?????? 去年年底入坑，寒假過(guò)楓線，暑假過(guò)海線，昨晚全成就通關(guān)。一點(diǎn)個(gè)人看法。劇透特別多，兩條GE通關(guān)前不建議看。沒(méi)有通過(guò)建議先楓線再海線并關(guān)掉本文的窗口。

?????? 很多玩家經(jīng)常把《真戀》和《三色繪戀》放在一起比較。這兩部游戲有很多相似的地方，第一印象初看的話，人物上，一個(gè)青梅竹馬，一個(gè)高冷學(xué)霸同桌。故事背景上，都是高考?jí)毫ο碌娜菓賽?ài)故事。

?????? 然而這只是第一印象。不同于三色，真戀卻在后期出現(xiàn)了兩個(gè)變故。首先是人物上，一開(kāi)始我以為，我也相信大多數(shù)玩家以為毫無(wú)懸念的應(yīng)該是楓怡和海音對(duì)決，結(jié)果楓怡真正出現(xiàn)的最后一次是第6章《終面》，之后楓怡就已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，二周目我才看懂這個(gè)章節(jié)標(biāo)題的含義，后來(lái)變成了楓茜和海音對(duì)決。第二個(gè)顛覆是海音，原本以為是后來(lái)居上的同桌，結(jié)果她認(rèn)識(shí)男主的時(shí)間比楓怡還要早。

?????? 劇本對(duì)于這兩個(gè)反轉(zhuǎn)的處理，我個(gè)人認(rèn)為并不是太嫻熟。楓怡死后，楓茜就扮演著楓怡的替代品，而且替代品沒(méi)有原版強(qiáng)。楓線的FIN楓語(yǔ)天堂，更多的感動(dòng)和惋惜來(lái)自楓怡。

關(guān)于海音過(guò)去經(jīng)歷的懸念，在前期埋下了許多伏筆，一開(kāi)始我很期待海線里面主角失憶的那段故事。海線劇情高開(kāi)低走，話劇社的那段劇情很精彩，尤其是在海音暈倒，主角面對(duì)楓茜，念叨著橙香，想著海音?！暗乖谘词悄愕呐笥寻?？”。臺(tái)上臺(tái)下的對(duì)比讓人動(dòng)容。海音的過(guò)去經(jīng)歷也讓人震撼，出生時(shí)被遺棄，童年喪失唯一的收養(yǎng)親人，街頭流浪，沒(méi)有讀過(guò)小學(xué)，被人追殺，常年活在恐懼中。然而就是這樣一個(gè)女孩卻是整個(gè)楓華高中讓人難以超越的頂尖學(xué)霸。但是海線的后期卻顯得十分倉(cāng)促，海音和恒逸的過(guò)往記憶通過(guò)一段插敘直接全部展現(xiàn)，沒(méi)有循序漸進(jìn)，顯得有些生硬。前面的很多坑也沒(méi)有完全填上，比如恒逸拯救“溺水”的海音時(shí)“那熟悉的感覺(jué)”，得知楓怡車禍后海音想起“曾經(jīng)自己流干了眼淚”，游戲最后那張CG四個(gè)小孩坐在一起的畫(huà)面，這些記憶沒(méi)有展現(xiàn)。海音講解的楓海相連龍王的故事，本以為會(huì)是一個(gè)伏筆，后面也沒(méi)有對(duì)應(yīng)的劇情。前面挖下的坑只填了一部分，而且填的很倉(cāng)促。

比較兩條線。楓線前期略顯拖沓，男主這種左右搖擺的心理著實(shí)讓人很不爽，高考告白那段也覺(jué)得太浮夸了不能接受，那可是高考啊，再怎么也不帶這么玩的吧？楓語(yǔ)天堂給了楓線一個(gè)很好的收尾，盡管感動(dòng)來(lái)自楓怡而不是楓茜。主角最終的發(fā)展和歸宿也比較現(xiàn)實(shí)，男主小公司職員，楓茜給小孩子畫(huà)畫(huà)本，海音則“智者不入愛(ài)河，寡王一路碩博”。海線一開(kāi)始展開(kāi)比楓線強(qiáng)，進(jìn)入GE后卻顯得不真實(shí)，男主為愛(ài)主動(dòng)放棄入學(xué)，海音在名牌大學(xué)的一堆才子佳人中間經(jīng)過(guò)四年仍然選擇了恒逸，放棄了深造的機(jī)會(huì)回來(lái)做公益，放在現(xiàn)實(shí)里面幾乎不可能發(fā)生，甚至可以自信點(diǎn)去掉幾乎二字。收尾平淡也充滿了理想主義，沒(méi)有楓語(yǔ)天堂那樣的唯美和凄美感。

海線BE和楓線BE都是分別從各自的GE中間截取了一段下來(lái)作為結(jié)尾，結(jié)尾得很倉(cāng)促而且很隨意，沒(méi)有把BE應(yīng)該有的悲劇收尾表現(xiàn)出來(lái)。如果這部作品能夠增加兩個(gè)悲情一點(diǎn)的結(jié)尾，悲劇和大團(tuán)圓都展現(xiàn)出來(lái)，層次絕對(duì)要上去。另外一個(gè)被打死的BE圖一樂(lè)無(wú)可厚非。

與三色的寫(xiě)實(shí)主義風(fēng)格相比，真戀中充滿了更多的浪漫主義元素。我在玩三色的時(shí)候，故事帶給了我很強(qiáng)的代入感，高考中來(lái)自父母、老師、同輩的壓力被體現(xiàn)得淋漓盡致，劇情中有著相當(dāng)多的無(wú)力和壓抑感，仿佛發(fā)生這些事情的不是邱誠(chéng)而是自己。而真戀則是一部唯美的充滿了理想的愛(ài)情故事，雖然楓怡身亡給故事帶來(lái)了凄美感，但是整體的感情氛圍是歡笑大于悲傷的，作為玩家的我只是一個(gè)看客，欣賞著這與自身毫無(wú)關(guān)系的劇本。用一幅畫(huà)分別描述兩部作品，三色是籠罩在夜幕下現(xiàn)代都市街燈閃爍中的高樓大廈，繁華而又壓抑；真戀是邊陲小鎮(zhèn)邊山上楓樹(shù)與遠(yuǎn)方大海上演著楓葉飄零與海水翻動(dòng)的交相輝映，寧?kù)o而又悠遠(yuǎn)。

如果要問(wèn)我哪段劇情是我最喜歡的，那一定是從《楓霖之夜》到《難說(shuō)再見(jiàn)》那段，也就是楓怡死亡真相被揭開(kāi)時(shí)?！敖酉聛?lái)的路要靠你自己了，楓怡不能陪著你了”，這里比起最后兩段GE的告白更有殺傷力。楓茜更像是楓怡不完美的替代品，海音線的收尾明顯倉(cāng)促。盡管楓怡真正出場(chǎng)也就是到第6章《終面》，但楓怡的形象塑造得比海音和楓茜都要成功。

幾個(gè)想吐槽的地方，一個(gè)是拿高考當(dāng)兒戲，告白楓茜是一處，在高三學(xué)業(yè)緊張的階段強(qiáng)行組建話劇社也是一處，海線男主大學(xué)輟學(xué)也是一處。第二個(gè)是楓怡死后到進(jìn)入GE前男主的搖擺，兩邊吊著兩邊一起傷害，尤其是在楓茜線中，楓茜被一次次傷害居然還一次次地愿意舔男主。這是我感覺(jué)真戀在真實(shí)性上遠(yuǎn)不及三色的兩個(gè)主要原因。

游戲是2014年發(fā)行的，但是我去年（2021）年底才開(kāi)始玩真戀。游戲開(kāi)始的劇情中，楓茜在感慨，升入高中后小學(xué)初中的同學(xué)基本都沒(méi)有什么記憶了，分班不過(guò)只是個(gè)開(kāi)始，進(jìn)入大學(xué)后她們?nèi)耸遣皇菚?huì)漸行漸遠(yuǎn)以致最后形同陌路呢？這與幾年前的我會(huì)有著更強(qiáng)的共鳴。如果自己能夠早點(diǎn)遇到這部作品，對(duì)它的喜愛(ài)程度一定會(huì)大幅度增加。見(jiàn)過(guò)了太多情誼從熟悉走向陌生，對(duì)戀愛(ài)類題材也不如幾年前那樣感冒，也是一點(diǎn)小遺憾吧。

盡管如此，游戲劇情環(huán)環(huán)相扣，精彩紛呈，依舊能給我?guī)?lái)不小的沖擊。BGM、配音、CG質(zhì)量都過(guò)硬，也足以證明作品本身的優(yōu)秀了。

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彼岸花的約定

2022.7.21終稿

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