是那么容易。比如類似美國(guó)的阿波羅載人登月這類超級(jí)燒錢的航天計(jì)劃，新興大國(guó)還沒有立項(xiàng)；大型航天飛機(jī)和500噸級(jí)的空間站，也不會(huì)輕易上馬；而且像探測(cè)冥王星，往太陽系之外發(fā)射探測(cè)器這類超深空探測(cè)活動(dòng)，有些飛行器已經(jīng)發(fā)射了40年以上，這一類不是想追就能追上的。畢竟現(xiàn)在開始發(fā)射，

想見到成果也是另外一個(gè)40年之后了。而到時(shí)候旅行者1號(hào)和2號(hào)等又飛到太陽系之外更遠(yuǎn)了。因此超級(jí)大國(guó)的航天成就并不是那么好追；要想全面趕超，恐怕還需要再積蓄力量15到20年之后才行。不過現(xiàn)在倒是可以和當(dāng)年的老師，也就是前蘇聯(lián)的最高航天成就對(duì)比一下，看看還有多大的差距，又有哪些看齊甚至是趕超。說蘇聯(lián)方面是新興大國(guó)航天的第一任老師，是說得過去的。畢竟新興大國(guó)發(fā)射的第一枚真正的運(yùn)載火箭或者說是彈道導(dǎo)彈，就是前蘇聯(lián)這個(gè)老師提供的。其實(shí)老師本身也是原裝照搬了二戰(zhàn)中德國(guó)V2飛彈的技術(shù)。這位老師除了提供教材和火箭實(shí)物，還幫忙選址和規(guī)劃了西北大漠中最早的火箭發(fā)射基地。幫忙建立起相對(duì)獨(dú)立的火箭工業(yè)。盡管后來雙方分道揚(yáng)鑣，但是這種歷史上的師生關(guān)系并不需要否認(rèn)。

前蘇聯(lián)這位老師，冷戰(zhàn)高峰年代為了和美國(guó)全面比拼，可以說用比美國(guó)更大的國(guó)力消耗來畸形發(fā)展了自家的航天工業(yè)。但是整體上卻仍然被美方壓了一頭。最大的失利可能就是在有人登月項(xiàng)目上。盡管阿波羅計(jì)劃前前后后疑問重重，但是蘇聯(lián)方面連一個(gè)類似的載人繞月飛行器都沒有發(fā)射，等于直接被對(duì)手拍在了地面上。后來又在航天飛機(jī)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)中落了后手。不過蘇聯(lián)在長(zhǎng)期有人值守的空間站方面技術(shù)不俗；在金星探測(cè)等方面也有獨(dú)一無二的成就。再回頭說今天的學(xué)生和當(dāng)年老師的成績(jī)對(duì)比。那么現(xiàn)在的學(xué)生，甚至已經(jīng)有多個(gè)領(lǐng)先老師的航天成績(jī)了。比如在月球探測(cè)和取樣返回方面，學(xué)生就以百分百的成功率和1700克以上的月球樣品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老師多達(dá)24次以上的月球探測(cè)和只有100多克的取樣樣品。如果天問一號(hào)著陸器降落火星成功，并且展開巡視，那么也會(huì)超過老師火星探測(cè)的最高成就。

學(xué)生目前擁有的神舟系列天地載人往返系統(tǒng)，其舒適度和綜合體量也優(yōu)于老師當(dāng)年開發(fā)的聯(lián)盟飛船；即將發(fā)射的天和空間站組裝成型后，也會(huì)大于當(dāng)年的和平號(hào)。當(dāng)然，在冷戰(zhàn)高峰年代，前蘇聯(lián)可以實(shí)現(xiàn)一年100次以上的航天發(fā)射，這個(gè)恐怕一時(shí)半會(huì)不會(huì)超越。瀚海狼山（匈奴狼山）認(rèn)為，如果想實(shí)現(xiàn)對(duì)老師成就的全面趕超，那么需要等起飛重量6000噸級(jí)的超級(jí)大火箭服役以后才可以實(shí)現(xiàn)。